Libros de Profesorado y organización escolar 913 resultados

Blasco Calvo, Pilar

Pilar Blasco Calvo es Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Valencia y autora de diferentes publicaciones de carácter psicopedagógico. Con amplia experiencia en el ámbito educativo, en su perfi l profesional confl uyen, desde hace bastantes años, su experiencia como psicopedagoga en un IES de Valencia y su trabajo de profesora en el Departamento de Métodos d...

Ferres Pavía, Vicente S.

En esta obra se realiza un exhaustivo análisis científicotécnico de la evaluación en educación: desde el análisis histórico y conceptual, hasta un pormenorizado comentario de los estándares de evaluación, pasando por los criterios, principios y elementos que conforman la evaluación educativa: Proceso continuo, ordenado y sistemático de recogida de información cuantitativa y cu...

Vv.aa.

La incorporación tardía de alumnado extranjero a las aulas de los diferentes sistemas educativos del Estado español ha aumentado notablemente en los últimos cinco años. Esta realidad plantea importantes problemas relacionados con la práctica educativa en las escuelas e institutos. De ellos, el desconocimiento de la lengua de la escuela es probablemente una de las cuestiones que...

Carnicero I Duque, Paulino

Carr, David

Reflexión oportuna sobre las cuestiones fundamentales de la filosofía y de la teoría de la educación, de gran ayuda para apreciar las principales fuentes e influencias filosóficas del pensamiento actual. ...

Urbieta, José Ramón / Urbieta Jócano, José Ramón

Quienes se dedican a la tarea de educar saben que la verdadera educación se hace desde el corazón. por eso, sienten la necesidad de cultivarlo alimentando su interior como lugar privilegiado para interpretar el mundo exterior, desde el que reflexionamos sobre nuestras convicciones y formas de actuar. Este libro, a través de reflexiones, relatos y cuentos, favorece el trabajo ...

García Pastor, Carmen

Extracto del contenido: Primera Parte. Educación, escuela y diversidad. La necesidad de establecer diferencias y los criterios expertos utilizados. Segunda Parte. Modernización frente a la modernidad: el afianzamiento de la perspectiva técnica. Oportunidades ¿para quién?. Crisis y reformas: tecnocracia versus comprensividad. Tercera parte. La utilidad reflexiva de la dive...

Sanz Pinyol, Glòria

Las personas que se dedican a la formación necesitan ser buenas oradoras y buenas conversadoras. De sus habilidades de comunicación oral depende en gran parte la eficacia de su labor, tanto en la transmisión de conocimientos como en la coordinación de las interacciones en el aula y, en consecuencia, en la creación del clima adecuado para el aprendizaje. Este manual invita a ref...

Sanz Pinyol, Glòria

Manual per millorar l'expressió oral. Inclou consells pràctics per al treball a l'aula, propostes per a la millora de les pròpies estratègies i habilitats comunicatives, exercicis i guies d'observació d'intervencions orals. ...

Sanz Pinyol, Glòria

Manual para mejorar la expresión oral. Incluye consejos prácticos para el trabajo en el aula, propuestas para la mejora de las propias estrategias y habilidades comunicativas, ejercicios y guías de observación de intervenciones orales. ...

Encinas, Azucena

El principal objetivo de Educación Infantil 9ª edición es ayudar al estudiante y al profesional a ponerse al día y especializarse en su profesión. ayudarle a hacer frente al reto de educar a niños pequeños y ayudarle a ser el mejor profesional de educación infantil que se pueda ser. Esta nueva edición del clásico libro de Morrison aporta el conocimiento, las habilidades y las...

Cano Garcia, Elena

Aquest llibre aborda set competències especialment importants en l'àmbit de la professió docent, les quals ens ajuden a enfrontar els reptes creixents i canviants de l'època que ens ha tocat viure. ...

López Camps, Jordi

Este libro explica una nueva manera de entender la función de la formación en las organizaciones de la Sociedad del Conocimiento. un modo diferente de planificar las acciones formativas y una nueva forma de enlazar la formación con la construcción y la gestión del conocimiento. Representa una propuesta de contemplar cómo se genera el conocimiento. cómo se ordena y se gestio...

Vv.aa.

Este libro trata de los materiales para la docncia universitaria, de cómo mejorar su diseño y de cómo hacer materiales que ayuden al aprendizaje autónomo de los estudiantes. Trata también de cómo relacionar los materiales con los objetivos de aprendizaje y de su ubicación en la secuencia formativa de la asignatura. ...

Lozano, Armando

Mendieta I Suñe, Carles / Vela López, Olga

Libro práctico, con ejemplos que ayudan a observar lo que sucede diariamente en el desarrollo de nuestra profesión docente y mejora nuestra habilidad para llegar a acuerdos. ...

López Expósito, Feliciana / Carpena Casajuana, Anna / Hervàs Martínez, Joan / Gil Juan, Maria Rosa

Reflexiones, buenas prácticas de maestros y maestras (desde infantil hasta secundaria obligatoria) y experiencias sobre cómo organizarnos en los centros para dar respuesta a los conflictos. ...

Mendieta I Suñe, Carles / Vela López, Olga

Llibre pràctic, amb exemples que ajuden a observar el que succeeix diàriament en el desenvolupament de la nostra professió i ens facilita la capacitat per arribar a acords. ...

Guell Barcelo, Manuel

L'assertivitat és una habilitat que consisteix a manifestar de manera clara, franca i respectuosa les pròpies opinions, emocions i creences, a defensar els nostres drets, a acceptar els pensaments i les crítiques i no sentir-se culpable per això. ...

Knight, Peter T.

El profesorado de Educación Superior. Formación para la excelencia, se aproxima al ejercicio docente y sus implicaciones desde la óptica de la excelencia universitaria y desde la comprensión de la actividad profesional como un campo de realización personal. Se centra fundamentalmente en una serie de orientaciones sobre algunos de los principales aspectos de la Educación Superi...

Morales Vallejo

El autor tiene en cuenta todas las investigaciones realizadas sobre la relación profesor-alumno y, a partir de ellas, da pautas concretas para aplicar en el aula. Después de referirse a esta relación dentro de clase de una forma genérica, aborda diversas situaciones específicas: cómo hacer preguntas orales, cómo evaluar eficazmente, cómo motivar, cómo actuar el primer día de cl...

Alumnos De La Escuela De Barbiana Milani,

Este libro fue escrito colectivamente por unos chicos rurales, fracasados de la escuela oficial, pero agrupados en la escuela del cura Lorenzo Milani (1923-1967) en la montaña de Barbiana. El libro es una denuncia contra el fracaso escolar, es decir, el fracaso de la escuela que manda a la calle a multitud de alumnos sin ni siquiera el diploma básico obligatorio, que malogra a ...

Vv.aa. / Enguita, Mariano F.

La perspectiva del análisis de la institución escolar oscila con demasiada frecuencia, desafortunadamente, entre un individualismo abstracto en que todo se reduce a la acción del educador en cuanto practicante solitario (como en la constante demanda de la innovación pedagógica en el aula) y un holismo no menos abstracto en que todo aparece como resultado de decisiones ajenas o ...

Vv.aa.

Los procesos de descentralización, que derivan a veces en la autonomía institucional, han sido una preocupación constante en las últimas décadas. Como alternativa a la tradicional manera de planificar y gestionar el sistema educativo, se han enfrentado avaradas dudas e interrogantes y han adoptado diversas y avriadas respuestas. Se aborda, pues, en esta obra un tema apasionante...

Hannan, Andrew / Silver, Harold

¿A qué se debe la innovación? ¿Por qué tanto las instituciones de Enseñanza Superior como los individuos que trabajan en ellas, optan por introducir nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje?¿Qué implica la innovación? ¿Con qué obstáculos, presiones y demandas se encuentra? ¿Qué límites tiene?¿Qué promueve la innovación? ¿En qué fuentes se apoya y qué culturas institucionales s...

Coelho, Elizabeth

Muchos educadores de áreas urbanas se enfrentan con el cambio de educar estudiantes que han llegado recientemente desde otros países, o que son hijos de inmigrantes. además, se ha producido un aumento en relación con las necesidades educativas de grupos minoritarios históricos. Escrito en un estilo claro y directo, este libro describe los fundamentos teóricos relevantes y p...

Hargreaves

Andy HARGREAVES analiza en este libro cómo está cambiando la enseñanza, y las opciones y retos que se plantean al profesorado a medida que nos introducimos en la era postmoderna. Realiza una exposición asequible y rigurosa de la sociedad postmoderna, de l ...

Coronel Llamas, José Manuel

Colás Bravo, Pilar

Moya Maya, Asunción / Martínez Ferrer, Juan / Ruiz Salguero, Juan Manuel