Libros de Profesorado y organización escolar 904 resultados

Cardona Moltó, María Cristina

Oliver Vera, María Del Carmen

Este libro muestra las estrategias organizativas y didácticas más frecuentes de la práctica docente ante la diversidad. Es interesante observar que en el proceso de búsqueda y de análisis emergen los pensamientos, las creencias, los valores y los dilemas con los que convive el profesorado en su práctica cotidana. ...

Vera, Julio

Cox, Stephen

Kiriacou, Chris

Savater, Fernando

Moreno Castillo, Ricardo

«Sigo al tanto del desastre en el que vive la enseñanza, y comparto punto por punto todo lo que usted dice», escribió Antonio Muñoz Molina a Ricardo Moreno Castillo tras leer la primera versión de este libro, un texto breve cuya versión online alcanzó notable fama. Actualizado y ampliado por su autor, este Panfleto antipedagógico es un alegato desesperado y necesario, tan duro ...

Jiménez Vicioso, Juan Ramón

Rodríguez Castaño, M. A.

Birkenbihl, Michael

Servat Poblete, Berta

Saló Lloveras, Núria

En este libro se presentan las estrategias comunicativas que se producen en el diálogo entre profesor y alumnos en el aula. Conocer y gestionar el diálogo en el aula constituye un reto de la pedagogía actual y una de las bases de una educación democrática. En el texto se describe e interpreta el uso de la lengua oral en la interacción comunicativa entre profesor y alumnos en el...

Alegre De La Rosa, Olga Maria

El libro consta de quince capítulos y cuatro módulos: el valor de la diversidad, la diversidad derivada de necesidades educativas, respuestas globales de atención a la diversidad y los profesionales relacionados con la atención a la diversidad. Cada módulo se completa con un documento de trabajo que ayuda al estudio de los temas y a la reflexión crítica de los mismos, así como ...

González Ramírez, Teresa

Ricas Flores, Jose Ignacio

Chacón, Antonio

Gómez García

Marchena González, Carlos

Las competencias básicas han entrado a formar parte de nuestras vidas profesionales, son una nueva pieza angular. Más allá de su conceptualización, suponen un reto en el quehacer profesional de los docentes. Reto que supera su mera presencia testimonial en las programaciones didácticas para convertirse en una nueva manera de afrontar el currículum y, por tanto, la educación. ...

Muller, Marina

Santos Guerra, Miguel Ángel

Moschen, Juan Carlos

A lo largo de estas páginas se analiza, concretamente, la problemática de la innovación como objeto de estudio, la amplitud y el alcance de la innovación educativa, las características del proceso de búsqueda y la incidencia de esos procesos en la vida institucional. ...

Muller, Marina

Sagastizabal, María De Los Ángeles

Este libro está dirigido a docentes, especialistas y responsables de las políticas educativas preocupados por los problemas generados por contextos multiculturales y por la diversidad cultural de los alumnos del sistema educativo. Las autoras analizan la desatención de la diversidad por parte de la escuela y la necesidad de incorporarla al proceso educativo. Ofrecen aportes teó...

Ferreyra, Horacio

Los tiempos cambian, las necesidades de las familias también se modifican, y los niños pequeños que asisten a las instituciones educativas tampoco son los mismos que hace unas décadas. Las instituciones se preguntan por su sentido, por lo que hacen, por la demanda que han de satisfacer, por aquello que desean lograr, y que no siempre se parece a la demanda. La tarea de la dire...

La evaluación en la educación infantil ha estado tradicionalmente ligada a informes o registros narrativos en los que se vuelca información sobre los logros de los niños. La dificultad de esos mecanismos radica, entonces, en poder determinar qué es aquello que se ha aprendido en la institución, y qué es lo que tiene que ver con momentos evolutivos y no con la enseñanza sistemát...

Vv.aa.