Libros de Profesorado y organización escolar 904 resultados

Sánchez Dueñas, Blas / Fernández Herruzo, Antonio / Porro Herrera, Maria Jose

Frías Franco, Diego

Ruiz-Chena Guerrero, Elena Beatriz

Fernández Rodríguez, Juan Carlos

Celorio Díaz, Gema

Mañú Noáin, José Manuel

Casanova, María Antonia

La evaluación de los centros educativos se fundamenta en la necesidad de su mejora permanente, para que puedan ofrecer respuestas adecuadas a las exigencias personales y sociales de cada momento. A partir de esta primera justificación, la obra expone las características sociales más relevantes de la actualidad y la influencia que tienen en el desarrollo de la enseñanza, para ll...

González García, Isidro

Castañeda Meneses, Marta

Gonzálvez Vallés, Juan Enrique

Tarabini, Aina (Coord.)

Marín, Milá

Vallés Arándiga, Antonio

Villegas

Brighouse, T. / Woods, D.

Cómo mejorar los centros docentes ofrece una visión práctica de las mejoras que se pueden llevar a cabo en cualquier centro educativo. Deja a un lado la jerga de los especialistas y aporta consejos útiles. Muestra cómo se pueden cambiar las ideas e intenciones por acciones directas que ayudarán al centro educativo a mejorar su rendimiento y eficacia. Está dirigido tanto a dir...

Verjano D¡Az, Francisco

¿Quién no ha experimentado alguna vez el nerviosismo, la intranquilidad o los desvelos de dar una charla, una conferencia o cualquier otra exposición pública? Afrontar y superar estos sentimientos es quizás el reto más importante para cualquier formador, por lo que este manual se convierte en un mecanismo imprescindible de ayuda para el formador en el dif¡cil trance de subvert...

De Pablos Pons,J.

Garcia Serrano,J.

Silva Salinas, Sonia

Como Responder antes las Diversas Necesidades Educativas en la Educacion Infantil ...

Sarramona López, Jaime

En este libro el autor plantea con claridad las cuestiones clave para responder a la pregunta: ¿Qué significa calidad en educación? Son muchos los factores que intervienen en esta respuesta, pero en una primera parte analiza los que tienen una incidencia decisiva, como la evaluación, la equidad y la dirección escolar. En la segunda, presenta las posibilidades de formalización y...

Vv.aa.

Cantón Mayo, Isabel

Este libro se adentra en uno de los temas más controvertidos, menos estudiados y con más futuro: los Planes de Mejora como modelo blando de calidad. Se parte de una justificación del estudio desde perspectivas sociales, pedagógicas y variadas y se entroncan con la sociedad del conocimiento. La primera parte se dedica al estudio teóricoconceptual de los Planes de Mejora, inser...

Molina García, Santiago

El fracaso escolar es un problema generalizado en todos los países desarrollados y extensible a todos los niveles de la enseñanza. No obstante, los datos procedentes de las investigaciones más rigurosas demuestran que en España dicho problema ha adquirido unos niveles de gravedad superiores al de la mayor parte de los países europeos, especialmente en la Enseñanza Secundaria Ob...

Métayer, Michel

Durante los últimos años la escuela inclusiva ha sido el modelo escolar pensado y diseñado para aquellos que creen en una escuela para todos, promoviendo la atención a la diversidad y una verdadera igualdad de oportunidades. Aprender juntos alumnos diferentes es una apuesta radical para la escuela inclusiva frente a la escuela selectiva. Lejos de la retórica vacía de contenido ...

Los materiales didácticos reunidos en este libro son una herramienta para trabajar sobre la interculturalidad que orientarán al profesorado sobre la forma de Ilevar a término el trabajo en el aula. Con el com­promiso de transformar y acabar con las experiencias de racismo, xenofobia y discriminación que se dan a nuestro alrededor, así como de transmitir al alumnado una actitud ...