GARCÍA PASTOR, CARMEN
Extracto del contenido: Primera Parte. Educación, escuela y diversidad. La necesidad de establecer diferencias y los criterios expertos utilizados. Segunda Parte. Modernización frente a la modernidad: el afianzamiento de la perspectiva técnica. Oportunidades ¿para quién?. Crisis y reformas: tecnocracia versus comprensividad. Tercera parte. La utilidad reflexiva de la diversidad en la encrucijada de crisis y reformas. La retórica de la diversidad en las políticas educativas actuales. Diversidad y currículum.