Libros de Profesorado y organización escolar 904 resultados

Fonseca Mora, María Del Carmen

Este texto aspira a servir como recurso e instrumento de apoyo a profesores y profesoras universitarios que deseen reflexionar sobre su docencia, mediante la innovación y mejora de los procesos de enseñanzaaprendizaje en las aulas universitarias. ...

Bernardo Carrasco, José

La educación personalizada es una concepción pedagógica que pretende dar respuestas a las exigencias de la naturaleza humana para conseguir que cada hombre o mujer llegue a ser la mejor persona posible. Es una educación realista que origina un estilo integrador y abierto, reflexivo y crítico, exigente y alegre. El libro expone no sólo en qué consiste la educación pesonalizada, ...

Santos Guerra, Miguel Ángel

No hay auténtica formación sin participación. Si los integrantes de la comunidad educativa están en ella "de prestado", si no la consideran suya, si se sienten en ella meros ejecutores de las prescripciones externas, difícilmente podrán formarse para la ciudadanía. Vivir en democracia significa ejercitar los derechos y deberes de la convivencia. La democracia es un estilo de vi...

Santos Guerra, Miguel Ángel

Enseñar o el oficio de aprender es un libro imprescindible para el profesorado que desea mejorar su práctica. La formación se ha realizado frecuentemente a través de la asistencia a cursos, realizada de manera individual por parte de los profesores. Al volver al centro, muchas veces, nada ha cambiado debido a las inercias institucionales, a las dificultades organizativas o a la...

Flores Fernández, Roberto

Esta propuesta didáctica tiene como propósito difundir, sensibilizar y promover la reflexión de los niños y de las niñas acerca de la Convención sobre los Derechos del Niño. Está dirigida al profesorado cuyos alumnos cursan los dos últimos ciclos de Educación Primaria, así como a dinamizadores de organizaciones de educación en el tiempo libre en las cuales participen niños y n...

Gil Madrona, Pedro

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Bartolomé, Margarita / Bartolomé Pina, Margarita / Cabrera Rodríguez, Flor

¿Qué valores, comportamiento y actitudes cívicas caracterizan hoy al buen ciudadano o ciudadana? ¿Qué educación requiere la transmisión de valores cívicos? Respuesta a estas y otras preguntas pueden orientar la acción educativa del profesorado de Secundaria, ante el actual reto de educación para la ciudadanía. En este libro se propone una educación en valores cívicos, entre otr...

Vv.aa.

Dar respuesta a la diversidad en los centros de enseñanza obligatoria es un reto pero también una necesidad. Los centros de secundaria desarrollan diferentes estrategias organizativas y didácticas para dar respuesta a las necesidades del alumnado, estrategias que son diversas. Este estudio pretende mostrar una realidad y ayudar al lector a centrar la visión en el contexto de lo...

Bartolomeis, Francesco De

La escuela no podrá renovarse nunca realmente si no se crea un método que establezca una relación estrecha entre enseñanza, aprendizaje y evaluación. Sólo la investigación, tanto teórica como práctica, que se sirva de la identificación de problemas, la formulación de hipótesis, la preparación y el uso de instrumentos, la evaluación de los resultados y de su documentación, permi...

Rué Domingo, Joan

El reto que el EEES plantea a las universidades, transformar las actuales ofertas formativas abriéndolas a nuevos escenarios sociales e institucionales genera preguntas como las siguientes: ¿Es el EEES una oportunidad estratégica? ¿Está en crisis lo que hacemos? ¿Cómo gestionar un cambio tan complejo? ¿Qué herramientas necesitamos desarrollar o adoptar? ¿Cómo contrastamos la ca...

Imbernon Muñoz, Francesc

De estructura clara que ayuda a la reflexión sobre cada una de las ideas que se plantean, el libro aborda la necesidad de cambio en las políticas y en las prácticas de la formación permanente del profesorado. ...

Marchesi, Álvaro

Si la profesión docente tiene un fuerte componente moral, si exige un compromiso activo y positivo con las nuevas generaciones, si ha de contricuir a la felicidad de los alumnos, si ha de mantener el optimismo y la esperanza en el futuro de las nuevas generaciones y de la humanidad, no queda más remedio que admitir que el agente de esta actividad, el profesor, ha de sentirse pa...

Pérez Gómez, Ángel I.

Los conocimientos adquiridos en la universidad han mostrado no ser suficientes para conformar un pensamiento práctico en el profesorado dentro del aula. Este libro reflexiona sobre la importancia de incorporar en la actividad educativa una serie de respuestas basadas en la reconstrucción del pensamiento pedagógico práctico. Para ello, propone utilizar la formación como proceso ...

Albaladejo Mur, Marta

La habilidad para comunicar forma parte intrínseca del oficio de educar. La tarea de las personas que se dedican a la docencia tiene que ver con manejar adecuadamente los recursos verbales y no verbales de la comunicación. El lenguaje de los sonidos y de los silencios, del cuerpo y del espacio, es el gran olvidado en nuestra cultura. Este libro invita a la reflexión sobre la pr...

Sánchez Palomino, Antonio

Maíllo, José María

Este tratado de Estadística, para uso de aquellos que se dedican a las Ciencias Humanas (como son Psicología, Pedagogía, Sociología, Psicopedagogía, Medicina, etc), así como para los alumnos que cursan estudios, está concebido con una intención eminentemente práctica, en orden a aligerar los complicados procesos matemáticos que se necesitan en esas materias y facilitar la exp...

Bueb, Bernhard

Un libro para la polémica. Bernhard Bueb, prestigioso pedagogo alemán, reune en este libro sus tesis más provocativas sobre educación. Un alegato orientador y comprometido por una educación más encaminada a la autodisciplina y a la responsabilidad. Hoy en día ya no existe consenso sobre cómo educar a los niños y a los adolescentes, lo que provoca que muchos padres se sientan in...

Sáenz De Santa María, Guillermo

¿Quién no ha oído alguna vez la frase cada maestrillo tiene su librillo ? Pues aquí está parte del mío. En el librillo de un maestro no está sólo cómo ingeniárselas para explicar, para mantener la atención de los alumnos, para enseñar cosas nuevas... También está o debería estar la fórmula, y esto sí que es personal de cada uno, de cómo llegar a los niños, cómo sentir a los ni...

Ibáñez Langlois, Diego

Los padres se preocupan cada vez más, por la educación de sus hijos. Educar es complicado, y más por la abundancia de inferencias negativas del entorno. Pero el bien tiene un poderoso atractivo. el ejemplo de los padres sigue siendo, con gran diferencia, el mejor medio para educar. En una casa es imposible fingir. la realidad, para bien o para mal, siempre sale a la luz. Di...

Carda Ros, Rosa María / Larrosa Martínez, Faustino

La organización de los centros educativos es tarea difícil dada su complejidad. En un intento de ayuda este libro aborda y estudia la problemática organizativa de los centros para que en ellos se desarrolle una educación de calidad. Este manual trata el conocimiento organizativo enfocando los temas desde una perspectiva práctica no exentas de conocimiento científico, que den re...

Rabasa, Beatriz

Despersonalización, cansancio emocional, sentimiento de culpabilidad y de escasa realización personal son algunos de los síntomas para reconocer el síndrome del profesor quemado, una patología que se ha detectado en los últimos años en el sec­tor docente debido a la conflictividad de baja intensidad presente en las aulas y que todavía no está catalogada como enfermedad profesio...

Vv.aa.

Este volumen está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüística. Nuevos maestros para América Latina busca contribuir a esta discusión y análisis reuniendo trabajos con un balance y perspectivas de la formación docente en un grupo de paíse...

Barrios Calderón, Francisco José

Imbernon Muñoz, Francesc / Díez Navarro, Mª Carmen / Sanz Pinyol, Glòria / Cela Ollé, Jaume / Arnaiz

Un grupo de reconocidos profesionales de la educación explica cómo aborda la formación y, más concretamente, cómo plantea una clase o una conferencia, compartiendo aquellos «trucos», incluso «secretos», que hasta ahora guardaba para sí ...

Tejada Navas, Agustín

A través de un hilo conductor -el inexplicable informe abierto a un profesor en su primer día de clase y la relación que ese profesor entabla con un mendigo profesional en el sórdido ambiente de una pensión- van desgranándose todos los problemas que aquejan al sistema educativo actual: indisciplina en las aulas, situaciones de tensión insostenible para el profesor, falta de apo...

Calero, Jorge

Gutiérrez López, José

Estudio sociológico de los ambientes juveniles en relación con el espacio urbano donde se desarrollan. ...

Marín Rodríguez, Margarita

El proyecto Kovalevskaya tiene como objetivo central favorecer el aprendizaje matemático a través de recursos literarios con una metodologia heurística de aula. La obra detalla las actividades de puesta en marcha de este proyecto durante dos cursos académicos. ...

Rodríguez Espinar, Sebastián

El objetivo de la obra es presentar la acción tutorial como un factor de calidad de la educación, así como desarrollar las diferentes áreas de la misma. ...

Soto Marata, Pepi

Texto para ayudar al profesorado a enfrentar los retos que plantea la creciente diversidad cultural en las aulas. ...