Libros de Profesorado y organización escolar 913 resultados

Gutiérrez Nieto, Cándido

Jiménez Ortega, José

Bartolomé, Antonio

El libro recoge este impulso y trata de facilitar a los profesores el acceso a cuanto de nuevo conlleva. Y entre tanto, desde las aulas, se eleva un clamor que nos interpela: ¿Nos ponemos las pilas? ...

Gallardo Vázquez, Pedro

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Siguan, Miquel

Marcelo García, Carlos

Este libro pretende mostrar la importancia de empezar con buen pie en el oficio de enseñar. Educar es una tarea primordial a la que cada día se enfrentan profesores principiantes con la sensación de no disponer de todos los medios ni de la formación que necesitarían. Los primeros años de ejercicio profesional abarcan el periodo de tiempo en el que los profesores han de realizar...

Vila, Ignasi

La educación, entendida como algo que se proyecta más allá de la escuela, es una actividad básica inherente a nuestra organización social. Este libro reflexiona sobre las ideas que gobiernan las políticas educativas desde la comprensión que éstas no son sólo los programas y las intenciones nacidas en la esfera política, sino las resultantes de la actividad, las ideas, los proye...

María Concepción Monge Crespo

Tanto en España como en el resto de la Unión Europea, educadores, familias y agentes sociales coinciden en el papel relevante de los servicios de Orientación. Son la pieza clave para detectar a tiempo cualquier problemática educativa o personal en los alumnos y asesorar al profesorado y a las familias. Es cada vez más importante también la intervención orientadora para prevenir...

Giné Freixes, Núria

Gibbs, Graham / Simpson, Claire

Lejarriaga Pérez De Las Vacas, Gustavo R.dir. / García-Gutiérrez Fernández, Carlosdir. / García-Gutiér

Martínez, Miquel

Las universidades son cada vez más conscientes de que su función no se puede realizar con calidad al margen de la responsabilidad social que, como instituciones, les es exigible. Se financian gracias a la sociedad y deben preparar a los titulados para ejercer en un contexto social, tecnológico y cultural cada día más complejo. Un contexto en que la sostenibilidad sólo será posi...

Fundación Telefónica

En noviembre de 2007, ocho universidades y cuatro empresas, comprometidas con la modernización delsistema universitario español, decidieron ponerse a trabajar para definir un modelo de universidad digital conel objetivo de crear un marco de referencia que aporte orientaciones útiles para cualquier universidad española,latinoamericana o europea, en su proceso de modernización te...

Cabezudo Rodas, Joaquín

Pujolàs I Maset, Pere

El valor de fomentar interacciones positivas entre los alumnos y entre éstos y el profesor y cómo llevarlo a la práctica. Los recursos que favorecen la organización de las tareas académicas en régimen de interacción cooperativa. ...

Jiménez Martín, Pedro J.

Para que se dé una educación en valores es necesario establecer una metodología precisa con unos objetivos concretos, unas actividades y estrategias prácticas que los hagan operativos, y unas técnicas de evaluación que nos permitan confirmar que se ha producido una mejora en los valores y actitudes de los alumnos tras nuestra intervención. Este libro se dirige a educadores, pro...

Ice

La quinta edición del Congreso Internacional sobre Dirección de Centros Educativos adopta como lema Innovación y Cambio en las Organizaciones Educativas. El presente libro recopila las ponencias e informaciones destacadas del mismo, haciendo hincapié en el contexto cambiante en el que los centros educativos desempeñan su actividad. Comprender, pues, el nuevo marco y afrontarlo...

Denyer, Monique

Woycikowska, Colette

Este libro se dirige a quienes asumen por primera vez el cargo de director de centro y parte de la premisa de que el ejercicio de la dirección precisa de unas competencias profesionales específicas diferenciadas de las propias de la docencia. Así, aborda en profundidad los grandes ámbitos de actuación, suministrando herramientas concretas para favorecer la asunción de las nueva...

Escartín Solanelles, Jordi

Este libro es el fruto de la labor de cuatro profesores universitarios noveles, procedentes de distintas áreas de conocimiento como la Psicología, las Ciencias Empresariales, las Bellas Artes y la Formación del Profesorado, que se conocieron en el Curso de Postgrado de Iniciación a la Docencia Universitaria del Institut de Ciències de l'Educació (ICE) de la Universitat de Barce...

Montanero Fernández, Manuel / Mateos Masa, Vidal Luis / Mateos, Vidal L.

"Diseñar titulaciones" es un nuevo concepto que sustituye al clásico de "elaborar un plan de estudios". El nuevo marco que proporciona el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) abre un amplio margen para el diseño de las nuevas titulaciones universitarias de acuerdo a las opciones propias de cada institución. Ciertamente el diseño de una titulación universitaria deber ir...

Pinard, Andree / Woycikowska, Colette / De Clercq, Bernard / Dufaur, Jean-Luc / Pfander-Meny, Lydie

Para quienes asumen el cargo de director de centro. Aborda en profundidad los grandes ámbitos de actuación, suministra herramientas concretas y ayuda a resolver las múltiples cuestiones que desde el primer día exigen la toma de decisiones inmediatas. ...

Ubiero Atur

Los resultados que se presentan en esta obra son los obtenidos en las asignaturas de Biblioteconomía (primer cuatrimestre), Documentación Automatizada, Documentación General y Fundamentos de Tratamiento y Recuperación de la Información a lo largo del desarrollo de un proyecto de innovación docente de la Universidad de Zaragoza, concedido en la convocatoria de "Incentivación de ...

Miranda Casas, Ana

A medida que aumenta el nivel educativo de un país se incrementa el número de casos de estudiantes que, sin tener deficiencias graves y permanentes, tienen dificultades en el aprendizaje y requieren una atención especializada. En esta obra se recogen los progresos más significativos producidos en psicología cognitiva y neuropsicología en relación con la evaluación y la interve...

Rodríguez Ortega, Nuria

Comienza este trabajo con unas reflexiones sobre la valoración, desarrollo y práctica de las tutorías universitarias; y continúa con un análisis estadístico sobre el estado de la cuestión de la acción tutorial en la Universidad de Málaga. Esta primera parte funciona como contexto del grueso del trabajo, que viene constituido por 13 experiencias concretas en las que se plasman d...

Penalva Buitrago, José

Afirma P. Ortega en la presentación de esta obra: «La tesis que mantienen promotores y defensores del actual sistema educativo (...) es que el sistema educativo está dotado de un buen diseño, y que el único problema que ha sufrido el sistema ha sido la falta de financiación. (...) Este libro cuestiona este planteamiento. El autor muestra que el problema de nuestro sistema educa...

Villegas Saldaña, Jesús

Buenos Días. Tutoría. Formación de educadores. Ochenta textos y más de doscientas propuestas didácticas para trabajar a partir de ellos: esto es lo que ofrece el presente volumen. Ajustándose al calendario escolar y sin olvidar ninguno de los momentos, temas, experiencias o conflictos que pueden salirnos al paso a lo largo de un curso. ...

Fernández Fernández, Raquel

Lara Ramos, Antonio

Giner, Antoni

La escuela se encuentra, hoy en día, inmersa en la situación de continuo cambio que supone una sociedad de conocimiento, de innovación, tecnológicamente avanzada y globalizada en la que las instituciones y las estructuras familiares son muy diferentes a ...