Libros de Profesorado y organización escolar 913 resultados

Sarbach Ferriol, Alejandro / Coll Cantín, Mercè / Binaburo Iturbide, José Antonio / Royo Hernández,

Este volumen pone a disposición del profesorado de Filosofía una muestra variada de planteamientos innovadores y de nuevas prácticas docentes. El cine, las nuevas tecnologías de la información, el tema de la mediación escolar, el enfoque de la coeducación en Filosofía, el método de Filosofía para niños o el modo específico de presentar la filosofía a los jóvenes son dife...

Sanz Espinar, Gemma / Núñez París, Félix / Canal Diez, Juan Angel / Supiot Ripoll, Juan María / Mess

Libro que aborda los contenidos relativos a la investigación, observación, experimentación e innovación, y ofrece un itinerario formativo que aborda la problemática del desarrollo del currículo en su dimensión de gestión y aplicación práctica. Compagina el rigor científico con una presentación práctica. ...

Díaz De Prado, Fausto / Gómez Arias, José Javier / Martín Ruiz, Francisco José / Martínez Martínez,

Se analizan los contenidos y los objetivos de las asignaturas del área de Tecnología en la educación secundaria obligatoria, lo que manifiesta la importancia del área en nuestro sistema educativo. ...

Scavo Bonus, Michelle

¿Buscas ideas innovadoras que puedas introducir con facilidad en tu clase? ¿O eres, quizá, una maestra o maestro principiante que te inicias como docente y necesitas actividades probadas, eficaces, sencillas y muy especiales para utilizarlas en tu nueva clase? En cualquier caso, y sea cual sea tu necesidad, éste puede ser el libro adecuado para mejorar tu trabajo y evitar la r...

Zeichner, Kenneth M.

En esta selección de ensayos escritos entre 1991 y 2008, Kenneth M. ZEICHNER analiza las relaciones entre diversos aspectos de la formación del profesorado, su desarrollo profesional y su contribución a la consecución educación de gran calidad para todas las chicas y chicos y, por tanto, a una mayor justicia en los procesos escolares y en la sociedad más amplia. El foco de aten...

Genovart Balaguer, Juana Isabel / Llompart Bibiloni, María / Mauleón Méndez, Emilio / Pomar Castella

El libro recoge un total de veintisiete supuestos prácticos, a partir de los cuales se tratan seis tipos de cuestiones: la fundación de sociedades, los aumentos de capital social, las reducciones de capital social, la aplicación del resultado, la autocartera y las combinaciones de negocio. ...

Stobart, Gordon

¿Qué nos aportan realmente los tests de inteligencia y de capacidades? ¿Las pruebas objetivas utilizadas en las evaluaciones minan los aprendizajes? El autor sostiene que la evaluación determina el modo de vernos a nosotros mismos y nuestra forma de aprender. En un momento en el que se clasifica a las personas con arreglo a sus capacidades, estilos de aprendizaje o por su r...

Antúnez Marcos, Serafín / Ortega Ruiz, Rosario / Escaño Aguayo, José / Viñao Frago, Antonio / Boliva

Las nuevas formas y procesos de enseñar y aprender obligan a repensar las funciones de la profesión educativa y a desarrollar una mayor capacidad de relación, comunicación, colaboración, saber gestionar las emociones y actitudes, y de compartir la problemática educativa. ...

Garreta Bochaca, Jordi / Molina Luque, Fidel / García Lastra, Marta / Fernández Enguita, Mariano / G

Mirada sociológica sobre los problemas educativos, de manera que sea útil en el trabajo docente. La sociedad del conocimiento, las relaciones entre educación y empleo, la participación de padres y madres en la gestión escolar, la vida en las aulas, la posición del profesorado en la estructura social, los resultados escolares. ...

Chillón Garzón, Palma

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Penzo Giacca, Wilma

Martín Cuadrado, Ana Mª / Gallego Gil, Domingo J. / Alonso García, Catalina M.

Una de las competencias más importantes de un educador es la capacidad para realizar intevenciones socioeducativas en los distintos grupos con los que desarrolla su labor. Este libro, utiliza el método del caso, para presentar 28 situaciones prácticas. como ejemplos, que no como modelos, como formas de actuar, sugerencias cercanas a la tormenta de ideas, que facilitan la transf...

Tejedor Tejedor, Francisco Javier

Espot, María Rosa

La autoridad es una cuestión que ha sido siempre muy discutida y sigue siéndolo hoy día. Algunos educadores piensan que la autoridad es incompatible con la educación porque coarta la libertad del educando e impide el desarrollo de su personalidad. Sin embargo, llama poderosamente la atención comprobar cómo ante ciertas circunstancias la autoridad es reclamada e incluso exigida ...

Díaz Alcaraz, Francisco

En el mundo en el que vivimos, con cambios acelerados y continuos que exigen un constante esfuerzo de adaptación, se pide cada vez con más fuerza, eficiencia y caldiad a la educación. Y para ello la evaluación se va convirtiendo en un mecanismo cada día más útil. Lo que ofrece este libro es un sistema de autoevaluación que va a permitir a mesetros y profesores reflexionar sobre...

Barri Vitero, Ferran

Este libro trata de poner de manifiesto la situación que vive el sistema educativo español analizando de forma detallada las diferentes problemáticas con las que conviven día a día los miembros de la comunidad educativa. Una de ellas, quizá la más importante, son las situaciones conflictivas a las que se enfrentan tanto alumnos como profesores y padres debidas a casos de acoso ...

Monge Crespo, Concepción

Tanto en España como en el resto de la Unión Europea, educadores, familias y agentes sociales coinciden en el papel relevante de los servicios de Orientación. Son la pieza clave para detectar a tiempo cualquier problemática educativa o personal en los alumnos y asesorar al profesorado y a las familias. Es cada vez más importante también la intervención orientadora para prevenir...

Antunez

Este libro, bajo una concepción constructivista, aporta pautas que pueden ayudar al profesorado en su tarea de planificación, tanto por lo que se refiere al proyecto educativo de centro, como al proyecto curricular de centro y a la programación de aula. ...

Sevillano Garc¡A, Mar¡A Luisa / Medina Rivilla, Antonio

Fernández Domínguez, Manuel Antonio / Vázquez Varela, José Manuel

La historia del hombre y de la naturaleza está unida al clima, el medio cambiante al que han debido adaptarse. El desarrollo industrial aceleró el cambio, provocando el calentamiento global. De la inteligencia humana depende que podamos mitigarlo. ...

Navaridas Nalda, Fermín / González Menorca, Leonor / Fernández Ortíz, Rubén

Mejorar la calidad de los sistemas educativos es uno de los grandes desafíos de la Unión Europea. Este libro recoge el marco teórico básico, los principios fundamentales y la experiencia práctica necesaria para todos aquellos centros y profesores que tienen como propósito la excelencia educativa. ...

Expósito Bautista, Juan

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Vallés,Vicente

Fernández Soto, María Del Pilar

La calidad de la enseñanza no depende, única y exclusivamente, de la buena voluntad de un sistema educativo, sino que, cada vez más, la educación se relaciona con el entorno más inmediato y, su mejora, casi siempre está conectada a los avances que, en ese entorno, se producen. Por eso hay que tener en cuenta qué factores son los que determinan la calidad en un centro, pero tamb...

Torres Álvarez, Mónica

En la actualidad existen algunas carreras cuya finalidad principal es la docencia, como por ejemplo, las distintas especialidades de Humanidades, de Magisterio o de Matemáticas. Si se decide optar por la enseñanza pública, es muy probable que uno se pregunte qué debe hacer para poder ejercer e incluso opositar. Este libro ofrece pautas a seguir para el ejercicio profesional de ...

Boza Carreño, Ángel

Esta obra colectiva refleja la preocupación actual por armonizar y optimizar la praxis educativa, la investigación pedagógica y el desarrollo social. El desarrollo social basado en la educación supone investigación y reflexión. Los autores de la presente publicación suponen ese plus de reflexión madura, de mirada hacia delante, de prospectiva; madurez, sensatez, amplitud de mi...

'Inma Araújo López, Sonia Silva Salinas, Idoya Jar

El comportamiento del niño es un elemento innato de su personalidad que se ve influenciado considerablemente por el ambiente familiar y el entorno social que se crea a su alrededor durante su desarrollo. Los problemas de conducta aparecen cuando surge un desequilibrio en alguno de los elementos que forman su entorno y que repercuten en su comportamiento.El objetivo de este mate...

Claver, Irene / Martínez, Berto

Los sueños infantiles suelen conducirnos a querer ser astronautas o veterinarios, aunque en unmomento u otro, nos convidan a probar las mieles de la música, la moda y la danza, por ejemplo.Que levante la mano quien no haya soñado en algún momento con ser cantante, bailarina, modelo actriz... La prueba de que este ‘gusanillo' creativo pervive y empuja a much@s a seguir un destin...

Pujolàs Maset, Pere