Libros de Profesorado y organización escolar 904 resultados

Mañú Noáin, José Manuel

Dirigir es un arte y una ciencia; tiene mucho de sabiduría prudencial, pero también de conocimientos adquiridos, mediante el estudio y la experiencia reflexiva y aprendiendo junto a directivos valiosos. No existe un único modo de dirigir, pero tampoco sirve cualquier manera de hacerlo. El directivo, sea cual sea el puesto que ocupe, debe sentir la responsabilidad plena de la in...

Bazarra Rodríguez, Lourdes / Casanova Caballero, Olga / García Ugarte, Jerónimo

Este libro aspira a convertirse en una mesa, un lugar en el que se encuentren tres modelos de escuela -la de los profesores, la de los padres y la de los alumnos- que siguen hablándose a espaldas. Habla de pasos, de estrategias que nos ayuden a convertir la educación en uno de los deberes y compromisos más interesantes y gratificantes que tenemos como adultos. La primera parte ...

Sánchez González, Mª Paz

La obra es el resultado de un intenso proceso de reflexión y debate, entre un grupo cualificado de docentes, sobre las deficiencias de las herramientas pedagógicas tradicionales en los procedimientos de enseñanza-aprendizaje en Educación Superior, y sobre la necesidad de implementar mecanismos alternativos de transmisión del conocimiento entre el alumnado de estos niveles. Pres...

Otero López, José Manuel

En este libro se profundiza en la naturaleza y el alcance del estrés y del burnout en uno de los colectivos que mayor debate social está generando en la actualidad: los profesores de secundaria. Existe un amplio consenso entre los miembros de la comunidad científica interesados en el malestar laboral en que el oficio de enseñar en esta etapa educativa se ha visto envuelto en su...

Curieses Ruiz, Ramiro

Esta guía tiene el objetivo de ayudar a todas las madres y padres que estén interesados en conocer algo más de los comportamientos y conductas de los hijos en las diferentes edades por las que atraviesan. Para orientarse por el sinuoso camino del sistema educativo español, con sus posibilidades, accesos y pasarelas. Para manejar con más rigor los momentos difíciles que surgen e...

Montero Alcaide, Antonio

Hasta hace unos años para ser un buen director de un centro educativo bastaba con ser un buen gestor, pero la tremenda y creciente complejidad de los centros exige cada vez más directores mejor formados y con mayores capacidades de análisis, de comprensión, de gestión de recursos materiales y humanos, de dinamización, de liderazgo pedagógico, etc. Se tiende cada vez con mayor f...

Alcón Soler, Eva / Michavila Pitarch, Francisco / Cenoz, Jasone / Esteve, Francesc / Etayo Gordejuela, F

La importancia de las lenguas para la internacionalización de las universidades es hoy en día incuestionable. Nadie niega el valor instrumental del inglés como lingua franca y su potencial para el intercambio de ideas en un mundo cada vez más globalizado. Al mismo tiempo, también se reconoce que la pluralidad y la diversidad de lenguas son características de la sociedad actual....

Ibarrola-García, Sara / Iriarte Redín, Concha

En este libro se tratan los problemas de convivencia en los centros educativos desde una perspectiva positiva. Esto supone, en primer lugar, reconocer la existencia de dificultades que afectan a la convivencia y, en segundo lugar, generar espacios escolares que apuesten por las relaciones interpersonales de calidad, los valores cívicos, el crecimiento socioafectivo y la madurez...

Jiménez Fernández, Carmen

La Ley Orgánica de Educación, promulgada en 26, contempla ampliamente la educación de los más capaces. Sin embargo, el avance real ha sido escaso, ya que si se desea una escuela eficaz y justa con todos los alumnos debería ser prioritario revisar nuestra concepción de la diversidad y la forma de situarnos y de actuar ante ella. Por este motivo, Diagnóstico y educación de los má...

Ortega Navas, Mª Del Carmen / Albert Gómez, Mª José / Ortega Sánchez, Isabel / López-Barajas Zayas,

En la sociedad actual la globalización influye en el mercado mundial y en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La exclusión social o la pobreza ponen de manifiesto la necesidad de una educación a lo largo de la vida como inversión en capital humano y principio activo para la economía y la inclusión social de los ciudadanos. En el contexto global de la educación como proceso d...

Morillo Díez,Gonzalo

Mathematics text book for ESO 1st year, in simple English for non-native students. ...

Hernández Martín, Azucena / Olmos Migueláñez, Susana

González Soto, Ángel Pío

En esta obra se realiza un exhaustivo análisis científico-técnico de la evaluación en educación: desde el análisis histórico y conceptual, hasta un pormenorizado comentario de los estándares de evaluación, pasando por los criterios, principios y elementos que conforman la evaluación educativa: proceso continuo, ordenado y sistemático de recogida de información cuantitativa y cu...

Cassany Comas, Daniel / Guasch Boyé, Oriol / Sanz Pinyol, Glòria / Salvador I Liern, Vicent / Cuenca

En aquest volum s´apleguen treballs que, des de diferents camps disciplinaris, poden contribuir a fonamentar l´ensenyament de la llengua, tant en els vessants comunicatius com en els de l´activitat metalingüística que hi estan necessàriament associats en els nivells de l´educació secundària. S´hi reflexiona sobre el llenguatge com a activitat verbal humana, la complexitat de le...

Ferrer Ripollés, Montserrat / Vilà Santasusana, Montserrat / Milian Gubern, Marta / Ribas I Seix, Te

Aquest volum vol ser una ajuda per a la pràctica a l´aula; ofereix algunes pistes, alguns exemples, alguns recursos que ajudin a dur a terme l´activitat docent i que serveixin de base a la reflexió sobre les formes d´ensenyar i aprendre Llengua i Literatura, entenent que les propostes pràctiques son sempre incitacions a l´acció i a la reflexió inherent i necessària a qualsevol ...

Hernandez Cardona, F. Xavier / Feliu Torruella, Maria

Propuesta desacomplejada que pone el énfasis en la enseñanza del método para potenciar un saber que permita superar las visiones ideologistas y doctrinarias que a menudo han tipificado la presencia de la historia en las aulas. ...

Abril Cabrera, Lorenzo

Abril Cabrera, Lorenzo

Abril Cabrera, Lorenzo

House, S. (Coord.)

Incluye información sobre la influencia de la investigación en la práctica, el conocimiento del currículo oficial, el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (CLIL) y el marco europeo para el aprendizaje de lenguas utilizando la tecnología. ...

House, S. (Coord.)

Temas abordados: la aplicación de la práctica reflexiva; el desarrollo de habilidades de pensamiento y el fomento de la autonomía de los estudiantes; la realización de investigaciones educativas; las técnicas de evaluación; la comprensión y la corrección de los errores de los alumnos. ...

Prats, J. (Coord.)

Propuestas prácticas con capítulos que abordan las actividades y propuestas innovadoras en el trabajo didáctico. Incorpora ejemplos y recursos útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Introduce al alumnado de bachillerato en la simulación de la actividad del científico social. ...

Monereo Font, Carles / Monte Aneas, Manuel

Construimos versiones de nosotros mismos para ajustarnos a cada contexto, a cada clase, a cada claustro de profesores, a cada familia, a cada alumno. Este libro analiza a través de doce casos el docente que somos y el que podemos ser. ...

Hernandez Cardona, F. Xavier / Santacana Mestre, Joan / López Facal, Ramón / Albert Tarragona, Joan

Propuestas prácticas con capítulos que abordan las actividades y propuestas innovadoras en el trabajo didáctico. Incorpora ejemplos y recursos útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Introduce al alumnado de bachillerato en la simulación de la actividad del científico social. ...

Echevarría Rosales, Carmen / Cano Echevarria, Berta / Hutchings, Mark

Pozo Roselló, Montserrat Del

Martín, E. / Sole, I. (Coords.)

En este volumen se caracteriza el modelo educativo, perspectiva que ha sido adoptada por las sucesivas leyes educativas en nuestro país. ...

Martín, E. / Mauri, T.(Coords.)

En el volumen se analizan las dificultades de aprendizaje en dos de las competencias básicas de mayor relevancia instrumental: la lectura y la escritura, y las matemáticas; se aborda la respuesta al alumnado en desventaja cultural; se revisa el concepto de necesidades educativas especiales y la forma en la que se viene dando respuesta a este colectivo. ...