Libros de Profesorado y organización escolar 904 resultados

Barbosa / Fernandes Barbosa, Eduardo / Guimarâes De Moura, Dácio

Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener ...

Ferro Veiga, José Manuel

Cuando hablamos de ciberbullying, es el acoso entre iguales, que siempre ha existido, pero llevado a cabo a través de medios telemáticos como Internet, redes sociales, móviles, smartphones, vídeojuegos, etc. Tanto el acosador, como la víctima, suelen ser personas de la misma o similar edad. Por norma general, viene asociado con amenazas, insultos, vejaciones o de la creación de...

Joaquin Sama

Vv.aa.

¿Qué hacemos por una educación superior al servicio de la sociedad, con recursos suficientes y de calidad frente a quienes quieren acabar con la universidad? El actual ataque contra la educación pública merece un capítulo aparte en el caso de la universidad. La actual política de recorte presupuestario, aumento de tasas, reducción de becas y precarización de plantillas persigue...

Villena Higueras, José Luis / Alberti Dondi, Giorgio / Peluffo Argón, Martha Beatriz

En los paradigmas universitarios más tradicionales, tanto en Europa como en América Latina, la empleabilidad tras la graduación universitaria no ha sido parte de las preocupaciones principales, como tampoco incorporar la formación profesionalizante en el curriculum o la vinculación con el medio y sus actores principales. Las universidades se enfocaban a la docencia y la investi...

Quiroga Suárez, M. Del Roble

Santos / De La Rosa

Uno de los ejes principales en los que se sustenta esta obra es la presencia y función de la familia en el día a día de la escuela. Nunca se podrá llegar a buen fin sin una adecuada participación e implicación de la familia como un miembro más de la comunidad educativa. La familia puede y debe participar en el gobierno, en el diseño, desarrollo y evaluación del currículo, en la...

Alvarez Angulo, Teodoro

Esta obra pretende dar respuesta a la formación profesional específica que han de recibir los maestros para enseñar lengua materna o primera en ámbitos escolares. Se concibe la actividad didáctica como el diseño y la puesta en práctica de acciones de enseñanza y aprendizaje en ámbitos académicos y profesionales para capacitar a los futuros maestros en el dominio de cómo enseñar...

Ramírez García, Antonia

Esta obra surge del trabajo de un grupo de profesionales que, desde una perspectiva interdisciplinar, aborda el amplio abanico de posibilidades de intervención que ofrece la Orientación Educativa en los centros escolares, concretamente en la etapa de Educación Primaria. Los contenidos básicos de la Orientación Educativa se desarrollan en esta obra de una manera original a trav...

Casanova, Antonia

El presente volumen recoge treinta y seis artículos publicados a lo largo de cuatro cursos escolares (2009-2013) en el periódico ESCUELA, donde aparecen opiniones en torno a la situación de la educación en la actualidad. Por lo tanto, la obra se hace eco de treinta y seis propuestas, comentarios, reflexiones..., relacionados con circunstancias candentes que hacen referencia dir...

Domínguez F., José Luis

Domínguez F., José Luis

Martínez Morillas, Salvador

Matesanz Del Barrio, María

Este libro refleja el esfuerzo que desde hace décadas se realiza en España para fomentar el plurilingüismo. De los múltiples aspectos que conforman el plurilingüismo, el libro se ha centrado en tres de los ejes de mayor actualidad y utilidad en la enseñanza: metodologías para la enseñanza plurilingüe -primera parte-, la intercomprensión lingüística y su enseñanza -segunda parte...

Lahora, Cristina / Lahora Pérez, Cristina

El objetivo fundamental que se persigue en la etapa educativa que comprende de los 0 a los 3 años del pequeño es acompañarle en sus primeros pasos hacia su autonomía moral, en especial en lo referido a la adquisición de buenos hábitos de sueño, alimentación e higiene.Este libro nos ayuda a conocer mejor el proceso de maduración física, cognitiva y psicológica de los niños en es...

Ramírez García, Antonia

Esta obra surge del trabajo de un grupo de profesionales que, desde una perspectiva interdisciplinar, aborda el amplio abanico de posibilidades de intervención que ofrece la Orientación Educativa en los centros escolares, concretamente en la etapa de Educación Primaria. Los contenidos básicos de la Orientación Educativa se desarrollan en esta obra de una manera original a travé...

Carrasco Macías, María José / Coronel Llamas, José Manuel / Fernández Serrat, María Luisa / Y Otros

El objetivo de esta obra es orientar y plantear las bases para el análisis de las organizaciones educativas partiendo del reconocimiento de las características multidimensionales que las enriquecen, pero que también las hacen complejas. En ella se trata de comprender las organizaciones educativas abordando la manera de disponer sus elementos, sus prioridades y la interconexión ...

Alvarez Alvarez Carmen

?Pensar? y ?vivir? son dos verbos de vital importancia para el ser humano: sin pensamiento no podríamos ser considerados personas, y sin vida tampoco. Cuando en el ámbito educativo nos planteamos que es importante ?pensar? y ?vivir? la educación sucede algo parecido: si no reflexionamos sobre el conocimiento educativo para entender la educación y si no la vivimos apasionadament...

Villena Martínez, Dolores

El Espacio Europeo de Educación Superior plantea al estudiante universitario unas exigencias académicas y personales encaminadas al desarrollo de competencias, que contribuyan no sólo a la excelencia en el desempeño de su profesión sino también a su inserción laboral. ...

Popham, W. James

El autor de este libro nos ofrece una introducción clara y sencillasobre los principios básicos de la evaluación formativa, un procesoque tiene el poder de transformar completamente la enseñanzay el aprendizaje.Popham presenta, paso a paso, cómo construir los marcos para laevaluación formativa, esto es, las Progresiones de Aprendizaje, y cómoimplementar cuatro niveles diferenci...

Gil Beltrán, José Manuel

La vulnerabilidad de este país centroamericano ante amenazas de desastres naturales es objeto de análisis por parte de especialistas, de aquí y de allí, con el fin de dar respuestas a cuestiones planteadas en referencia a una intervención psicosocial necesaria. El libro aborda diferentes aspectos relacionados con la atención psicosocial en Nicaragua en situaciones de desastre y...

Medina Rivilla, Antonio / Domínguez Garrido, Concepción / Ramos Méndez, Eduardo / Leví Orta, Genovev

Esta publicación sintetiza las aportaciones de más de 600 docentes universitarios.Un modelo contrastado y consolidado para diseñar programas de formación integral del profesorado con proyección y reconocimiento en el conjunto de universidades participantes. Este modelo aporta la concepción de la formación, las tareas a llevar a cabo y algunas decisiones que capacitarán al profe...

Giménez-Dasí, Marta / Fernández Sánchez, Marta / Daniel, Marie-France

Este programa surge al constatar cierto vacío en cuanto a la existencia de programas estructurados para trabajar el conocimiento y la regulación emocional, las competencias sociales y la empatía en la primera infancia. Su objetivo es proporcionar a los educadores de estas etapas iniciales una guía clara para trabajar de forma significativa estos contenidos con niños de dos a ci...

García Prieto, Emilio

Erasmus es un programa con éxito y España es el primer país emisor y receptor de estudiantes. En esta obra se incluyen datos útiles para los verdaderos protagonistas del programa, los estudiantes, que encontrarán en el libro toda la información que necesiten para prepararse para ser un buen erasmus cuando llegue el momento, para adoptar la mejor decisión cuando estén decididos ...

Gallego Codes, Julio

¿Qué opinaría la humanidad si Fleming, al conocer un día que la colonia de un hongo tenía poder antibacteriano, con lo que podía descubrir el imponente valor de los antibióticos, no hubiese continuado con su observación e investigación? ¿Qué pensarían los científicos del siglo XXI si Newton no hubiese seguido investigando las leyes que gobiernan el movimiento de la Tierra y de ...

Bautista Pérez, Guillermo / Escofet Roig, Anna

Este libro es el resultado de un largo proceso de reflexión desde la práctica y para la práctica de la docencia universitaria. Pretende revisar en profundidad y exhaustivamente aquellos aspectos clave con el objetivo de contribuir a que la universidad y especialmente los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación superior experimenten un salto cualitativo en el marco del ...

Cuevas López, Mercedes

Gil, Loli / Guzman, Marta / Moreno, Esther

Crear escuela es un trabajo colectivo, un trabajo de equipo, un trabajo de diálogo. Para dialogar hay que escuchar, en sentido amplio, lo que se dice verbalmente y lo que cada gesto, cada mirada de un niño, compañero o familia nos plantea. Por lo tanto, el título de este «Temas de Infancia», Caminando hacia la escuela que queremos, es descriptivo del contenido de fondo que plan...

Tröhler, Daniel

En esta sobresaliente contribución al estudio de la formación de la escuela moderna, Daniel Tröhler aplica uno de los métodos más reconocidos de la investigación histórica actual para el análisis de las «lenguas» de las disciplinas académicas de la educación. Discutir el valor de mirar los lenguajes en lugar de los argumentos ?las langues, en lugar de las paroles? tiene la virt...

Vv.aa.

Este libro explora la contribución de las artes y de la creatividad en Educación Infantil. También estudia el papel de los talleres de artes y del profesorado de educación artística en las escuelas de Educación Infantil de Reggio Emilia. Lo hace a través de la experiencia de Vea Vecchi una de las primeras especialistas de educación artística en Reggio Emilia.Esta obra construid...