Libros de Profesorado y organización escolar 904 resultados

Álvarez González, Elsa Marina

Coordinación docente en los títulos de máster presenta una estrategia de innovación docente para satisfacer un doble objetivo. Por un lado, demostrar la necesidad de implantar en el sistema universitario público un modelo de coordinación docente específico para los títulos de máster, pues estos muestran en la actualidad unas carencias organizativas que no se suplen aplicando el...

Paredes, Joaquín / Esteban, Rosa María Rodrigo, María Pilar

Esta publicación intenta conferir un sentido aplicado a la materia de Didáctica, que permita ir más allá de la percepción vulgarmente difundida y orientada en exclusiva a aprender a programar clases. Los estudiantes en prácticas de las carreras educativas muchas veces se quejan de no tener herramientas de aplicación. Este libro pretende ofrecer una serie de situaciones represen...

Bona, Cesar

«Un viaje hacia la diversidad, una reflexión sobre el éxito, el fracaso y las expectativas que condicionan a niños, niñas y adolescentes y sobre cómo podemos darles la posibilidad de construir su propio futuro.»¿Qué es el éxito para ti? ¿Y el fracaso? Y si piensas en niños y niñas, ¿qué responderías? Cuando miras a los que te rodean, ¿consideras que estás libre de prejuicios...

Diaz Aguado, Mª Jose

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Martin Murga, Mar

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Marina,Jose Antonio

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Rodríguez, Antonio

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O'callaghan I Duch, Elena

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Gil Navas, Alma Maria

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Ballester , Antoni

Este libro recoge paso a paso la aplicación en el aula del método Ballester de aprendizaje significativo. Con esta obra, articulada en siete módulos desarrollados uno por cada mes, se logra evitar y reducir los problemas de disciplina, optimizar el rendimiento académico y descargar el trabajo del docente o del educador. Más de 35 años de investigación avalan esta obra, que se h...

Gonzalez De Molina Jimenez,Jose Manuel

La escuela, ese fantástico lugar que alberga a los niños y niñas que construirán el mundo del futuro, es diversa. Como en cualquier sociedad, cada persona presenta particularidades distintas. Ante esta diversidad, lo más natural es que aprendamos unos de ...

Tonucci, Francesco

Este libro recoge las viñetas dibujadas por FRATO. Su intención es poner en evidencia en clave de humor aspectos de la crianza, de la escuela, la familia, la ciudad, de la vida cotidiana en general que afectan a los niños y niñas. ...

Muller, Marina

Aprender para ser transita una amplia gama de temas teóricos y clínicos y desarrolla valiosas síntesis de criterios, diagnósticos y tratamientos, con un planteo orientador. ...

Vv.aa.

Las competencias emocionales y sociales son fundamentales para el bienestar y la satisfacción de las personas y la investigación ha mostrado que estas habilidades tienen importantes repercusiones en muchos ámbitos de nuestra vida, como el rendimiento académico, la salud, el trabajo, las relaciones humanas, etc. Por ello, los autores de esta obra han diseñado un programa de inte...

Aa.vv / Arostegui Barandica, Igone / Ozerinjauregi Beldarrain, Nagore

La inclusión educativa es hoy el reto de nuestro sistema educativo. Esta investigación pretende mostrar los "brillos" en las historias de las personas con una enfermedad poco frecuente, historias que permiten subrayar las ganas de participar con pleno derecho en todos los espacios en los que se toman las decisiones que afectan a sus vidas y recoger las buenas prácticas profesio...

Darder Vidal, Pere

Desde finales del siglo pasado, los descubrimientos científicos sobre la función indispensable de las emociones en el desarrollo personal y social y en el aprendizaje han supuesto un cambio determinante en el ámbito de la formación de las personas. Esta obra colectiva, coordinada por el profesor Pere Darder Vidal (autor de varias publicaciones en las que ha profundizado en la ...

Bueno I Torrens, David

Doménech Betoret, Fernando / Abellán Roselló, Laura

Es un hecho que la motivación del alumnado disminuye significativamente en la educación secundaria y formación profesional, etapas educativas que vienen a coincidir con los primeros años de la adolescencia. Según la investigación psicoeducativa, la tipo ...

Perez Tornero,Jose Manuel

Perez Tornero,Jose Manuel

Imbernon Muñoz, Francesc

Con una crítica constructiva hacia aquellos aspectos que deberían mejorar en la profesión docente, el libro pretende que el profesorado tome conciencia de la importancia de su compromiso social, político y educativo en la tarea de educar. ...

Tort, Antoni / Collet, Jordi

Los acontecimientos que estamos presenciando estos últimos tiempos constatan que vivimos un auténtico cambio de época en el cual las reglas del juego social y educativo están cambiando. En este contexto, todas las educaciones experimentan un notable desajuste. Jordi Collet y Antoni Tort proponen ejemplos, acciones y debates para educar lo mejor posible en nuestro mundo. ...

Perez Tornero,Jose Manuel

El mundo de la educación se encuentra en estos momentos en una auténtica encrucijada. El reciente auge de nuevas corrientes pedagógicas junto con el cada vez mayor protagonismo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) obligan a considerar estrategias de enseñanza-aprendizaje adaptadas al nuevo paradigma educativo. Estas nuevas estrategias deben considerar l...

Perez Tornero,Jose Manuel

Internet se ha convertido en un amplio espacio de encuentro que posibilita la conexión entre millones de usuarios de todo el planeta. De hecho, el mundo virtual se ha convertido en una extensión del propio mundo físico y las redes sociales, en el mejor medio para relacionarse con los demás. Facebook, Twitter, Instagram, YouTube? son algunos de los ejemplos más conocidos de red...

López González, Luis

Este libro es un manual teórico-práctico para el profesorado de cómo ser y estar consciente en el aula. En él se enfoca la tarea docente desde un punto de vista holístico y vivencial, como un todo que necesita de la linterna continua de la atención plena. Por eso se analiza lo que acontece en el aula desde la autoconciencia y se enseña a maestros y profesores a desarrollar sus ...

Colen Riau, M.teresa

Se da una visión general de las principales perspectivas que adopta la relación entre teoría y práctica en la formación inicial de maestros en contextos tan diversos como Latinoamérica, Europa y España. Analizar y profundizar las problemáticas que emergen de la realidad en la que se produce nos conduce a la identificación de los retos, a los que necesariamente debemos dar respu...

Denis Ríos, Oliver

García Cabrera, María Del Mar / Olivares García, María Ángeles

La obra Vivir la escuela como un proyecto colectivo tiene como objetivo fundamental presentar a los futuros y las futuras docentes de las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria los aspectos básicos de la organización de centros escolares. Se plantean distintos núcleos temáticos en los que se exponen las principales cuestiones que afectan a la vida organizativa de los...

Garreta Bochaca, Jordi

Esta obra parte de un análisis teórico y empírico de las temáticas centrales en el conocimiento y estudio de la participación de las familias. Esta doble perspectiva de revisión teórica sobre cada temática, más las aportaciones de mayor actualidad que rea ...

Novella Camara, Ana M.

Sin duda, constituye un reto colectivo avanzar en la consolidación de los equipos docentes en la universidad. Este libro pretende concretar lo que algunos profesores universitarios llevan tiempo planteando para entrar en pequeños detalles sobre cómo trabajar día a día, consolidarse como equipos, transformar la docencia y trazar coreografías que superen ciertas tensiones y amplí...