Libros de Profesorado y organización escolar 904 resultados

Fraile Aranda, Antonio / Manrique Arribas, Juan Carlos / Romero Martín, María Rosario / Vallés Rapp, Cristina

Los procesos de innovación que se desarrollan en la institución universitaria están determinados por la presencia de las competencias que deben adquirir los estudiantes universitarios en los programas formativos. La guía que aquí presentamos, como recurso didáctico, tiene por finalidad facilitar a los docentes su labor académica, no solo en el momento de diseñar sus propuestas...

Cortés González, Pablo / Rivas Flores, José Ignacio / Leite Méndez, Analía E.

Toscano Cruz, María De La O / Delgado García, Manuel

Esta obra compila los resultados más recientes de la investigación especializada para la innovación, el liderazgo y la orientación educativa. Su objetivo es contribuir, desde el punto de vista de la investigación, a la reflexión y apuesta por la orientación educativa como motor de cambio y mostrar las evidencias del orientador como líder educativo, así como resaltar las accione...

Gregorio Luri / Luri, Gregorio

Análisis crítico de la educación actual y la importancia de una escuela que fomente el pensamiento crítico. Un llamado a recuperar la esencia educativa. 416 páginas.La mirada de Luces: Para educadores y padres que buscan reflexionar sobre el verdadero p ...

Aa.vv.

Con este libro el opositor está adquiriendo un instrumento esencial para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Educador Social en las distintas Administraciones Públicas. Este libro forma parte de la colección para preparar la citada categoría, compuesta por dos libros de temario y un libro de test. El presen ...

Aa.vv.

Con este libro el opositor está adquiriendo un instrumento esencial para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Educador Social en las distintas Administraciones Públicas. Este libro forma parte de la colección para preparar la citada categoría, compuesta por dos libros de temario y un libro de test. El presen ...

Lopez Hernandez,Carlos

En este manual presentamos los diversos tipos de casos y formas en que pueden aplicarse en los estudios de pregrado (licenciatura). El método del caso desarrolla en el alumno la creatividad, la innovación, la capacidad de análisis, la asertividad y la intuición; es decir, no se trata de un aprendizaje «pasivo». El método del caso potencia el desarrollo de la capacidad de toma d...

Nieto Gil, Jesus Mª.

Todos los educadores reconocemos la decisiva relencia que la presentación del contenido curricular oralmente por el profesor/a, la EXPOSICIÓN ORAL, tiene en el aprendizaje de los alumnos/as. ...

Vv. Aa.

La transferencia de conocimiento de la Universidad a la sociedad es uno de los ejes sobre los cuales pivota la labor de esta institución en el siglo XXI. Se trata de un término que ha cambiado significativamente su quehacer diario, por lo que merece una detenida reflexión en la que se definan sus objetivos, contenidos y las ya visibles consecuencias de su aplicación, aportando ...

Morales Lobo, Mariana / Fernández Fernández, Juan

Reflexiones sobre la evaluación formativa y su importancia en el aprendizaje. 160 páginas.La mirada de Luces: Un recurso valioso para educadores que buscan mejorar sus prácticas de evaluación. ...

Gil Quintana,Javier

Este libro reflexiona sobre los cambios y los retos futuros en el ámbito de la organización de los centros educativos del siglo XXI. Las autoras y autores, desde su experiencia docente e investigadora, brindan propuestas que parten de una evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital. Una obra que sirve para introducir nuevos enfoques comunicativos y pedagógicos cuya...

Nieto Gil, Jesus Maria

Este libro es un texto del campo de la organización escolar y de la psicopedagogía. Se trata de un compendio sistemático sobre la problemática relativa a la supervisión/inspección educativas dentro de los sistemas escolares en las sociedades modernas. En él se desarrolla el largo periplo desde su aparición a mediados del siglo XIX hasta su entidad actual, los roles y funciones ...

Ezquerra, Ángel / Fernández-Carro, Remo / Vílchez, José Eduardo / Vílchez González, José Miguel

¿Somos conscientes de la cantidad de mensajes de corte científico que nos rodean y de su calidad? Uno de los objetivos principales de la enseñanza de las ciencias es la alfabetización científica de la población, cuya consecución requiere de una buena formación docente. Pero ¿cómo podemos identificar la ciencia de nuestro entorno e incluirla en el diseño de propuestas didácticas...

Ros Rosa / Fernández

La sociedad y sus instituciones están en proceso de reconocimiento del juego y del deporte inclusivo como principales fuentes de actividad física y de su relación con la salud física emocional y social. La escuela es un motor fundamental en este proceso, ya que muestra cada vez un número mayor de buenas prácticas inclusivas lúdicas y deportivas, que se pueden replicar en otros ...

Torres Vizcaya, Manuel

La extensa literatura científica de las últimas décadas no ha sido especialmente pródiga en aportaciones en torno a la reflexión sobre la actuación del inspector de educación desde un punto de vista ético y práctico. En la exigua bibliografía sobre el asunto, de forma abrumadora dedicada a la deontología del docente, predomina la óptica genérica y más bien de carácter abstracto...

González Falcón, Inmaculada

Esta obra nace con una clara vocación de la transmisión de los resultados de la investigación especializada y de la generación de nuevas oportunidades para la innovación y compromiso con la diversidad cultural y, más concretamente, con la inclusión del alumnado inmigrante en los centros educativos. La labor continuada de los autores que participan en ella, como profesores unive...

González González, María Teresa / González Barea,

Bona, Cesar

Reflexiones sobre la necesidad de adaptar la educación a la realidad actual y humanizar el sistema educativo. 232 páginas.La mirada de Luces: Un llamado a la transformación educativa para quienes creen en un futuro mejor para nuestros niños. ...

Barreda, David

Para que una formación tenga éxito es muy importante que el formador o la formadora tenga unas competencias, habilidades, capacidades y recursos suficientes para inspirar a los alumnos. Además, en el nuevo escenario empresarial es todavía más importante que las formaciones se adapten a un entorno multidimensional y se conviertan en auténticas experiencias de aprendizaje. El fo...

Funes Artiaga, Jaime

Este libro va de preguntas y respuestas educativas inevitables, aquellas que dan sentido y eficacia a la singular profesión de educar desde la escuela. Resume el cóctel básico de incertidumbres, saberes, innovaciones y bagajes de la profesión de educar, de educar en instituciones como la escuela, pensadas para educar enseñando. Hacer de maestro es hacerse preguntas sobre el mun...

Monteagudo Navarro, Berta

Sánchez Huete, Juan Carlos / Prieto Egido, Miriam / Jimeno García, Jesús / Pérez González, María Lourdes / Quintanal Díaz, José / González Alonso, Fer

La producción de una obra editorial se debe fundamentar en su rigor epistemológico, su cientificidad, su universalidad y su continuidad en el tiempo. La intervención didáctica proyecta dos parámetros: los alumnos que aprenden y los profesores que enseñan, condicionado este acto didáctico por un tipo u otro de organización escolar. De la dinamización de este acto resultará, en ...

María Del Mar Martín López / Castro Martin, Cristina

Abós Olivares, Pilar / Boix Tomas, Roser / Domingo Peñafiel, Laura / Lorenzo Lacruz, Juan / Rubio Terrado, Pascual

La escuela rural del siglo xxi debe ser verdaderamente visible en el sistema educativo y lo debe ser bajo un modelo más equitativo, inclusivo y de calidad educativa. Para esta proyección social y educativa, la labor del maestro es esencial así como su profesionalidad en el marco de una práctica pedagógica caracterizada por la multigraduación. Una práctica que se encuentra arrop...

De La Puente, Fernando

La educación empieza y acaba en casa, en el hogar. Pero el mundo ha cambiado mucho, y las dinámicas de nuestros hijos resultan muy diferentes a las nuestras. Por eso el reto de reto de educarles, de transmitirles los valores y ayudarles a crecer, no siempre es un camino fácil de recorrer. Hay que aprender a lidiar con aciertos, errores, esperas y aprendizajes. Este libro es un...

Cortés González, Pablo / González Alba, Blas

Trabajar en el aula universitaria con narrativas ofrece un abanico de oportunidades para compartir y analizar experiencias de diversa índole que permiten comprender, interpretar y reconstruir significados y significantes -políticos, sociales, educativos y culturales- vinculados con la profesión y la identidad profesional tanto en la esfera disciplinar en que se circunscribe una...

Pareja Salinas, José Miguel

García Arias, Toni

Pons Corbera, Maria

Esta obra ofrece un centenar de recursos para trabajar con el alumnado de 6 a 18 años, englobados en diferentes temáticas clave para la educación en el siglo XXI, tales como la sostenibilidad y el cuidado del medioambiente, la educación emocional, la prevención de conductas adictivas, la educación en valores, el mindfulness, el trabajo en equipo o la educación para la igualdad,...

Pardo Rojas, Adnaloy / Triviño García, María De Los Ángeles / Mora Jaureguialde, Begoña

Atención a la diversidad en un sistema educativo inclusivo se fundamenta en una atención a la diversidad entendida como el conjunto de acciones educativas que previenen, detectan y dan respuesta, en un sistema de educación inclusivo, a las características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje del alumnado con diversidad funcional. Asimismo, sintetiza la interven...