II. EL EDUCADOR/A SOCIAL EN LA PRÁCTICA. PROGRAMAS DE INFANCIA, PREVENCIÓN Y MEDIACIÓN FAMILIAR (continuación)
Tema 26
La responsabilidad penal de los menores. Medidas judiciales y administrativas
III. PROGRAMAS DE ACCIÓN SOCIAL, PERSONAS MAYORES Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Tema 27
Los procesos de inserción social y laboral de personas en dificultad y con discapacidad
Tema 28
La intervención en el ámbito de hijos de inmigrantes y de menores extranjeros no acompañados
Tema 29
La relación entre las distintas generaciones y el papel del educador con las personas mayores
Tema 30
Perspectiva evolutiva del retraso mental. El DSM IV, los criterios diagnósticos. Etiología del retraso mental. Aspectos de intervención
Tema 31
Diagnóstico y sistemas de apoyo en la discapacidad intelectual
Tema 32
El voluntariado y las organizaciones no gubernamentales como espacios para el trabajo del educador
Tema 33
Los menores y jóvenes en conflicto social. Intervención con el menor, la víctima y la comunidad. Programas preventivos
IV. EDUCACIÓN SOCIAL EN EL AMBIENTE EDUCATIVO
Tema 34
Las diferencias individuales, integración familiar, escolar y atención a la diversidad desde la perspectiva pedagógica
Tema 35
La escuela inclusiva y la respuesta a la diversidad. El logro de las competecias básicas y los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria: el éxito escolar
Tema 36
Programas de toma de decisiones para la inserción socio-profesional sobre todo de jóvenes en exclusión o riesgo de exclusión socio-educativa. Orientación educativa y profesional en la etapa de secundaria obligatoria
Tema 37
Las personas con dificultad o discapacidad física, sensorial o psíquica. Criterios de evaluación y seguimiento para la intervención educativa
Tema 38
Los sistemas de enseñanza-aprendizaje para personas con discapacidad. Criterios y técnicas. Autonomía personal y social desde las discapacidades
Tema 39
El enfoque preventivo en los problemas escolares, de aprendizaje y adaptación. Dinamización de proyectos de animación socio-cultural, áreas y ámbitos de actuación educativa. Impulso actividades extracurriculares y gestión del ocio y tiempo libre. Desarrollo socio-comunitario
Tema 40
La educación para la convivencia, los valores morales y la ciudadanía democrática
Tema 41
La promoción de la convivencia en los Centros Educativos. El proyecto Educativo y las normas de convivencia, organización y funcionamiento. Las relaciones de convivencia en los centros educativos, la prevención de la violencia, la solución pacífica de los conflictos u la mediación escolar
Tema 42
La formación permanente de los profesionales. La formación de formadores
Tema 43
Prevención, intervención y seguimiento de absentismo escolar. Coordinación y complementariedad de las actuaciones del conjunto de administraciones y entidades implicadas en la materia. Desde las actuaciones preventivas a los programas individuales de seguimiento e intervención
Tema 44
Alumnado en riesgo de exclusión social. Respuesta socioeducativa para el alumnado no escolarizado y con abandono escolar temprano
Tema 45
El rol del Educador Social dentro de los Institutos de educación secundaria. El asesoramiento colaborativo y el apoyo técnico especializado en el desarrollo de medidas preventivas, habilitadoras y compensadoras dirigidas a todo el alumnado y a su contexto para que contribuyan a hacer efectiva una educación inclusiva de igualdad y con calidad
Tema 46
La participación de la comunidad educativa. Cooperación entre familia y escuela. Asesoramiento y participación en el desarrollo de programas formativos de madres y padres del alumnado. La Coeducación en los centros escolares. El fomento de la igualdad de género
Con este libro el opositor está adquiriendo un instrumento esencial para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Educador Social en las distintas Administraciones Públicas.
Este libro forma parte de la colección para preparar la citada categoría, compuesta por dos libros de temario y un libro de test.
El presen
