Libros de Profesorado y organización escolar 904 resultados

Zabalza Beraza, Miguel Ángel

¿Qué tipo de formación se demanda hoy a las universidades? ¿Cuál es el perfil profesional que debe asumir el profesorado de educación superior? ¿Cuáles son las necesidades de formación pedagógica? ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos universitarios? ¿Qué hacer para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad? El libro analiza en profundidad es...

Gómez Masdevall, Mªteresa / Mir Costa, Victoria / Serrats Paretas, Mª Gracia

La disciplina "democrática" es el camino para crear un clima de clase agradable y positivo que haga satisfactorio el trabajo, facilite la relación y devuelva al profesor/a la ilusión por su tarea. Este libro ofrece una serie de propuestas prácticas -apoyadas en los enfoques psicopedagógicos más significativos-. Se trata de estrategias y ejercicios, ya experimentados con éxito p...

Navarro I Oriach, Miquel

Ser director o directora de un centro docente implica, especialmente en la actualidad, una actividad profesional compleja y verdaderamente difícil. El autor, partiendo de su propia experiencia y de la de numerosos colegas, y a trvés de casos y actuaciones concretas, ofrece una visión profunda y distinta de la tarea directiva, impregnándola de realismo, humanismo, creatividad, s...

Santos Guerra, Miguel Ángel

La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, resulta indispensable preguntarse a quién beneficia cuando se hace y a quién perjudica; a qué valores sirve y qué valores destruye. La evaluación puede servir para muchas finalidades. Lo i...

Cantón Mayo, Isabel

Título: Modelo sistémico de evaluación de planes de mejora Autor: Isabel Cantón Mayo ISBN/ISSN: 978-84-9773-488-2 Depósito legal: Dimensiones: 17x24cm Nº de páginas: 413 Año: 2009 ...

Timón Benítez, Luis Manuel

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Cárdenas Sánchez, Jesús

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Gordó Aubarell, Gené

En un momento en el que las principales actividades económicas y sociales de todo el planeta están estructurándose en red, cuando la sociedad es red, cuando una transformación cultural y una manera nueva de interactuar, de entender la acción organizativa, más allá de los propios muros, surgen con fuerza, hay que preguntarse si nuestro sistema educativo tiene la capacidad...

Lahora Pérez, Cristina

Cuando los niños y niñas son escolarizados, aprenden a relacionarse con la maestra y con sus compañeros, a la vez que se van acostumbrando a desenvolverse en situaciones de aprendizaje nuevas para ellos. En este libro, a partir del juego por rincones se ofrecen modelos de organización del aula, del horario y del trabajo con los más pequeños; todo ello a través de diez Unidades ...

López Garzón, Gloria

Riart,Joan / Baques,Marian / Virgili,Carles / Baqués I Trenchs, Marian / Virgili Tejedor, Carles / Riart

Los Test Numéricos (TN) constituyen una batería de 8 subtest dirigidos al alumnado desde 3.º de Educación Primaria hasta el final de la ESO. FICHA TÉCNICA TEST NUMÉRICOS Los Test Numéricos en su conjunto están constituidos por 8 test que son los siguientes: TECA27. Registro del Cálculo reversible. De 3.° de primaria a 4.° de ESO. TECA24. Registro del Cálculo razonado. De 4.º de...

Carbonell Sebarroja, Jaume / Serra Jubany, Àngel

El objetivo de este libro es tomar el pulso diario de una escuela a lo largo de un curso. A través de un centenar de imágenes y textos se explican los proyectos, las actividades, las formas de enseñar y de aprender, el cultivo de las diversas inteligencias, los espacios de aprendizaje dentro y fuera de la escuela, las rutinas y los rituales, los valores educativos, la re...

Vico Nieto, María Luis

Las enseñanzas artísticas superiores agrupan los estudios de arte dramático, danza, cerámica, diseño y música. La LOE, un salto cualitativo para las enseñanzas artísticas, Los cambios producidos desde las perspectivas curriculares y organizativas dibujan un nuevo escenario del que resulta conveniente su explicación a la comunidad educativa que conforma las enseñanzas artísticas...

Instituto De Evaluación

Los profesores, alumnos, padres equipos directivos, gobiernos y público en general necesitan buena información sobre el sistema educativo y cómo éste prepara a los alumnos para enfrentarse a su futura vida personal y laboral. Las preguntas de ciencias en PISA intentan evaluar hasta qué punto los alumnos aplican algún tipo de pensamiento científico a las situaciones que puedan e...

Esta publicación de síntesis proporciona una panorámica de la situación de la educación española a través de datos relevantes provenientes de distintas fuentes. La información se refiere al curso 2007-2008. Se estructura en 8 grandes apartados: el contexto de la educación; los recursos destinados a la educación; la escolarización, la transición y los resultados; las enseñanzas;...

Castilla Elena, Carmen

El liderazgo educativo es necesario para articular y cohesionar las instituciones educativas. Este liderazgo, basado en la concepción de equipo y trabajo cooperativo, ha de ser el motor y guía de los centros en su recorrido hacia el éxito escolar. En educación, la perspectiva de Equipo Directivo, es un elemento diferenciador con otros tipos de organizaciones en las que la toma ...

Savall Ceres, Juana

One of the main tasks of the Institute for Teacher Training and Educational Research and Innovation (IFIIE), is, since decades, the periodic preparation of reports describing the Spanish education system in a detailed and up-to-date way. This report constitutes a brief version of the one recently carried out by the IFIIE: The Spanish Education System 2009. Its methodology of wo...

Berlanga Quintero, Salvador

La finalidad de la educación del consumidor no es convertir a los estudiantes en hábiles compradores, sino conseguir ciudadanos coherentes que reflexionan sobre las decisiones que toman y sobre las consecuencias de sus actos de consumo en ellos mismos, en otras personas y en su entorno social y natural. Preparar a los alumnos para no ser esclavos de nada constituye un reto nece...

Aa.vv

El Instituto de Evaluación del Ministerio de Educación lleva trabajando en estudios de evaluación comparada en colaboración con distintas instituciones internacionales. PISA es uno de los más relevantes de este tipo. Representa el compromiso de los países de la OCDE para medir los resultados de los sistemas educativos partiendo del rendimiento de los alumnos en tres competencia...

Fernández Enguita, Mariano / Molina Luque, Fidel / Garcia Gracia, Maribel / Martínez García, José Satur

FORMACION DEL PROFESORADO. EDUCACION SECUNDARIA 1, VOL. 3. COEDICION CON EL MINISTERIO DE EDUCACION ...

Ortega Ruiz, Rosario / Escaño Aguayo, José / Bolívar Botia, Antonio / Revenga Ortega, Alberto / Martínez

FORMACION DEL PROFESORADO. EDUCACION SECUNDARIA 4, VOL. 2. COEDICION CON EL MINISTERIO DE EDUCACION ...

Agüera Espejo-Saavedra, Isabel

Este libro es una experiencia genuina de toda la larga vida profesional de la autora. Curso eminentemente práctico y sencillo, imprescindible para cualquier educador que siente la inquietud de renovar su escuela; lleno de ideas originales, juegos, experiencias y actividades plenamente motivadoras, para la animación a la lectura, para enseñar poesía, para llevar a la redacción a...

Zabalza Beraza, Miguel Ángel

El autor destaca, de forma reflexiva y con múltiples ejemplos prácticos, la importancia de escribir y utilizar los Diarios, tanto en el proceso de formación profesional como de investigación cualificada de la práctica diaria. Describe pormenorizadamente el modo adecuado de tomar notas, escribir sobre el trabajo realizado, elaborar los diarios de clase, evaluar su contenido y sa...

Elizondo Lopetegui, Arantxa / Novo Arbona, Ainhoa / Silvestre Cabrera, María

Este estudio aborda el análisis de la igualdad de mujeres yhombres en el sistema universitario español intentando determinarde forma cuantitativa y cualitativa el nivel de igualdad alcanzadopor las distintas universidades, tanto públicas como privadas.Para ello, el análisis toma como punto de partida la compilaciónde una serie de indicadores cuantitativos y datos estadísticosac...

Pérez Rodríguez, María Teresa / Martín García-Arista

Este volumen describe cómo utilizar los recursos de la plataforma educativa Moodle para elaborar de manera sencilla una serie de experiencias de innovación docente en el ámbito universitario que han sido desarrolladas y puestas en práctica por los autores.Está concebido para que sirva de guía o ayuda a todos aquellos que pretenden crear sus propios cursos o experiencias con Moo...

Gimeno Sacristan, José / Pérez Gómez, Ángel I.

Sin comprender lo que se hace, la práctica pedagógica es una reproducción de hábitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad heredada, discutir los supuestos de cualquier propuesta y sus posibles consecuencias es una condición de la práctica docente ética y profesionalmente responsable.Las teorías y el pen...

Monseny ,Josep

Dice un proverbio zen: "no escucho lo que dices, sino aquello que te hace hablar". Pues bien, a cualquier lector atento que se interese en este libro no le será difícil captar algo de lo que ha hecho reflexionar, discutir y escribir sobre la educación a ...

Ontoria Peña, Antonio

Este libro intenta estimular a los tutores, profesores y orientadores para que apliquen en su trabajo estrategias metodológicas que potencien la implicación del alumno en su propio aprendizaje reforzando así su responsabilidad, autoestima, interés y motivación. El modelo participativo que se presenta está ampliamente experimentado; mediante él se promueve un clima positivo en e...

Torres Santomé, Jurjo

Las promesas de las opciones neoliberales y conservadoras ocultan mucho más de lo que dicen y prometen. Estas opciones están intentando convertir el sistema escolar en un mercado; defienden y pretenden imponer un modelo de sociedad en donde la educación acabe reducida a un bien de consumo más. Los sistemas educativos y las creaciones culturales, en general, se reducen a mercanc...

López Pastor, Víctor Manuel

La finalidad de este libro es difundir el interés que tiene el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en la educación superior. La Evaluación Formativa y Compartida ayuda a conseguir mejores resultados de aprendizaje en el alumnado, así como a favorecer el desarrollo de competencias de aprendizaje permanente y la autorregulación de los aprendizajes. Se trat...