Libros de Profesorado y organización escolar 904 resultados

Escamilla, Amparo

Fundamentación y vínculos con los elementos curriculares, integración en los documentos de centro, tratamiento de cada competencia básica, concepto, valor, contenido y relación con las áreas y materias del currículo. Práctica y estrategia para todas las etapas. ...

Blaxter, Loraine

Manual práctico para llevar a cabo tanto proyectos de investigación como para la enseñanza de métodos para investigar. Fuente de información, ejercicios e ideas para ayudar a los nuevos investigadores, a los estudiantes y a quienes disponen de más experiencia. ...

Hernández, Fernando

García Gregorio, Mariano / Carrillo Vigil, Leonor / García Papi, María Angeles / Furió Egea, Josep

Mayor Ruiz, Cristina

Trabajo de investigación que ha tenido como objetivo fundamental analizar los problemas y necesidades de los profesores universitarios e igualmente indagar en las etapas, estrategias y roles que los procesos de asesoramiento aportan. ...

Delegación / Coordinadora Nacional Salesiana De Pastoral Juveni

Resumen del Documento base del estilo educativo de los colegios de los Salesianos y de las Hijas de María Auxiliadora. ...

Pagès Bergés, Eugènia De

La inquietud y la crisis actuales que supone el malestar que hay en las aulas. en particular, la falta de atención y concentración del alumnado, acaba traduciéndose en un comportamiento poco adecuado en clase y en malos resultados académicos, aumenta el desgaste físico y psicológico del profesorado y puede llegar a comportar problemas de salud que a veces acaban en bajas labo...

Napione Bergé, María Elena

Este libro propone lineamientos para futuros programas de acción dirigidos a la prevención del síndrome de quemarse por el trabajo en profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, centrados fundamentalmente en el concepto de prevención primaria y partiendo de una visión social de esta problemática de salud laboral. En una primera parte se presenta el marco conceptual sobre e...

Núñez, Ramón

Fernández Enguita, Mariano

Hubo un tiempo en que la institución escolar representaba la apertura a un mundo nuevo inaccesible de otro modo para la población sumergida en pequeñas comunidades tradicionales. Fue un tiempo en que unos pocos enseñaban a algunos más, y en el que, después de todo, había claridad y seguridad sobre los fines de la educación. en el que había, sobre todo, una gran estabilidad en l...

Sánchez Tortosa, José

El profesor en la trinchera presenta un diagnóstico de la situación actual de la enseñanza media en España a través de las escenas que, a diario, se viven en las aulas. Una «guerra» que se libra entre dos polos: la tiranía de los alumnos defendiendo su ignorancia y la frustración de los profesores tratando de combatirla. El autor de esta obra, profesor él mismo en un centro ma...

Marques, Ramiro

En un mundo globalizado, marcado por la innovación tecnológica permanente y rápida, no hay lugar para escuelas ineficaces ni para profesores mal preparados o desmotivados. Sólo con profesores muy motivados y comprometidos con su profesión puede existir una escuela de calidad. Los estudios actuales muestran la relación existente entre liderazgo educativo, clima escolar, motivaci...

Mateos Carreras, María José

A veces, un libro, un ensayo, un artículo, son fruto de un impulso, en otros casos resultado de la reflexión, en menores ocasiones, fruto de la experiencia asentada en horas de trabajo, de impulso creativo, de reflexión acumulada y de experiencia fructífera. En el caso que nos ocupa habría que inclinarse por esta última opción. Durante más de tres décadas, la autora de este tra...

Barca Salom, Francesc X.

El 30 de març de 1904 es va crear, a Barcelona, un centre general d'ensenyaments tècnics anomenat Escola Industrial, que havia de concentrar des del grau elemental fins a l'enginyeria, passant per la formació professional. L'escola ha tingut l'oportunitat de revisar la feina que el recinte ha acollit amb motiu dels seus primers 100 anys d'història, en el decurs dels quals s'han...

Mestas, Ediciones

Propuesta pedagógica moderna que busca iniciar a los alumnos en el mundo de la escritura de una manera sencilla y amena, como parte esencial de su proceso de aprendizaje. ...

España, Francisco

Las últimas décadas del siglo XX han traído consigo la llamada "Revolución Digital", revolución que en el terreno de la educación supone una vía para mejorar la calidad de la enseñanza y un camino para dar respuesta a las nuevas exigencias que plantea la sociedad actual. Los educadores deben preparar a los alumnos para vivir en la Sociedad del Conocimiento, y para ello resulta ...

Hué García, Carlos

El bienestar docente es algo primordial. Y la situación en la que actualmente vive una buena parte de los docentes reclama una atención de urgencia, para la que el autor de este libro viene a abrir un camino de esperanza. Trata del malestar docente y de la necesidad de transformarlo en bienestar. Aporta sugerencias, actividades y estrategias para conseguirlo a través de la educ...

Barberá, Elena

La presencia de las TIC, por sí sola, no es garantía de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, ya que lo que profesores y alumnos hacen en los centros educativos y en las aulas puede no diferir sustancialmente de lo que hacían antes de la incorporación de dichas tecnologías. El presente libro ofrece una batería de criterios, pautas e instrumentos para valorar la cal...

Essomba, Miquel Ángel

Este libro parte de la asunción implícita de lo diverso en la escuela como determinante de lo organizativo, y la necesidad de impulsar una serie de prácticas que, en lugar de tender a la anulación de la diversidad como algo anómalo, sean capaces de aprovechar su potencial en beneficio de todos. Las ideas clave planteadas ayudan a responder a preguntas tales como: cuáles son las...

Chionidou-Moskofoglou, Maria / Blunk, Andrea / Siemprinska, Renata / Solomon, Yvette / Tanzberger, R

Presented in this volume is a kaleidoscopic view of the research done in the PREMA project (Promoting Equity in Maths Achievement. Proceedings of the Project's Workshops), which was a twenty months research study type of project funded under the "General Activities of Observation, Analysis and Innovation" of the Socrates Programme (European Commission, DG for Education and Cult...

Moriña Díez, Anabel

A través de diversas características y condiciones organizativas de centros que desarrollan prácticas inclusivas el libro aborda cómo dar una posible respuesta institucional e inclusiva a todo el alumnado. Es una obra que se aproxima al modelo de educación inclusiva desde una perspectiva práctica, puesto que mediante actividades de formación para grupos de docentes trata de des...

Gavari Starkie, Elisa

Este texto pretende servir de apoyo para la formación de profesionales de la educación que trabajen con adolescentes o de cualquier persona interesada preocupada por promover la prevención de drogodependencias. El material se presenta como una introducción a la prevención y tratamiento para la comprensión de alugnas cuestiones básicas. El contenido que se presenta se ha estruct...

Guix I Feixas, Dolors

Aquest text tracta de l?aprenentatge cooperatiu, i ho fa donant-ne una visió molt vinculada a l?escola i a pràctica de l?aula en contextos escolars molt propers a les lectores i lectors que de ben segur utilitzaran aquest llibre. I en aquest sentit resultarà molt útil el treball elaborat per la Dolors Guix i la Pili Serra. Però el caràcter pràctic d?aquest llibre no ens hauria ...

Mestas, Ediciones

Propuesta pedagógica moderna que busca iniciar a los alumnos en el mundo de la escritura de una manera sencilla y amena, como parte esencial de su proceso de aprendizaje. ...

Mestas, Ediciones

Propuesta pedagógica moderna que busca iniciar a los alumnos en el mundo de la escritura de una manera sencilla y amena, como parte esencial de su proceso de aprendizaje. ...

Essomba Gelabert, Miquel Àngel

"Cómo afrontar los conflictos entre escuela y familia inmigrada; qué modelo lingüístico favorece el desarrollo de una escuela intercultural; cómo enfocar una acción educativa que permita construir la identidad del alumnado inmigrante; cuál es el rol de la religión en la construcción de la interculturalidad..." ...

Neill Alexander Sutherland

Durante más de 50 años, A. S. Neill dirigió en las cercanías de Londres la famosa escuela de Summerhill, fundada en 1921, que se ha distinguido por su interés en la educación progresista, basada en principios fundamentales como la autorregulación de los n ...

Vv.aa. / Núñez Pérez, José Carlos / González-Pienda García, Julio A. / Álvarez Pérez, Luis / González-Castro, Paloma / Peña Calvo, José Vicente / Martínez Martínez, Martín

La Psicología Vocacional ha recibido un gran impulso en España en los últimos tiempos. Esto es debido en gran medida a que la opcionalidad y la optatividad propias de la E.S.O. y la diversidad de Ciclos Formativos y Bachilleratos constituyen para el estudiante un condicionante muy importante a la hora de elegir distintas alternativas, tanto de carácter formativo como profesiona...

Cobo Núñez, Mercedes

1º y 2º ESO La vida diaria encierra multitud de relaciones, vivencias, ilusiones y sueños? Todo ello es motivo de análisis en estos cuaderno de ESO con las interpretaciones que dan los mismos muchachos de sus vivencias. El contexto de sus experiencias es tema de estudio para el desarrollo del programa de competencias emocionales? ninguna queda al margen de lo tratado. Con...

Blanco Blanco, Ángeles

Este libro es fruto de la experiencia docente y de la investigación centrada en la calidad del aprendizaje universitario. Con la filosofía del Espacio Europeo de Educación Superior como telón de fondo, ofrece un conjunto de reflexiones teóricas que encuentran su concreción en estrategias didácticas útiles para el profesor universitario que desea hacer del aprendizaje el centro ...