CÓMO VALOREAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA BASADA EN LAS TIC

CÓMO VALOREAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA BASADA EN LAS TIC

CÓMO VALOREAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA BASADA EN LAS TIC

BARBERÁ, ELENA

18,20 €
IVA incluido
❌ Agotado
Editorial:
EDITORIAL GRAÓ
Año de edición:
2008
Ubicación
A3-2602
ISBN:
978-84-7827-530-4
Páginas:
201
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Crítica y fundamentos
18,20 €
IVA incluido
❌ Agotado
Añadir a favoritos

"Primera parte. La calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC; 1. Sentido y finalidad de la evaluación de la calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC; 2. Perspectivas actuales sobre la calidad educativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje que incorporan las TIC; 3. El análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC; Segunda parte. Analizando la calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC ; 4. La calidad de los materiales educativos multimedia ; 5. Dimensiones e indicadores de la calidad de los procesos formativos en línea ; 6. La perspectiva de los usuarios sobre la calidad de los materiales educativos multimedia y los procesos formativos en línea ; 7. Las TIC y la mejora de la calidad de la educación."

La presencia de las TIC, por sí sola, no es garantía de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, ya que lo que profesores y alumnos hacen en los centros educativos y en las aulas puede no diferir sustancialmente de lo que hacían antes de la incorporación de dichas tecnologías. El presente libro ofrece una batería de criterios, pautas e instrumentos para valorar la calidad educativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje que incorporan tecnologías informáticas y telemáticas. Primera parte. La calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC ? 1. Sentido y finalidad de la evaluación de la calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC ? 2. Perspectivas actuales sobre la calidad educativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje que incorporan las TIC ? 3. El análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC ? Segunda parte. Analizando la calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC ? 4. La calidad de los materiales educativos multimedia ? 5. Dimensiones e indicadores de la calidad de los procesos formativos en línea ? 6. La perspectiva de los usuarios sobre la calidad de los materiales educativos multimedia y los procesos formativos en línea ? 7. Las TIC y la mejora de la calidad de la educación.

Artículos relacionados

  • CÓMO SE APRENDE
    KIRSCHNER / CARL / PAUL A.HENDRICK / KIRSCHNER, PAUL A. HENDRICK, CARL / CAVIGLIOLI, OLIVER (Ilustración)
    Cómo se aprende presenta a 32 gigantes de la investigación educativa y sus descubrimientos sobre cómo aprendemos realmente y sobre todo lo que necesitamos saber para hacerlo de forma eficaz, eficiente y amena. Sus aportaciones, que Kirschner y Hendrick desgranan magistralmente en estas páginas, han dejado una huella profunda en cómo enseñamos hoy en día, inspirando a docentes e...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    27,50 €

  • ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL PARA MAESTROS Y EDUCADORES
    AMILBURU, MARIA G.
    En un momento histórico donde las tecnologías emergentes y la inteligencia artificial pueden llegar a eclipsar el propio razonamiento ético de los maestros, es preciso arir vías de fundamentación del quehacer docente como una actividad que va más allá de la pura técnica. ...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    22,00 €

  • LECCIONES DE VIDA
    ANDRIA ZAFIRAKOU
    ¿Qué pueden decirnos los mejores profesores del mundo sobre nuestros hijos? ¿Qué consejo pueden darnos para ayudarnos a criar niños felices, confiados y afectuosos?Los profesores pasan mucho tiempo con sus alumnos: hablando, escuchándolos, observándolos y guiándolos. ¿Podrán también enseñarnos a nosotros cómo ayudar a los niños a convertirse en adultos compasivos, contentos y e...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    20,90 €

  • LA ESCUELA NO ES UN PARQUE DE ATRACCIONES
    GREGORIO LURI / LURI, GREGORIO
    Un perfecto análisis de la educación actual que pone en valor la importancia de defender una escuela crítica. Si la escuela está en crisis no es porque sea una institución anticuada, sino porque ha olvidado su noble función: la de reducir, en el mínimo tiempo posible y con el mayor número de alumnos, la distancia entre la ignorancia y el conocimiento. La pedagogía vive tiempos ...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    18,90 €

  • TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
    VV. AA.
    La transferencia de conocimiento de la Universidad a la sociedad es uno de los ejes sobre los cuales pivota la labor de esta institución en el siglo XXI. Se trata de un término que ha cambiado significativamente su quehacer diario, por lo que merece una detenida reflexión en la que se definan sus objetivos, contenidos y las ya visibles consecuencias de su aplicación, aportando ...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    16,80 €

  • EVALUAR Y APRENDER: UN ÚNICO PROCESO
    SANMARTÍ PUIG, NEUS
    ¿Podemos los docentes promover que el alumnado esté más interesado en aprender y no tanto en la «nota»? ¿Podríamos imaginarnos todo un curso sin dar ninguna «nota» y, solamente al final, consensuar una calificación? Tal vez este sea un deseo que muchos tenemos y que, si queremos que se convierta en realidad, exige que reexaminemos a fondo el sentido y la práctica de la evaluaci...
    ✅ Disponible - Ver Ubicación

    15,00 €

Otros libros del autor

  • EL ESTILO E-PORTAFOLIO
    BARBERÁ, ELENA
    Adoptar un "estilo e-portafolio supone estar atento y saber captar los momentos de inflexión en los que se modulan los hitos más importantes de nuestra vida. El "estilo e-portafolio provoca la narración de una historia académica, profesional o personal, a través de documentos únicos. ...
    🚫 No disponible

    12,00 €

  • APRENDER E-LEARNING
    BARBERÁ, ELENA
    Cómo desarrollar un plan de trabajo eficaz para afrontar un curso online. El elearning forma parte del gran cambio que representa la introducción de la tecnología de la información y la comunicación en el ámbito educativo. Así, en el elearning convergen diferentes intereses que hacen de este término un organizado puzzle, en el que confluyen muchas disciplinas distintas, que se...
    🚫 Descatalogado

    10,00 €

  • EDUCAR CON AULAS VIRTUALES
    BARBERÁ, ELENA
    Desde hace algunos años existe una cantidad considerable de literatura educativa que se está haciendo eco de una de las últimas novedades en la educación: la necesidad de integrar las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas de educación formal. Este libro da un paso más allá en este posicionamiento tradicional sobre el uso educativo de las TIC de la mano de...
    🚚 Llegada en 2/3 días

    13,00 €

  • EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA, EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
    BARBERÁ, ELENA
    🚫 Descatalogado

    15,00 €

  • EDUCACIÓN EN LA RED
    BARBERÁ, ELENA
    El presente libro pretende ser una contribución práctica que aporta recursos tecnológicos para aplicar en el ámbito educativo de carácter formal. Propone para ello una visión posibilista de los medios electrónicos comunicativos y de aprendizaje desarrollados por el mismo profesor en el contexto de su acción educativa. También se plantea una reflexión actual sobre las promesas y...
    🚫 Descatalogado

    13,00 €