Libros de Pedagogía 4208 resultados

Pantoja Vallejo, Antonio

Vv.aa.

CLAVES PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA presenta temas de actualidad, divulga aportaciones de reconocidos especialistas y, a su vez, proporciona pautas y ejemplos de cómo llevarlos a la práctica. Las matemáticas son de las pocas materias de estudio que nunca han pasado desapercibidas en el ámbito escolar. El alumnado las ha sufrido o disfrutado, pero en ningún caso han provocado in...

Boix, Roser

Se entiende por escuela rural la escuela unitaria y/o ciclica que tiene como soporte el medio rural y la cultura rural, con una estructura pedagógicodidáctica basada en la heterogeneidad y multinivelaridad de grupos de distintas edades, capacidades, competencias curriculares y niveles de escolorización, y con una estructura organizativa y administrativa singular, adaptada a las...

Blanco Prieto, Antonio

Detectar precozmente los problemas de los adolescentes es el primer paso hacia la prevención y la forma más adecuada para evitar consecuencias que en algunos casos podrían ser nefastas. La adolescencia es una etapa en la que los chicos y chicas son más vulnerables ante diferentes problemas que, de no abordarse, podrían ser causa de gran malestar y sufrimiento. El objetivo de es...

Natoli, Salvatore

Por «estar en el mundo» se entiende una identidad geográfica (el lugar que ocupamos en la vida) y una identidad ética (¿cuál es nuestro horizonte de valores? ¿Existe? ¿Cómo podemos conocerlo?). Salvatore Natoli nos ofrece insólitas cartas de navegación para ser más conscientes de lo que somos y del mundo en que vivimos. ...

Martínez

Moreno Verdejo, Antonio Javier

Este libro es una reflexión sobre la relación entre la ideología y la educación matemática. La pregunta que se plantea en él no es si se transmite ideología puesto que la respuesta a esta cuestión es, como sabemos, afirmativa; sino cómo se transmite esa ideología. ¿Para qué sirve la educación matemática?, ¿qué conocimientos matemáticos selecciona la institución escolar para su ...

Dewey, John

Cuando John Dewey publicó este libro, en 1927, contaba casi con setenta años. Para entonces, el "sueño americano" seguía vivo, pero a sus ojos el malestar de la cultura estadounidense ya empezaba a manifestar síntomas preocupantes. Tal vez por eso, esta obra, probablemente una de las mejores que escribió, sea uno de los grandes diagnósticos de la crisis de legitimación de la pr...

Dadzie, Stella

Estas Herramientas son el resultado del trabajo desarrollado durante más de veinte años en instituciones escolares, centros universitarios, agrupaciones juveniles y movimientos sociales, con el fin de encontrar políticas y procedimientos que orienten a las instituciones para erradicar la discriminación. Con un carácter práctico y con gran sensibilidad, Stella DADZIE destaca las...

Sichra, Inge

El propósito de esta compilación es contribuir a superar la falacia que significa la reducción de las mujeres a una identidad sustantiva universal, que pierde de vista la construcción simbólica de género. Es necesario avanzar en la comprensión de que la clase, etnia, edad y el contexto social e histórico condicionan las relaciones de género. En Latinoamérica, el reconocimiento ...

Meirieu, Philippe

No es nada fácil saber reaccionar y dar respuesta a las nuevas situaciones a las que, en la actualidad, se enfrenta cualquier padre, madre o educador: la influencia de la televisión, los nuevos com­portamientos sexuales, la trivialización de la toxicomanía y de las conductas de riesgo, la desaparición de las tradiciones y de las referencias culturales, el hundimiento de los cat...

Asensio, José M.

En nuestras sociedades se hacen continuas referencias a la necesidad de dialogar para preservar la convivencia y afrontar los problemas que en ellas se generan. Paradójicamente, sin embargo, la democracia, nuestras propias vidas, se construyen muchas veces de espaldas al diálogo. Una cultura que no es la del ejercicio del poder, la de la creencia en la superioridad de nuestras ...

Vidal Lucena, Margarita

Trata de los comportamientos en la mesa. normas de responsabilidad (orden, guardar las cosas), de respeto (esperar a hablar, ayudar), de cortesía (según el contexto...) Presenta sus indicadores de sospecha y rutas de intervención. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para los educadores ...

Vv.aa.

La diversidad cultural en la escuela provoca situaciones de conflicto. Los espacios de interculturalidad deben ir construyéndose desde la reflexión conjunta de qu,ienes estamos involucrados en los procesos de educación. El Colectivo Amani propone, desde estas páginas, una mirada concitiadora e desionante sobre En interrelación entre las personas: Si bien restringir la intervenc...

Claudio, Javier

Garcia Labiano, Jose Miguel

La acción tutorial es un marco de interacción imprescindible para conseguir dos objetivos básicos en los alumnos: la educación en valores y la promoción personal. En definitiva, la acción tutorial tiene unas funciones esencialmente formativas para el alumno y debe pretender que éste avance en su autoconocimiento en una etapa tan compleja de la vida como es la adolescencia, en l...

Rotthaus, Wilhelm

La presente obra, escrita en un estilo directo, fluido y ameno, constituye la primera tentativa de observar el proceso de la educación desde la perspectiva sistémica y de aplicar el enfoque sistémico en la praxis pedagógica. Wilhelm Rotthaus considera la educación en su contexto social y expone cómo los cambios del mismo afectan a las condiciones y el concepto de educación en c...

González-Pérez, Joaquín

En los últimos años, las conductas agresivas entre los escolares han aumentado de manera significativa. Por ello, no es de extra­ñar que la violencia escolar sea uno de los fenómenos educativos que más preocupa en la actualidad. La violencia en sus distintas manifestaciones dificulta el desarrollo normal de los procesos de enseñanza y aprendizaje y produce unas malas relaciones...

Vv.aa.

Sois educadores, psicólogos, médicos, logopedas, maestros, padres. Os sentís interpelados, perturbados, molestos, preocupados, fascinados por las manifestaciones de miedo en el niño. En cada etapa de su desarrollo, el miedo está presente. ¿Miedo al lobo? ¿A la oscuridad? ¿A la separación? ¿A la muerte? «Miedo a nada... Miedo a todo...». He aquí una obra que plantea numerosas cu...

Kohan, Walter Omar

El tema principal de este libro es la infancia, y su sentido principal es transformar nuestra relación con la infancia, a través de la filosofía y la educación. En la primer parte se estudia con Platón, Foucault y Lipman­cómo se ha constituido históricamente un cierto mito educacional en torno de la infancia. En una segunda parte se afirma con Heráclito y Sócrates, Ranciére y D...

Casulleras Sánchez, Sílvia / Jacquet Raoul, Jacqueline

Entre todos los medios de los que dispone el profesorado está el juego. Este libro es un buen recurso para el profesorado a la hora de ayudar a sus alumnos a hablar y favorecer su expresión oral. ...

Monclús Bareche, Rosa / Català Agras, Mireia / Català Agras, Glòria / Molina Hita, Encarna

Rodríguez Vega, Nora Ethel

Una ola de violencia sacude a diario, de manera invisible y silenciosa, los colegios e instituciones de toda España. ¿Qué podemos hacer para entender el problema? El bullying es el proceso de abuso e intimidación sistemática que un niño efectúa sobre otro apoyado por un grupo, generalmente en el ámbito escolar, y cuyas consecuencias para la víctima pueden ser devastadoras si no...

Vv.aa.

Dirigida a profesores y profesoras de Infantil y Primaria que tengan la preocupación y la ilusión de educar a sus alumnos para la convivencia, este libro es eminentemente práctico y está basado en una sólida teoría. También es un material muy útil para padres y madres que quieran que sus hiJos sepan relacionarse bien, sin miedos ni violencias. El libro está lleno de actividades...

Vv.aa.

Las iniciativas europeas en materia de educación han incrementado progresivamente su influencia en los temas formativos de los distintos estados miembros de la UE debido, entre otros aspectos, a la europeización del mercado de trabajo. Esta influencia ha generado tanto nuevas oportunidades, como nuevas tensiones en los procesos de reelaboración de los respectivos sistemas educa...

Bach, Eva

Este es un libro sobre educación afectiva y sexual y su objetivo primordial es el de contribuir al desarrollo de una sexualidad sana y feliz a lo largo de toda la vida de la persona. Los autores, profesionales de la educación y de la psicoterapia, aportan al trabajo, con una gran dosis de honestidad, de sencillez y de realismo, todo aquello que, en función de sus conocimientos ...

Heesen, Berrie

Pequeños, pero valientes es una colección de historias que estimula a los niños (¡y a los no tan niños!) a reflexionar sobre preguntas fundamentales de la vida. Este libro traza un puente entre el interés natural del niño sobre cuestiones vitales y la importancia de pensar y comunicarse mejor, práctica conocida desde hace años con el nombre de «Filosofía para niños». A los pers...

Vv.aa.

CLAVES PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA presenta temas de actualidad, divulga aportaciones de reconocidos especialistas y, a su vez, proporciona pautas y ejemplos de cómo llevarlos a la práctica. Objetivos, contenidos, materiales, evaluación, conocimientos previos, disposición de los alumnos, papel del profesorado, tiempo, espacio... ¿Cuántos elementos debemos tener en cuenta para ...

Vv.aa.

Dialogar y transformar recoge las teorías y prácticas que permiten superar la segregación educativa imperante en los últimos años y afrantar crítitamente los retos de la sotiedad de la información. Este libro demuestra que la pedagogía críti­ca del siglo XXI está experimentando a nivel mundial un auge que se asienta en nue­vas energías utópícas (como el otro mundo es posible de...