Para qué Educar?. Esbozo de una Educación Sistémica
Para qué Educar?. Esbozo de una Educación Sistémica
Rotthaus, Wilhelm
La presente obra, escrita en un estilo directo, fluido y ameno, constituye la primera tentativa de observar el proceso de la educación desde la perspectiva sistémica y de aplicar el enfoque sistémico en la praxis pedagógica. Wilhelm Rotthaus considera la educación en su contexto social y expone cómo los cambios del mismo afectan a las condiciones y el concepto de educación en c...
Sinopsis
La presente obra, escrita en un estilo directo, fluido y ameno, constituye la primera tentativa de observar el proceso de la educación desde la perspectiva sistémica y de aplicar el enfoque sistémico en la praxis pedagógica. Wilhelm Rotthaus considera la educación en su contexto social y expone cómo los cambios del mismo afectan a las condiciones y el concepto de educación en cada época. Partiendo de la observación del fenómeno de la incertidumbre educativa, tan extendido en la actualidad, el autor analiza sus posibles causas e invita al lector a un breve recorrido histórico por las diferentes corrientes educativas. Rotthaus concluye que la educación es imprescindible, pero que debería basarse en una relación diferente entre niños y adultos. Fundamenta su exigencia de una nueva actitud frente al niño a partir de la perspectiva sistémica, que contempla las diversas dimensiones del proceso educativo. Las ideas y principios éticos que propone en este libro animan a educadores profesionales y padres a abogar por objetivos pedagógicos sensatos esenciales para el futuro de la humanidad y fomentan así una reorientación en este campo.
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