Libros de Pedagogía 4208 resultados

Luca De Tena Betancourt, Carmen

Este libro forma parte de una colección concebida como un soporte teórico y práctico para los psicopedagogos y departamentos de orientaciónde los centros de Enseñanza Secundaria. Es un material totalmente puesto al día, que se ocupa de algunos de los temas más actuales en el ámbito pedagógico y estos cursos escolares, como la disciplina, las habilidades sociales o la motivación...

Luca De Tena Betancourt, Carmen

Este título está concebido como un soporte teórico y práctico para los psicopedagogos y departamentos de orientación de los centros de Enseñanza Secundaria. Es un material totalmente puesto al día, que se ocupa de algunos de los temas más actuales en el ámbito pedagógico y estos cursos escolares, como la disciplina, las habilidades sociales o la motivación, proponiendo recursos...

Stenhouse

El autor es una de las principales personalidades de la corriente surgida en torno a la investigación y el desarrollo curricular durante la década de los setenta. Su línea de pensamiento le llevó a colaborar con los profesores en su trabajo de aula, dando ...

Hegarty

HEGARTY, HODGSON y CLUNIES-ROSS, a partir de un estudio realizado en setenta centros educativos, examinan detalladamente las formas en que los profesores de las escuelas normales están integrando, día a día, en sus clases a alumnos con necesidades especiales. Esta obra centra su atención en los cambios que se operan en la organización de la escuela, en el curriculum, en la dota...

Luca De Tena Betancourt, Carmen

La nueva colección de cuadernos Materiales para Secundaria está concebida como un soporte teórico y práctico para los psicopedagogos y departamentos de orientación de los centros de Enseñanza Secundaria. Se trata de un material totalmente puesto al día, que se ocupa de algunos de los temas más actuales en el ámbito pedagógico y estos cursos escolares, como son la disciplina, la...

Caveda Conde

En la realidad educativa actual seguimos abordando nuestra docencia encasillando los diferentes contenidos en departamentos estancos. A pesar de que la actual ley educativa propugna el tratamiento de los contenidos de forma globalizada e interdisciplinar, nos resulta tremendamente difícil salirnos de los preceptos tradicionales. En esta obra se intenta mostrar al profesorado có...

Tonucci, Francesco Frato""

Giner De Los Ríos, Francisco (1839-1915)

No es exagerado afirmar que Francisco Giner de los Ríos fue una de las más destacadas personalidades del panorama español de su tiempo. Dedicado, sobre todo, al mundo de la educación, donde introdujo concepciones y formas de actuación hondamente renovadoras, ejerció una notable influencia en los círculos intelectuales más dinámicos de la España de los últimos decenios del siglo...

Aguilera Jiménez, Antonio

El objetivo que perseguimos con la publicación de Introducción a las Dificultad del Aprendizaje es presentar una selección actualizada de contenidos básicos que resultan de interés tanto para los estudiantes que inician el estudio de las Dificultades del Aprendizaje como para todos aquellos que quieren saber de este ámbito de la...

Tomas,Josep

En este volumen abordamos un conjunto de cuestiones sobre la Hiperactividad, este decano problema que tanto preocupa a padres, educadores, psicólogos y psiquiatras. Un problema al cual los padres se refieren contando que sus hijos son inquietos, inestables, distraídos, molestones, desobedientes..., y que afecta en forma completa a seis de cada cien niños y niñas. Suscita este p...

Rico Mansard, Luisa Fernanda

La presente obra aborda los procesos de integración y exhibición de las principales colecciones museísticas de la ciudad de México, desde sus orígenes en el siglo XVIII, hasta las Fiestas del Centenario, en 1910.El período corresponde al de la cimentación del México independiente y, simultáneamente, al de la construcción de diversos saberes y especialidades, que poco a poco adq...

Rincón, Benito

Ros Vilanova,Roser

Montessori, María

Un clásico en la literatura de la historia de la educación. Recoge todo el pensamiento de su autora, cuyas teorías cambiaron la evolución de los métodos de enseñanza. Hace casi cien años que Maria Montessori (1870-1952) abrió sus primeras Casas de los Niños (1907), y que publicó en italiano (1909) esta obra que es la que mejor recoge sus teorías sobre educación y el origen y de...

Giroux,H.

Si el microcosmos del aula es la réplica del macrocosmos de la sociedad, si las relaciones de poder actúan tanto en uno como en otro con el objeto de perpetuar un orden social dividido entre grupos dominantes y grupos subordinados, si los primeros universalizan sus pautas y sus criterios como una «herencia nacional» y un patrimonio de «valores comunes», ¿existe algún camino pa...

Collado Moya, Juan Carlos

La ortografía como guía de escritura. Soluciones para un tratamiento interdisciplinar, de Juan Carlos Collado Moya, Josefa Morató Ascó y Magdalena Rizo Soler. El libro se ha estructurado en diferentes bloques y cada uno de ellos presenta distintas unidades o fichas numeradas. En los dos primeros bloques se exponen una serie de ideas que invitan al lector a la reflexión mediante...

Vv.aa.

Ofrece información completa y actualizada sobre la oferta de estudios universitarios en España: universidades existentes, estudios posibles, sistemas de acceso, doctorado, enseñanza a distancia, normativa y otras cuestiones de interés. ...

Decio, Francisco

Los discursos académicos «inagurales» de Francesc Deci (o Dassió) en elogio de las ciencias y de las letras y en pro de la dignificación de la universidad, constituye una parte remarcable de la obra de este humanista valenciano del siglo XVI, catedrático de Gramática de la Universitat de València y preceptor del comandador de Montesa Enric de Borja. ...

Vv.aa.

Los espectaculares cambios sociales recientes afectan de modo específico tanto a la familia, como a la escuela. Las familias actuales son núcleos de convivencia y de educación más frágiles que en el pasado y, en consecuencia, el desarrollo de sus funciones educativas puede requirir de un reconocimiento y apoyo mayor del que se les dispensaba en épocas anteriores por parte de lo...

Sanchez-Cabezudo,Joaquin

Además de presentar lo que son los programas de refuerzo, por qué surgen, cuáles son los aspectos que debemos tener presentes y el cómo elaborar un programa y su puesta en práctica, ofrecemos un programa elaborado -PRA (Programa de Refuerzo de Aprendizaje)- con tres variables prioritarias en la formación del alumnado: el cálculo numérico, el vocabulario y la comprensión lectora...

González Galán, Arturo

El libro aborda tres facetas de vital importancia en la mejora de los centros docentes, dentro del contexto de la educación formal: la calidad, la eficacia y el clima de trabajo. Su estudio se enfoca desde una perspectiva de investigación evaluativa y correlacional. Es decir, interesa conocer los factores que inciden en la calidad de los centros y la relación que existe entre d...

Casaseca Hernández, Salustiano

Este trabajo está ideado para perfeccionar la comprensión de textos. Va dirigido especialmente a los niños a partir del tercer ciclo de Educación Primaria. La propuesta puede utilizarse con grupos pequeños, pero resulta especialmente aconsejable en gruposclase, como esquema general de trabajo. El método más recomendable es el trabajo en grupos, con objeto de que cada uno pi...

Moreno, Victor

EI deseo de leer es un libro que cumplirá pronto veirtte años y que ha Ilegado a su 4 edición: Cuando se editó por, primera vez, aportó una novedad un tanto insólifa en el panorama de la animación lectora, panorama qúe entonces, estaba en su formidable punto de arranque. Lo que el libro decía entonces y sigue diciendo hoy es que la lectura se hace, no se dice. que lá lectura ...

Zulueta, Luis De (1913-2003)

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito escolar exigen nuevos planteamientos del proceso de enseñanza/aprendizaje. Aquí ofrecemos un valioso material teórico y práctico para la incorporación de las TIC (especialmente Internet) en dicho proceso que conduce a nuevos modos de aprender, a comunicarse de otra manera, y a usar la información y los recur...

Torres González, José Antonio

Este libro, La evaluación en contextos de diversidad, pone de manifiesto que, en la actualidad, la evaluación educativa ha dejado de centrarse en el alumno, para abarcar también y sobre todo, la tarea del profesor, el desarrollo de programas, el centro, el contexto, los recursos. El objetivo de la evaluación se convierte así en ayudar a comprender las situaciones en las que se ...

Zapata, Jesús

Durante los últimos años se ha recuperado la necesidad de la educación de personas adultas dentro del proceso de convergencia europea. Con la recuperación de la noción de aprendizaje a lo largo de toda la vida, se ha puesto especial énfasis en el hecho de que las personas aprenden a lo largo de su vida. En todo caso, sería necesario discutir si esta noción de aprendizaje frente...

Southwood, Richard

En España domina una conciencia general de que nuestra educación adolece de anomalías. No va del todo bien, tiene conocidos fallos. Por un lado, en las familias, domina un ambiente de facilidad y abundancia que no es muy propicio para formar el carácter de los niños y adolescentes, ni para infundirles el espíritu de trabajo necesario en los estudios. Por otro lado, el sistema ...

Snyder, Ilana

Este título desvela los rasgos clave del nuevo orden de las comunicaciones y explora el impacto social, cultural y educativo de las prácticas del alfabetismo electrónico o digital. Escritos por destacados especialistas internacionales procedentes de una serie de disciplinas, los ensayos que componen esta compilación examinan las implicaciones del texto producido mediante un tec...

Lipman, Matthew

Pixie ya nos había mostrado su capacidad de reflexión y asombro en la novela que lleva su nombre y que constituye una atractiva introducción a los grandes problemas filosóficos, sobre todo el de la identidad personal. En esta nueva novela, ella y Brian, su enig­mático amigo, se ven envueltos en una nueva aventura: ayudar a una jirafa, con la que Brian había hecho amistad, a res...

Ramírez Villafáñez, Amado

la idea de este trabajo es presentar al lector una visión antropológica del sufrimiento. contiene aspectos filosófico-éticos, culturales, históricos, religiosos, etc., que implican estilos vivenciales de soportarle.Se describirán y explicarán técnicas y recomendaciones psicológicas, filosóficas, médicas y de puro sentido común, que se han mostrado útiles en la reducción y/o eli...