Libros de Pedagogía 4208 resultados

Díaz, Carlos

Carlos Díaz basa esta obra en la fuerza del ejemplo como elemento clave de la educación en valores. Los niños se comportan de una u otra forma según sea el patrón de conducta de los mayores. Si un adulto es cordial, el pequeño aprenderá a serlo. por el contrario, si es insolente, ocurrirá lo mismo. Los niños son grandes observadoresimitadores y, desde su más tierna infancia, ...

Gimeno Sacristán, J.

La educación obligatoria es una experiencia universal que caracteriza a las sociedades modernas, como si se tratase de un rasgo antropológico de las mismas. Es un proyecto social y educativo que ha sido reconocido como un derecho universal porque encierra ...

Fernandez Perez, M.

Miguel FERNANDEZ PEREZ, catedrático de Didáctica de la Universidad Complutense de Madrid, realiza en esta obra un estudio de síntesis de problemas muy vivos y actuales en los sistemas educativos, con una visión crítica que no sólo lamenta, sino que constr ...

Vv.aa.

Esta obra ha obtenido el premio Donald Moyle (1997) otorgado por la United Kingdom Reading Association (UKRA). «¿Le pica la lengua a la oruga cuando come ortigas?» Ante preguntas de este tipo, no es de extrañar que muchos profesores y profesoras prefieran utilizar textos de información sólo de vez en cuando. Pero, ¿actúan correctamente?, ¿cómo se puede cambiar esta costumbre?...

Bourdieu

Bourdieu introduce en el mapa categorial de la sociedad contemporánea el concepto "capital cultural", que va estableciendo una capacidad de decisión y de poder crecientes en mayor número de instancias estatales y de gobierno. Pero, a diferencia del capital económico, es igualmente cierto que el capital cultural puede también adquirirse en la escuela y en las instituciones de ed...

Calero, J.

Este libro es un amplio repertorio de propuestas de escritura creativa y una deslumbrante antología de textos de cuantos escritores han jugado con el lenguaje. No se trata de un texto al uso en torno a los Talleres de escritura. Su planteamiento es: ¿se aprende a jugar, o a escribir, aplicando sin más unas consignas teóricas o, por el contrario, viendo cómo juegan otros e imitá...

Francia Hernández, Alfonso / Oviedo Moreno, Otilia

Alarcón Fernández, Juan Manuel

Bellido Bautista, Juan Gabriel

Salvador Mata, Francisco

López Ruiz, Juan Ignacio

Ríos González, José Antonio

La familia y la pareja son sistemas vivos que, como tales, atraviesan ciclos evolutivos que dan sentido y explicación a su vida y desarrollo. Parte de su funcionamiento dinámico son las crisis que han de atravesar para conseguir su madurez total. Desde la perspectiva que se adopta en este volumen las «crisis» no se ven como hecatombes, sino como oportunidades que permiten un c...

Ossenbach Sauter, Gabriela / Somoza Rodríguez, José Miguel

Las investigaciones que integran este volumen fueron elaboradas para un Seminario que, bajo el título «Los manuales escolares como fuente para la Historia de la Educación en América Latina. Un análisis comparativo», se celebró en la UNED, en Madrid, en Octubre de 1996. Este Seminario fue convocado por el proyecto interuniversitario de investigación sobre los manuales escolares ...

De La Torre De La Torre, Saturnino / Moraes, María Cándida

Arquero, Mercedes (Coord.)

Ideario, proyecto educativo, metodología de la Intervención, funciones y tareas de educadores/as, programas de acción, actividades, recursos.. De tales cosas, importantes y complejas, se habla largamente en estas páginas. ...

Sevillano García, María Luisa

Esta obra intenta dar respuestas intelectuales y metodológicas desde principios científicos a los múltiples retos que el aprendizaje plantea a la enseñanza de nuestros días. Cuestionamientos, dudas que los profesores sienten ante los sistemas de aprendizaje, aparentemente en continua mutación. Pone su punto de mira en el aprendiz, en sus necesidades, en sus esperanzas. Piensa e...

Buckingham, David

¿Cómo debería responder la educación a los retos de un mundo en el que los medios de comunicación son cada vez más impor­tantes? ¿Cómo capacitara los jóvenes para que participen activa y críticamente en la cultura mediática que los rodea? Finalmente, ¿cómo mantenerse al corriente de los complejos cambios tec­nológicos, culturales y económicos que están remodelando el en­torno m...

Bernal Marín, María Dolores

Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno. ...

Bernal Marín, María Dolores

Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno. ...

Vergara Ciordia, Javier

La reconstrucción de la historia de los seminarios conciliares en América latina está en su primera infancia. Sólo la investigación paciente de los archivos locales y nacionales, el estudio y aportación de fuentes documentales sólidas y la concepción de los seminarios como una realidad eclesial de importantes implicaciones socioculturales permitirá reconstruir, desde diferentes...

Serrat I Sallent, Albert

La aplicación de los principios y técnicas de la Programación Neurolingüística (PNL) a la actividad docente pueden suponer un avan­ce ininterrumpido en el crecimiento personal del profesorado. Tal como el mismo autor afirma en su presentación del libro: «Estoy absolutamen­te convencido de que sin la Programación Neurolingüística (PNL) muchos de los logros obtenidos no hubieran ...

Martín Castellano, Daniel

Vv.aa.

Los autores realizan en este manual, que tiene en sus manos, una revisión ponderada sobre los fundamentos y características del desarrollo de la psicomotricidad a lo largo de la infan­cia. El análisis de la psicomotricidad y su estudio en la situación actual de fracaso escolar y de déficit flagrante en el aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo entre nuestros alumn...

Flecha, Consuelo

Hay muchas maneras de contar y escribir nuestra historia escolar. Lo habitual es hacer un recorrido a través de las leyes, proyectos y realizaciones. Pocas veces se recogen las voces de sus protagonistas. Éste es el propósito de este libro: mostrar la realidad escolar y la intervención educativa de un siglo a través de la mirada de treinta maestras. Algunas son conocidas por su...

Greene, Maxine

Este libro define magistralmente el papel de la imaginación en la educación en general y en la educación artística, la literatura y el contexto social y multicultural. Imaginar es atreverse a pensar que las cosas pueden ser de otro modo. Ahí empieza no sólo el intrincado mundo de la libertad sino también el del conocimiento y el del compromiso, tres conceptos que Maxine Greene ...

Carbonell Sebarroja, Jaume / Simó Gil, Núria / Tort Bardolet, Antoni / Carbonell, Jaume

Los procesos de escolarización y el establecimiento de estrategias coherentes y respetuosas en relación a la acogida del alumnado de origen inmigrante son cuestiones que hoy están en el centro de un debate social y educativo. Éstas obligan a redefinir el concepto mismo de educación pública y a revisar el papel que los municipios deben tener en la gestión y planificación escolar...

Rodriguez Jares, Xesus

Como señala el autor, verdad y esperanza forman parte de la más genuina esencia del acto de educar, siendo consideradas características esenciales de su naturaleza y del ejercicio de los profesionales de la educación. Verdad y esperanza son especialmente necesarias y relevantes en estos tiempos de globalización neoliberal, guerra preventiva y terrorismos, de incertidumbre, de p...

Etxeberria Murgiondo, Juan

En este texto se presentan y explican, desde un punto de vista aplicado, los fundamentos básicos de la Estadística. En su redacción se ha tenido en cuenta que el lector del libro, estudiante o profesional de las Ciencias de la Educación, va a utilizar la Estadística en contextos y niveles diferentes a la vez que complementarios. En primer lugar, como ciudadano que necesita di...

Frabboni, Franco

Es difícil concebir una verdadera Reforma Educativa sin tener en cuenta la necesidad de crear ámbitos y espacios dedicados a las tareas más olvidadas de la escuela: la experimentación, la investigación y la permanente creatividad. Estos talleres, con su entorno físico concreto y definido, con las múltiples vinculaciones que los articulan, serán garantía de una educación separad...

Searls, Evelyn F.

La WISCIII es una prueba psicológica que permite a los psicólogos y maestros que trabajan con niños de Primaria medir el coeficiente intelectual (CI) global del individuo. Con los resultados obtenidos en la aplicación de esta prueba, el profesional de la educación puede medir el rendimiento de los estudiantes en áreas verbales y de ejecución, así como en diferentes aspec­tos de...