Libros de Educación especial 591 resultados

Garcia Perez Manuel

En esta grabación el profesor García Pérez se dirige específicamente a padres de niños con diagnostico fiable de "Déficit de atención sin hiperactividad" para presentarle las características fundamentales de esta condición biológica que presentan los niños y adolescentes conocidos como "Inatentos". El objetivo de la misma es facilitar la comprensión de los comportamientos hab...

Gonzalez Perez, Joaquin

Manual útil y práctico para el profesorado y estudiantes de Magisterio y Psicopedagogía. Claridad de información, fácil lectura, rigor científico y actualización de contenidos. Contenido 1) La discapacidad intelectual y su enfoque actual. 2) Aspectos diferenciales del desarrollo en la discapacidad intelectual. 3) Discapacidad intelectual, necesidades educativas especiales...

Pérez Galán, Rafael

Alegre De La Rosa, Olga Maria

El libro que tenemos en las manos es un regalo para el pensamiento, el sentimiento y la imaginación. Reúne varias décadas de producción cinematográfica para contarnos la historia de la Educación especial desde sus orígenes (...). El cine es, sin lugar a dudas, un excelente recurso didáctico que nos ayuda a comprender mejor el complejo campo de la discapacidad. Termina la obra c...

Sotillo M.

La obra pretende dar a conocer los Sistemas Alternativos de Comunicación como métodos de intervención en lenguaje, presentando su historia, sus objetivos y aplicaciones prácticas, describiendo los diversos tipos y sus características, y ofreciendo estrategias concretas para realizar una adecuada selección del sistema alternativo más apropiado para cada caso. ...

Vega Fuente, Amando

Llorca Llinares, Miguel / Sanchez Rodriguez, Josefina

Borsani, Maria Jose

Mucho se habla acerca de educar en y para la diversidad, pero pocas veces se muestran ejemplos claros de cómo llevar adelante este propósito. De eso trata este libro, de lectura indispensable para quienes, tanto desde la educación común como la especial , buscan alternativas que conduzcan a una escuela inclusiva. María José Borsani ofrece en esta obra elementos de reflexión...

Havlik, Jarmila M.

Bautista, Rafael

Attwood, Tony

La sensibilidad, los conocimientos y el sentido común de Tony Attwood a la hora de describir a los individuos que sufren el síndrome de Asperger constituyen la base de este magnífico libro. Attwood habla con absoluta claridad de los problemas que tienen los niños, sus familias, sus profesores y todos los profesionales relacionados con ellos. El volumen logra transmitir el conoc...

Aranda Rendruello

Este libro sigue un planteamiento metodológico que se pregunta cuáles son las necesidades de estos niños y qué estrategias se deben seguir para que aprendan mejor. Cada capítulo esta desarrollado por uno o varios profesionales, que aportan su larga experiencia como especialistas en el área y su larga trayectoria profesional, fruto del trabajo e investigación sobre la enseñanza/...

Stanton, Mike

CONVIVIR CON EL AUTISMO está dirigido a los familiares y amigos de personas autistas, así como a los profesionales que trabajan con ellas. Basándose en su experiencia personal, Stanton nos ofrece una sincera descripción de lo que realmente significa convivir con el autismo para todas las personas implicadas. Este libro constituye una inestimable fuente de información y consejos...

Galve Manzano, José Luis

Esta obra consta de tres tomos. TOMO I. Fundamentación práctica Se analiza la evolución de la educación especial. el concepto de necesidades educativas especiales. la fundamentación legal de las medidas de atención a la diversidad y los niveles de respuesta a la diversidad. Se hace un desarrollo pormenorizado de las adaptaciones curriculares, analizando un proceso guiado...

Saborit Mallol, Cristóbal

La base de datos NAC-ACS es un programa abierto para los profesionales que trabajan con el alumnado con necesidades educativas especiales, permanentes o temporales, en centros ordinarios o especificos. Así mismo, permite dar respuesta a los retos que la Ley de calidad de la enseñanza plantea desde la etapa de educación infantil hasta la etapa de educación secundaria. El prog...

Benito Mate, Yolanda

Blanco

La autora de este trabajo analiza las principales características de los alumnos superdotados. muestra estrategias e instrumentos para su identificación y detección precoz. facilita recursos, actividades y metodología al profesorado y ofrece modelos orientativos para la elaboración de las correspondientes adaptaciones curriculares. ...

Amando Vega Fuente (Coord.)

Este libro, centrado en la educación escolar de los niños y niñas con Síndrome de Down, recoge avances en este compromiso educador, con aportaciones pioneras de profesores universitarios dedicados a esta tarea. Urge revisar no sólo el proceso integrador sino también las estrategias didácticas y organizativas, sin olvidar la colaboración entre padres y profesores. Al mismo tiemp...

Wise, Liz

Una instantánea singular y detallada de los primeros años de escolaridad de una niña con síndrome de Down y graves problemas de movilidad y comunicación. Escrito por dos asientas escolares que apoyaron a Hannah durante sus dos años y medio en una escuela para niños normales, este libro muestra de que modo el nivel correcto de apoyo puede hacer que la integración sea un éxito no...

Cardona, Miguel / Gallardo, María Victoria

En un intento a realizar una puesta en común sobre un modelo de intervención, unos materiales, unos espacios, unas estrategias de trabajo con los profesionales, con las familias y por supuesto con los niños, observándolos con atención y cariño, estos tres profesionales del campo de la atención y asesoramiento a las personas con discapacidad motóricas, nos muestran parte de la e...

Carrion Martinez, Juan Ramon

Harrison / Harris, Sandra

Este libro es una inestimable guía para comprender cómo el autismo un mundo lejano, extraño y lleno de enigmas afecta a las relaciones sociales de quienes lo padecen. La autora ofrece una serie de consejos y estrategias para hacer frente a los trastornos que sufren los hermanos y hermanas de los niños afectados. También instruye a los padres sobre cómo mejorar la vida familiar,...

Ele

Como reflejo de la sociedad, en la institución docente también se producen conflictos. Pero éstos, por sí mismos, no tienen por qué ser negativos, pueden convertirse en elementos favorecedores del aprendizaje. ...

Cela Ollé, Jaume / Díez De Ulzurrun, Ascensió / Fajardo Berruga, Pedro / Funes Artiaga, Jaume / Garrell Traveria, Teresa / Mainer Baqué, Juan / Marti

Como reflejo de la sociedad, en la institución docente también se producen conflictos. Pero éstos, por sí mismos, no tienen por qué ser negativos, pueden convertirse en elementos favorecedores del aprendizaje. ...

Batllori, J. / Batllori Aguilà, Jorge

El juego es diversión y fuente de aprendizaje, estimula al sujeto y facilita actitudes socializadoras. A través de más de cincuenta divertidos juegos de: lógica, razonamiento abstracto, matemáticas, atención, resolución de problemas de la vida diaria, lenguaje, etc., el libro se convierte en un excelente instrumento didáctico. Con todo ello, se intenta desarrollar en los alumno...

Giné Freixes, Núria / Masalles Roman, Josep / Masip Utset, Maria / Muñoz Martínez, Emili / Notó Brullas, Francesc / Ortega Leyva, Ángeles / Ribera Cru

¿Es posible educar en la diversidad? A lo largo de esta obra se presentan propuestas, respuestas con reflexiones y experiencias con propuestas innovadoras. ...

Gómez

Este libro aborda, desde un marco teóricopráctico, una de las medidas extraordinarias de atención a la diversidad en La Educación Secundaria Obligatoria, como son los programas de diversificación curricular. Es una herramienta básica para que los Centros Educativos puedan implementar un Programa de diversificación. Recoge en sus dos primeros capítulos la fundamentación teóricol...

Sigmann

Esta obra dirige una mirada poco usual al mundo del autismo. misterioso trastorno que afecta a un número muy importante de personas y también a quienes conviven con ellas. Sus autoras, Marian SIGMAN y Lisa CAPPS, interpretan las características que presenta el autismo en todos los niveles de funcionamiento intelectual a lo largo de la vida, y reúnen en una misma exposición:...

Bernal Marín, María Dolores

Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno. ...

Molina García, Santiago