Búsqueda de Educación especial

Libros / Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía / Educación especial (570)

  • EMOCIONES. LA CARA OCULTA DE LAS ALTAS CAPACIDADES
    ARROYO ANDREU,SUSANA
    ¿Cómo siente el niño con altas capacidades intelectuales? Los niños con AACC tienen una serie de características que interaccionan de un modo complejo entre sí. Estas características tienen su origen en un elevado potencial intelectual y, también, en una mirada creativa sobre la propia experiencia y en una motivación que mueve la conducta. Si estos niños carecen de esta motivac...
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    20,00 €

  • EL NIÑO AL QUE SE LE OLVIDÓ CÓMO MIRAR
    MARTOS PÉREZ, JUAN / LLORENTE COMI, MARÍA / MARTOS, JUAN / LLORENTE, MARÍA
    «El niño al que se le olvidó cómo mirar» es una de las estremecedoras historias que se cuentan en este libro sobre el autismo. Un trastorno que es preciso entender como una forma peculiar de ser y de enfrentar el mundo. Junto a esta, se describen otras historias que nos muestran que esta alteración del neurodesarrollo es tremendamente heterogénea y requiere de una observación y...
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    9,90 €

  • PROGRAMA RELATEA. DESARROLLO DE CATEGORÍAS CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES CON TRAST
    OJEA RÚA, MANUEL
    Las personas con trastornos del espectro autista destacan en el análisis en profundidad de los estímulos percibidos y presentan habilidades muy positivas para el desarrollo de tareas altamente estructuradas que exigen un control exhaustivo de los detalles ...
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    25,95 €

  • TENGO UN ALUMNO CON SÍNDROME DE DOWN
    PERPIÑÁN GUERRAS, SONSOLES / PERPIÑAN, SONSOLES
    Sin duda, la presencia en el aula de un niño con síndrome de Down supone un reto para toda la comunidad educativa. Hay muchas emociones implicadas, desde el miedo a lo desconocido hasta el entusiasmo por construir marcos educativos inclusivos. Durante el recorrido, la información es clave. En este libro maestros, familias y profesionales, encontrarán una visión global y realist...
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    20,00 €

  • INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL TDAH
    JARQUE GARCÍA, JESÚS
    «Tengo un alumno con TDAH ¿y ahora qué puedo hacer?», «Nuestra hija ha sido diagnosticada como TDAH ¿y ahora qué hacemos?». El libro que tienes entre tus manos, trata de responder precisamente a esas inquietudes: qué puedes hacer con un niño o niña con TDAH, si eres docente, educador en cualquier ámbito, padre o madre. Para ello te propongo más de 100 medidas prácticas y conc...
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    17,50 €

  • CONSTRUYENDO MUNDOS
    HOFFMAN HOMS,CECILIA
    El hilo conductor de Construyendo mundos es el tratamiento de Dídac, un niño autista que tenía un año y siete meses cuando sus padres y él tuvieron su primer encuentro con la autora. A lo largo del texto, Cecilia Hoffman expone con claridad cómo se articularon los diferentes momentos de la cura de Dídac. Los tres términos que componen el subtítulo -Autismo, atención precoz y ps...
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    23,00 €

  • ALUMNOS CON DÉFICIT AUDITIVO
    CAÑIZARES CIUDAD, GEMA
    La pérdida auditiva constituye una dificultad específica que altera el proceso comunicativo de aquellas personas con esta privación total o parcial, en su input sensorial, a través del órgano de la audición. Las consecuencias de ello suelen ser las dificultades en la expresión oral, en las relaciones interpersonales y en la reducción de su accesibilidad a la información del ent...
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  • DISLEXIA: UN ENFOQUE TEÓRICO-PRÁCTICO
    LÓPEZ SALA, ANNA (COORDINADORA) / COLOMÉ, ROSER / BOIX, CRISTINA / SANS, ANNA / SANGUINETTI, ANA / PALACIO, ANDREA / MASSAGUÉ, MARTA / GARAU, MARIA
    Los niños disléxicos tienen la misma capacidad que cualquier otro niño para aprender, lo que cambia en ellos es la forma de acceder a los conocimientos. Por tanto, el objetivo principal de docentes y especialistas debería ser propiciar métodos más adecuados para acceder dichos conocimientos.El primer paso para ayudar y tratar a estos niños es la detección. Cada vez más, las inv...
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  • SUPERDOTACION Y ASPERGER
    BENITO, YOLANDA
    La autora de la presente obra, después de una dilatada trayectoria, logra una magnífica labor de síntesis y, consigue, de forma clara y sencilla, presentar las claves para el diagnóstico precoz de alumnos con sobredotación intelectual, la diferencia conceptual entre términos relacionados y, a veces, mal usados (sobredotación, creatividad, talento, genio, creatividad, precocidad...
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    22,00 €

  • TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO VERBAL
    JARQUE GARCÍA, JESÚS
    El trastorno de aprendizaje no verbal (TANV) es todavía poco conocido en nuestro país. Por todo ello, este libro pretende ser una guía básica para los profesionales de la educación, maestros y orientadores principalmente. Pero también para las familias. Con un enfoque eminentemente práctico, la guía está dividida en tres grandes bloques. El primero de ellos dedicado a describi...
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    13,50 €

  • EL NIÑO CON AUTISMO, OTRA MANERA DE ESTAR EN EL MU
    TORRENTS REYNÉS, JORDI / PAULA PÉREZ, ISABEL
    La reivindicación por una comprensión mucho más real y actualizada del autismo ha llevado a los autores a escribir las historias que conforman este libro. Se trata de procesos vitales que narran, literariamente, realidades y circunstancias por las que pasan personas con autismo y sus familias. En el proceso de educar a una persona con autismo conviven ilusiones, expectativas, a...
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    12,00 €

  • RETRASO MENTAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
    HORMIGO, ANA KARINA
    El retraso mental ha sido abordado, por lo general, con el acento puesto en el aspecto cognitivo y su influencia en las adquisiciones escolares, en la inteligencia y su medición a través de diversos instrumentos y métodos construidos a tal fin. Esta obra da cuenta de experiencias recogidas por distintos campos del saber a fin de rescatar al sujeto escondido tras el déficit. Des...
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    13,00 €

  • DIFICULTADES ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE Y OTROS TRASTORNOS
    HUDSON, DIANA
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    18,00 €

  • UNA MIRADA INCLUSIVA AL ALUMNADO CON TEA
    DE LA TORRE GONZALEZ, BELEN
    La atención de calidad a todo el alumnado es uno de los mayores retos a los que se enfrentan en su día a día, tanto los sistemas educativos actuales como los centros escolares. El grado de diversidad del alumnado es cada vez más amplio y exige a las instituciones educativas una constante reflexión sobre cómo atender a todos sus estudiantes sin dejar a ninguno atrás. Este libro ...
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    17,00 €

  • CASI TODO LO QUE SÉ DEL TDAH
    GUILLERMO IRAOLA
    Este libro no es solo un manual inspirador, sino que es el relato personal de una experiencia única que ofrece apoyo a quienes enfrentan un diagnóstico propio o de algún familiar cercano. Guillermo Iraola aborda de manera integral el TDAH, proporcionando información esencial sobre sus causas, síntomas y tratamientos, mientras destaca la diversidad de experiencias dentro de la ...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    25,95 €

  • TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
    GALLEGO CODES, JULIO PASCUAL
    Presentamos un libro sobre educación que aborda los trastornos psicopedagógicos más importantes que afectan a la misma. Está especialmente indicado para los especialistas en psicopedagogía de los gabinetes y colegios y para todo el profesorado de primaria y secundaria, que tienen que tratar a los alumnos con problemas de aprendizaje. Cada trastorno –hiperactividad, inatención, ...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    23,00 €

  • AUTISMO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. HERRAMIENTAS PARA UNA VIDA DE CALIDAD.
    CELIA NOHEMÍ CRESPO CORTÉS / JOSÉ RAFAEL CORTÉS LEÓN
    Este libro ofrece una mirada completa a la relación entre el TEA y la tecnología. En sus páginas se encuentra información detallada sobre cómo la tecnología puede ser utilizada para mejorar la vida delas personas con la condición en áreas como la comunicación, la educación y el tratamiento.A través de ejemplos concretos y estudios de casos, descubrirás cómo la tecnología está s...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    15,90 €

  • AUTISMO Y CALIDAD DE VIDA
    CUESTA GÓMEZ, JOSÉ LUIS
    La evolución de los sistemas de evaluación de la calidad en las organizaciones sociales nos sitúa ante el reto de medir no solo la calidad en los procesos y su gestión, sino el de incorporar instrumentos y procedimientos para evaluar el impacto de los programas de apoyo en la vida de las personas que los reciben. Esta obra presenta una herramienta y una metodología que permiten...
    No disponible

    13,00 €

  • MATERIAS UNIVERSITARIAS ACCESIBLES A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    DÍAZ, ROSA MARÍA / YERGA MÍGUEZ, MARÍA DOLORES
    Las universidades españolas están generando experiencias que facilitan el acceso a estudiantes con discapacidad intelectual a la educación superior mediante la organización de títulos propios adaptados a las mejores condiciones de aprendizaje para este tipo de estudiantes. Estos programas incorporan asignaturas denominadas inclusivas en diversos grados. Es necesario adaptar est...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    32,95 €

  • GUÍA PARA LA ENSEÑANZA MUSICAL DEL ALUMNADO CON CEGUERA
    AA.VV / SANCHEZ SANCHEZ, LUIS
    En los diferentes capítulos de este libro se aborda el aprendizaje de la especialidad de violín, así como del resto de asignaturas comunes de las demás especialidades instrumentales de las enseñanzas elementales y profesionales de música. ...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    17,00 €

  • INCLUIRTE: PROGRAMA DIRIGIDO A JÓVENES CON DISCAPACIDAD EN LA UNIVERSIDAD
    CHOCARRO DE LUIS, EDURNE / VIANA SÁENZ, LOURDES
    Este libro recoge el programa didáctico de algunas de las asignaturas del proyecto InclUiRte, dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual e impartido en la Universidad de La Rioja, enmarcado en el programa Unidiversidad, financiado por el Fondo Social Europeo y la Fundación ONCE. Vistos los resultados y la satisfacción que se obtuvieron con el proyecto InclUiRte, el equi...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    16,00 €

  • ¿CÓMO PREVENIR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA ESCRITURA?
    ARRIMADA, MARÍA / FIDALGO, RAQUEL / TORRANCE, MARK
    Con esta obra se quiere dar respuesta a la demanda formativa de los agentes educativos en torno a la enseñanza de la escritura y la prevención de sus dificultades en el aprendizaje. Responde a la necesidad de integrar la instrucción en escritura en un marco global de referencia destinado a la prevención, atención y diagnóstico de las dificultades de aprendizaje en escritura. En...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    24,50 €

  • LA ESCRITURA DE ESCOLARES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    GALLEGO ORTEGA, JOSÉ LUIS
    Esta obra es el resultado de una investigación que se enmarca en el paradigma interpretativo a través de un enfoque metodológico eminentemente cualitativo con la técnica de estudio de caso colectivo. Con ella se dará a conocer por primera vez cuáles son las habilidades cognitivas de las personas con discapacidad intelectual cuando se enfrentan a la construcción de un texto. Pre...
    Sin stock. Disponible en 3/5 días

    20,95 €

  • TDAH Y FUNCIONES EJECUTIVAS
    GÓMEZ LEÓN, MARÍA ISABEL
    El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se define comúnmente como un trastorno neurobiológico cuya expresión sintomatológica, falta de atención y/o impulsividad e hiperactividad, afecta negativa y significativamente al funcionamiento académico, socioemocional y conductual del niño. Se estima que a nivel mundial puede haber, al menos, un niño con TDAH en c...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    27,50 €

  • DALE LA VUELTA AL AUTISMO
    BARBERA, MARY LYNCH
    Ante una sospecha de autismo, la intervención temprana es crucial. Los retrasos madurativos y los síntomas de un trastorno del espectro autista suelen aparecer antes de los dieciocho meses. Sin embargo, rara vez se diagnostican antes de los cuatro o cinco años de edad. ¿Pueden ayudar los padres a sus hijos con anterioridad a la intervención profesional? La respuesta es un rotun...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    16,00 €

  • AUTISMO SEGÚN SHELDON COOPER, EL
    ARTURO LÓPEZ FERNÁNDEZ
    ¿Qué pasaría si una persona que no conoce de nada a Sheldon Cooper tuviera que pasar una semana entrevistándole? En El autismo según Sheldon Cooper se dará respuesta a aquello que, hasta ahora, era una incógnita. Y no, no es precisamente la respuesta a la pregunta: «¿Qué cuentan las ovejas cuando son ellas las que no pueden dormir?»; más bien, el lector encontrará una apasionan...
    Envío 3/5 días

    14,50 €

  • INFLEXIBILIDAD EN LOS NIÑOS CON TEA
    AA.VV
    [embed]https://youtu.be/-HRJzupJasU[/embed] Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les orienta y ayuda a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, dudas e inquietudes a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, se han incluido en el libro programas específicos para abordar las dificul...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    18,75 €

  • EL ADULTO CON TDAH, EL GRAN OLVIDADO
    FEAADAH, FEDERACIÓN
    FEAADAH (Federación Española de Asociaciones de TDAH) elabora esta guía sobre adultos con TDAH y para adultos con TDAH.l TDAH no desaparece a los 18 años.sa guía ha sido creada por un colectivo, las personas con TDAH, con el objetivo de concienciar y formar a la ciudadanía, a las instituciones y a los profesionales de la salud. para ayudar a superar las trabas diarias de la inc...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    10,95 €

  • TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
    GUERRERO, RAFA
    El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una patología del neurodesarrollo que afecta a un 5 por ciento de la población infantil. Dadas las manifestaciones del trastorno (problemas para concentrarse, movimiento excesivo e impulsividad cognitiva y motora), los niños y adolescentes que lo padecen suelen sufrir el efecto dominó de sus síntomas en los difer...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    16,95 €

  • PROGRAMA ENTRENAMIENTO DESCIFRAR INSTRUCCIONES ESCRITAS
    ORJALES VILLAR, ISABEL
    ¿Por qué los niños y las niñas impulsivas fallan al interpretar enunciados escritos? Perciben la información de forma incompleta. Tienen pocas estrategias para analizarla. Por lo tanto, procesan una información incompleta y, muchas veces, errónea. No son objetivos en la autoevaluación de sus resultados y de las estrategias que emplearon. Por lo tanto no aprovechan lo...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    16,95 €