Libros de Pedagogía 4209 resultados

Vv.aa.

Ediciones Aljibe

Serbin Pittinsky, Matthew

Ediciones Aljibe

La Universidad conectada ofrece a académicos, administradores, políticos e inversores un mapa en el que se sitúan las oportunidades y desafíos del aprendizaje electrónico en la educación superior. Pittinsky nos ha hecho un gran servicio al reunir a un grupo tan destacado de colaboradores. Es un libro que vale la pena leer . Gerald A. Heeger Universidad de Maryland ...

Heinrich Pestalozzi, Johann

Tecnos

Entre las variadas obras de Pestalozzi, en sus Cartas sobre educación infantil es donde mejor describe sus ideas pedagógicas. Se trata de una obra de síntesis, compuesta en su ancianidad con el propósito de dar una visión ordenada y completa de su pensamiento y de sus experiencias tras una vida entera dedicada a la labor y a la técnica de la escuela. El presente libro, pues, co...

Adell Cueva, Marc Antoni

Pirámide

En esta obra se desarrolla un modelo de integración racional que estudia las correlaciones entre los factores esenciales que concurren en la predicción y el logro del éxito escolar. En ella se realizan propuestas de intervención con ejemplos y actividades que permitan mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes preadolescentes y adolescentes, partiendo del principi...

Vv.aa.

Editorial Graó

¿Cómo avanzar en la construcción de conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas? ¿Cómo articular una investigación que atienda a la vez a la globalidad y complejidad de los procesos vivos, dinámicos y cambiantes de la realidad educativa? La investigación en didáctica de las lenguas se mueve entre la visión holística, global de los hechos y la necesidad de enfoca...

Keogh, Barbara K. / Keogh

Narcea

¿Cómo influye el temperamento de los alumnos y del profesor en el aprendizaje y en el rendimiento escolar de los niños? Este libro estudia los efectos positivos y negativos del temperamento en la educación. Basado en sólidas investigaciones y con sencillos ejemplos esclarecedores de la vida escolar, la autora ayuda a comprender a los lectores: la influencia del temperamento en ...

Feito Alonso, Rafael

Siglo Xxi

¿Cómo lograr que la escuela fomente en el alumnado la capacidad para cuestionarse y analizar con criterios propios la realidad y mantener vivo el interés por aprender el resto de su vida?¿Queremos personas capaces de definir su propio proyecto de vida o individuos que se dejen arrastrar por fuerzas ajenas a sí mismos? Este debate ha estado ausente en la sociedad española pese a...

Ginebra, Universitat De

Editorial Graó

En medio de la polémica entre innovadores y reformistas, la escuela es objeto de intensos enfrentamientos. Los «antipedagogos» denuncian las reformas. Tienen derecho a hacerlo. Pero eso no quiere decir que no nos duela profundamente que su conservadurismo ni tan sólo tenga en cuenta los conocimientos procedentes de los movimientos pedagógicos y de la investigación en educación....

Escolano Benito, Agustín

Editorial Biblioteca Nueva, S. l.

Los estudios que se reúnen en este volumen abordan, bajo enfoques que responden a tratamientos sistémicos y hermenéuticos de una formación para la sostenibilidad, la cuestión del cambio educativo en el contexto de la nueva cultura que se va abriendo paso en el mundo pedagógico y en el que las ciencias humanas, en relación con los problemas de desarrollo y la reforma de la educa...

Beltrán, Mercè

Editorial Graó

Es importante que, durante la planificación de un tema o de una unidad didáctica, pensemos en términos de secuencia formativa porque nos aportará una perspectiva más global del proceso educativo y nos facilitará la tarea. Este libro recoge las reflexiones y las prácticas de docentes que, a través de la secuencia formativa y de la regulación y la autorregulación, han constatado ...

Vv.aa.

Editorial Graó

Cada día va a más la idea de que vivimos en una «aldea global», que de Tierra sólo tenemos una y hemos de conservarla entre quienes la habitamos. Para ir fomentando en la escuela una conciencia ecológica, es conveniente incidir en los hábitos y costumbres de nuestro alumnado, incorporando en el currículo los contenidos que se deriven, ya sea de una manera transversal o a través...

Piussi, Ana Mª / Bianchi, Letizia

Icaria

Un conjunto de ensayos de autoras procedentes de distintos lugares de Italia que reflexionan en torno a sus experiencias como educadoras, y piensan en la práctica educativa como fuente de saber. Pone en el lugar central el saber desde la pedagogía de la d ...

Rodriguez Jares, Xesus

Editorial Graó

Marcos y contenidos de la convivencia, los factores disgregadores de la misma, ámbitos de intervención, la puesta en marcha de un servicio de mediación y el papel de las familias. ...

Ponce De León, Luis F.

Editorial Ccs

El propósito de esta guía es el de permitir al lector aproximarse al papel de la asignatura de Lenguaje Musical en las enseñanzas artísticas de régimen especial. impartidas en los conservatorios de Música y Danza y en las escuelas de Arte Dramático. Se incluyen los currículos oficiales de esta materia en los distintos planes de estudio, así como reflexiones y propuestas so...

Vv.aa. / Castillo I Carbonell, Miquel

Narcea

El fracaso escolar es un grave problema cuyas consecuencias sobrepasan el ámbito escolar donde se genera. Dada la diversidad de sus causas, no es tarea fácil afrontar sus consecuencias con propuestas unívocas y de aplicación automática. Por eso, estos materiales no aportan soluciones definitivas, sino que ofrecen recursos y planteamientos apoyados en la necesidad de una coordin...

Ontoria Peña, Antonio

Narcea

Aunque en la práctica docente, el profesorado intenta mejorar sus técnicas con el fin de que los alumnos aprendan, sin embargo los resultados cuestionan muchas veces el proceso de aprendizaje, al no sintonizar adecuadamente los elementos que intervienen en este proceso: el modelo docente del profesor, la actitud del alumno y las estrategias y técnicas que se utilizan. Este libr...

Torres, Carlos Alberto

Popular

Estos Ensayos de oposición se corresponden en perfecta armonía con el resto de la producción intelectual y el trayecto vital de Carlos Alber­to Torres. Pocos como él han hecho de la Academia un mar al que confluyan los más diversos intereses: la crítica social, la necesidad de una teoría, la pasión por la educación y por América Latina. Es de admirar, en primer lugar, el equipa...

Berdejo Bendi, Mª José

Ediciones Lebón

Vv.aa.

Morata

El término reforma en el ámbito de la educación se ha considerado como un lugar intermedio o de confluencia entre el ámbito de las políticas generales, por una parte, y por otro lado, el de las medidas concretas para mejorar aspectos específicos de las prácticas. Esta forma de incidir en el sistema educativo nos suele dejar insatisfechos por ambos lados. Por la insuficiencia y ...

Armstrong, Thomas

Paidós

Respetar las múltiples diferencias entre las personas: éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM). En esta edición , Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava ...

Marín Viadel, Ricardo

Universidad de Granada. Servicio de Publicaciones

Escamilla, Amparo

Editorial Graó

A todos los que nos ocupa y nos preocupa la enseñanza, sea cual sea nuestra relación con ella, nos abruman los cambios legales y el aparato terminológico que llevan consigo. Situarse frente a un texto legal nos provoca reacciones encontradas: inquietud, curiosidad y, también, un cierto rechazo... no lo consideramos nuestro territorio. lo nuestro es enseñar, pensamos. Pero los...

De Miguel Diaz, Mario

Alianza

El proceso de Convergencia Europea de la Educación Superior implica cambios profundos en los escenarios y metodologías de la enseñanza universitaria. Los enfoques clásicos, centrados en el aula y en la actividad del profesor, deben dar paso a una enseñanza dirigida al aprendizaje de competencias a través de la actividad autónoma del estudiante Este texto pretende ayudar al pro...

Garrido García, José Luis

Eunsa

Son muchas las voces hoy que consideran el Aprendizaje Permanente el paradigma educativo propio del siglo XXI. Así, cada vez es mayor la atención que se viene prestando a esta idea, no sólo en un plano teórico, sino también desde (as políticas educativas de todos los países. Y es previsible que este interés aumente en el futuro próximo, pues la propia Unión Europea ha sancionad...

Rué Domingo, Joan

Ediciones Octaedro, S. l.

Las vivencias que los jóvenes expresan en sus valoraciones ponen de relieve algunos aspectos de fondo de la escolarización y expresan algunas de las dificultades que tiene nuestro Sistema Educativo para que todos los destinatarios de la propuesta educativa puedan alcanzar aquella meta de una renta educativa, básica y mínima. Por otra parte, permite observar cuándo y en qué aspe...

Álvarez Blanco, Lucía

Ediciones Cinca, S. a.

Este trabajo ofrece una descripción de las demandas formativas e informativas que ha manifestado una muestra de familias asturianas cuyos hijos se encuentran en riesgo de abandono escolar, en relación con el centro académico, la educación de los jóvenes, políticas de ayuda familiar, etc. Este trabajo ha recibido el III Premio Joven de Investigación de la Familia 2005 promovido...

Aguado Asenjo, Jesús Carmelo

Editorial Graó

Propuesta de actuación abierta, global e integradora que los autores denominan Modelo integrado de resolución de conflictos, que pretende poner orden en un campo de conocimiento en el que las ideas y propuestas de intervención a menudo se superponen o analizan desde perspectivas diversas, no siempre compatibles práctica e ideológicamente, provocando cierto desconcierto en los c...

Naval, Concepción

Laertes

La nueva Ley Orgánica de Educación ha implantado con carácter obligatorio en la enseñanza primaria y secundaria la asignatura de Educación para la ciudadanía . En este libro expertos en educación, filósofos y sociólogos reflexionan sobre el significado de este tipo de educación en un régimen democrático. Con un enfoque multidisciplinar, tratan de descubrir las relaciones entr...

Cardeñoso, Olga

Ediciones Mensajero, S. a. Unipersonal

Freire, Paulo

Siglo Xxi

En la búsqueda permanente de aprendizaje, pocas veces encontramos textos apropiados como éste, que nos enseña a enseñar partiendo del ser profesor. El autor, en un lenguaje accesible y didáctico, reflexiona sobre saberes necesarios para la práctica educativa-crítica con base en una ética pedagógica y en una visión del mundo cimentadas en el rigor, la investigación y la actitud ...