Libros de Pedagogía 4209 resultados

Síntesis

Monclús Estella, Antonio

Editorial Davinci Continental, S. l.

La violencia en los centros escolares se va mostrando como un fenómeno creciente. Algunos países han optado por aplicar medidas de reacción, de exclusión y de suspensión, así como políticas de tolerancia cero. Otros países han desarrollado una línea de estudios y prácticas sobre violencia en las escuelas, como publicaciones sobre buenas prácticas, elaboración de bases de datos ...

Bernaldo De Quirós Aragón, Mónica

Pirámide

La psicomotricidad es una disciplina que concibe al hombre como un ser global, y cuyo objetivo es el desarrollo de sus competencias motrices, cognitivas y socioafectivas. Constituye una herramienta de trabajo y un recurso metodológico para profesionales tanto del ámbito de la educación como del terapéutico. Este manual presenta una introducción a la psicomotricidad, sencilla p...

Morales Orozco, Luis

Catarata

El alumnado inmigrante, sólo por serlo, no precisa compensación educativa, ya que no es necesariamente un alumnado con dificultades intelectuales: comunica en su lengua materna y es portador de una cultura propia con experiencias previas muy válidas para sí mismo y para los demás. Sacarlo de¡ aula para llevarlo a clase de compensatoria puede, por lo tanto, mermar su autoestima....

Roig Ibáñez, José

Ediciones Díaz de Santos, S. a.

A través de este libro titulado La Educación ante un Nuevo Orden Mundial: Diagnósticos y reflexiones en torno a los nuevos problemas que le plantean el nuevo ordenamiento mundial se nos ofrece un análisis, diagnóstico y descripción, realizados con un profundo rigor intelectual, reflexión crítica y sentido ético, en relación con los principales problemas y desafíos que a causa d...

Pourtois, Jean-Pierre

Popular

Este libro se dirige a todos los que se intere­san en una pregunta fundamental: ¿Real­mente educo bien? Padres, profesores, educadores, responsables políticos, trabajadores sociales, investigadores, pueden encontrar aquí una interesante materia de reflexión. Se presenta en este caso un modelo de las necesidades psicopedagógicas fundamentales. La intención es tomar en cuenta l...

Carlé, Soledad

Ediciones Octaedro, S. l.

En este libro, Soledad Carlé aborda con maestría tres elementos básicos sobre el arte de la pedagogía y la pedagogía del arte. Una reflexión sobre la experiencia de trabajo con los niños y las niñas, en la cual se hace evidente este «pensar con las manos», esa actividad compleja, en tantas ocasiones y en tantos contextos poco valorada en educación. Cuando es un hacer para expre...

Martino, Wayne

Ediciones Octaedro, S. l.

Esta obra se centra en el impacto y los efectos de las masculinidades en las vidas de los chicos en el contexto escolar. A través de una serie de entrevistas a chicos de entornos diversos, los autores profundizan en las formas que los chicos tienen de definir y negociar sus masculinidades en el centro escolar. Plantean, entre otros, los temas siguientes: ¿Qué significa ser un ...

Beane, Allan L.

Editorial Graó

Cada día, en la escuela, hay alumnos y alumnas a quienes otros compañeros o compañeras gastan bromas pesadas, intimidan, acosan y hacen daño. El acoso escolar (bullying) es un gran problema y nosotros podemos hacer algo al respecto. Este libro nos enseña cómo. En el interior, encontraremos más de cien estrategias de prevención e intervención preparadas para empezar a utilizar d...

Sánchez Asín, Antonio

Ediciones Experiencia, S. l.

Aprender a vivir es una de las finalidades prioritarias de la educación. En este libro se recogen un conjunto de conceptos sobre la inteligencia del niño de cero a tres años, una selección de las conductas motoras y afectivas, junto con la atención de los padres y educadores para prevenir, evitar y reconducir aquellas que resultan difíciles e incómodas. Para ello, se exponen un...

Espot, María Rosa

Wolters Kluwer España, S. a.

La autoridad es una cuestión que ha sido siempre muy discutida y sigue siéndolo hoy en día. Algunos educadores piensan que la autoridad es incompatible con la educación porque coarta la libertad del educando e impide el desarrollo de su personalidad. Sin embargo, llama poderosamente la atención comprobar cómo ante ciertas circunstancias la autoridad es reclamada e incluso exigi...

Carrera, Xavier

Milenio Editorial

¿Qué distingue a los procedimientos de otros contenidos escolares? ¿Y al conocimiento procedimental de otros tipos de conocimiento? ¿Cómo aprenden las alumnas y los alumnos los contenidos procedimentales en la escuela? ¿Cómo se los enseña el profesorado? ¿Son los diagramas de flujo un sistema de representación gráfica que pueda contribuir a la enseñanza y al aprendizaje de los ...

Núñez Delgado, Pilar

Ediciones Octaedro, S. l.

Este taller va dirigido a alumnado y docentes que sienten la necesidad de trabajar la capacidad de comprensión lectora, como una forma imprescindible para enfrentarse a la palabra escrita, comunicarse y confundirse con ella, pero también como una base inmejorable para alcanzar el nivel expresivo oral y escrito necesarios. Se presentan actividades con textos muy amenos y cercano...

Jurado, Juan

Ediciones Octaedro, S. l.

Desde la educación de ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática, los conceptos de formación e información deben estar íntimamente relacionados y deben presentarse unidos frente a su opuesto: la manipulación. De ahí que el estudio de la prensa se convierta en un instrumento eficaz y muy actual para el desarrollo de las capacidades comunicativas de la comprensión y la e...

Cerezo Arriaza, Manuel

Ediciones Octaedro, S. l.

Es esta una completa guía de todos aquellos mensajes publicitarios, llamativos y coloristas, que nos asaltan de forma continua en nuestra vida cotidiana. El alumnado se detiene en un estudio pormenorizado de la publicidad. analiza exhaustivamente el diseño, los productos, los distintos recursos. sus principios, su técnica para descubrir qué nos quieren decir... y llega a fo...

Jimeo Capilla, Pedro

Ediciones Octaedro, S. l.

Escribir no es fácil, a veces ni las personas más preparadas intelectualmente lo saben como hacer, y sin embargo ¡qué necesario es, qué útil, qué gratificante! Transmitir al alumnado de secundaria que puede escribir y puede hacerlo con eficacia es uno de los principales objetivos de este taller. Las actividades redundan en contactos imprescindibles con la palabra y la expresión...

Flecha, Consuelo

***Varias***

Vopel, Klaus W.

Editorial Ccs

En estos tiempos turbulentos somos nosotros, pedagogos y terapeutas, entrenadores y monitores los invitados a actuar como expertos en trabajar con los conflictos. Los juegos de este libro quieren hacernos más aptos ante los problemas y ayudar a que tanto los participantes como los monitores, aprendan a reaccionar, incluso en situaciones de estrés, de una manera prudente y abier...

Pérez Echeverría, Mª Del Puy / Pozo Municio, Juan Ignacio / Scheuer Rubiños, Nora / De La Cruz, Montserrat / Martín Ortega, Elena / Mateos Sanz, Mar

Editorial Graó

Una propuesta teórica, al tiempo renovadora y sencilla, según la cual la única forma de cambiar la educación es cambiar a las personas que la hacen posible. Nada cambiará si eso no cambia. ...

Sanchis Caudet, Rosa

Ediciones Octaedro, S. l.

¿Todo por amor? es, a pesar del interrogante que plantea el título, una historia de amor a la educación como motor y combustible de vida, y también la constatación de que se puede amar y crecer a la vez, amar sin cortar las propias alas y ampliar el territorio. El territorio del libro está formado, en con­secuencia, por los relatos y las valoraciones de los alumnos que han pasa...

Tamblyn, Doni

Editorial Desclée de Brouwer, S. a.

Para los formadores, obtener y mantener la atención de los asistentes es un tema bien serio. Es preciso encender la imaginación de los participantes y abrir sus mentes a las ideas nuevas. La investigación cognitiva demuestra que el humor fomenta la escucha, el pensamiento crítico, la creatividad, el aprendizaje y la memoria. Si empleas el humor en tus sesiones formativas, puede...

Marina, José Antonio

Ediciones Cinca, S. a.

El III Estudio de la Fundación Acción Familiar reúne los trabajos de un grupo de expertos en temas de educación y familia, de diferentes disciplinas, universidades y centros de reconocido prestigio. Su elevado nivel y conocimiento de los temas tratados, asegura que el contenido será de gran utilidad para las familias, los responsables políticos que toman decisiones en materia e...

Negro Moncayo, Andrés

Editorial Graó

El trabajo de los orientadores en los centros escolares es sumamente complejo tanto por la amplitud de funciones que tienen que desarrollar, como por las demandas que reciben continuamente de los distintos miembros de la comunidad educativa. El objetivo de esta obra es facilitar esta intervención, garantizando una mayor eficacia en el trabajo personal y disminuyendo a su vez lo...

Évano, Chantal

Editorial Graó

La gestión mental constituye un enfoque eficaz para ayudara buscar el origen de la incomprensión que, más pronto o más tarde, cualquier enseñante acaba experimentando en su clase: el alumno que permanece bloqueado ante una evidencia, el que se atrinchera en sus hábitos hasta cortar cualquier vía de progreso en sus aprendizajes y, como éstos, tantos otros casos. La gestión menta...

Moradillo, Fabián

Editorial Ccs

Este libro, resultado de la experiencia con adolescentes dentro de las aulas de Educación Secundaria y Bachillerato, se ofrece con propósito de ayuda a educadores de todos los ámbitos que pueden encontrarse confusos ante las actitudes de aceptación/no aceptación, por parte de los jóvenes, del fenómeno de la inmigración. No se trata de un conjunto de lecciones que deba impartirs...

López Iglesias, Sonia

Editorial Ccs

La propuesta que ofrece este libro surge de la necesidad de trabajar con los alumnos hábitos y valores que les permitan formarse y desarrollarse como personas preparadas para vivir en nuestra sociedad, cada día más compleja y cambiante. El proyecto presenta, de una forma divertida y original, el diario escrito por dos hermanos gemelos. Su lectura facilitará el trabajo en las au...

Vv.aa.

Editorial Graó

Los lectores y lectoras encontrarán en las páginas de este libro cómo algunas escuelas soñaron que se transformaban en centros donde todos los alumnos y alumnas estaban motivados y motivadas para aprender. Encontrarán, asimismo, cómo se ilusionaron en conseguir una escuela donde la implicación de los padres y las madres iba más allá de la participación en las aulas, donde los m...

Steiner, Rudolf (1861-1925)

Editorial Rudolf Steiner, S. a.

Torregrosa Carmona, Juan Francisco

Ediciones Alfar, S. a.

Este libro aborda las posibilidades de acción educativa que abre la incorporación curricular de los medios de comunicación audiovisual a la escuela, así como la justificación de tal presencia: necesidades, objetivos, posibilidades, métodos. Los recursos tecnológicos y los contenidos que proporcionan la radio y la televisión, susceptibles de aplicación didáctica, centran la aten...

Janin, Beatriz

Novedades Educativas

Este libro intenta introducir una mirada psicoanalítica y a la vez interdisciplinaria sobre un diagnóstico muy difundido en nuestra época: el sindrome de ADD y de ADHD. Este diagnóstico es utilizado para nominar conductas muy diferentes. Algunas reflexiones sobre los tipos de desatención e hiperactividad, las intervenciones posibles en el consultorio y en la escuela, el modo en...