Libros de Pedagogía 4209 resultados

Depaepe, Marc

Ediciones Octaedro, S. l.

Este libro reúne una colección de ensayos de Marc Depaepe, cinco artículos que aparecieron originalmente en inglés o en francés entre 1997 y la fecha actual. El objetivo del libro consiste en presentar al público hispanohablante la evolución experimentada paro la historiografía de la educación, así como los debates teóricos y metodológicos que tienen lugar en este campo a travé...

Cañas Torregrosa, José

Ediciones Octaedro, S. l.

A partir de un esfuerzo de reflexión sobre los malos hábitos orales y las deficiencias que empobrecen nuestro vocabulario y nuestra expresión, se presentan numerosas actividades, bien dirigidas y con unos objetivos muy claros. Tales actividades se convierten en juegos de simulación, de compresión, de descripción, argumentación y representación; en entrevistas y debates... con l...

Casaseca Hernández, Salustiano

Geu

Bach, Eva

Grupo Editorial Ceac, S. A.

¿Para qué nos sirva la tecnología? La tecnología, como señalan los autores de este libro, sirve cuando empieza a humanizar, cuando facilita el proceso educativo y cuando permite el reconocimiento y respeto de un mismo en el otro. Desde un punto de vista estrictamente pedagógico, este libro es una invitación dirigida tanto al que enseña como al que aprende a asumir los retos ...

Rodríguez Abad, Ernesto

Catarata

"La narrativa oral desencadena la parte mágica que nos hace comprender el verdadero valor de la palabra." Los cuentos populares, los mitos, las fábulas y las leyendas forman un universo común que se extiende y se encuentra en la base de todas las culturas, de toda la literatura universal. Contar, oír para leer, leer para revivir lo escuchado, para reencontrarnos con lo narrado,...

Fullan, Michael

Akal

A partir del modelo de la teoría del caos o teoría de la complejidad, aplicado a las ciencias sociales, se aborda una propuesta de cambio del contexto escolar que permita dar cabida a las nuevas necesidades de la enseñanza, al tiempo que solución a algunas de las incógnitas y problemas que suscita. Esta propuesta es el fruto de muchos años de trabajo de su autor, en colaboració...

Escudero Escorza, Tomás

La Muralla

Una sociedad dinámica, que conjuga la aparición de nuevos recursos con nuevos problemas por resolver, debe buscar permanentemente mecanismos de adaptación y cambio, por lo que la innovación constituye un objetivo y un objeto preferente en todos los ámbitos. Los procesos educativos se ven envueltos en constantes procesos de innovación como respuesta a nuevas situaciones, favora...

Vv.aa.

Netbiblo, S. l.

Equipo Norai

Gedisa

En La inquietud al servicio de la educación, un equipo de educadores sociales ha querido dar cuenta de las prácticas de un marco institucional concreto de protección a la infancia: la Residencia Infantil Norai, un Centro Residencial de Acción Educativa (CRAE) encargado durante quince años de la atención y la educación de niños. Fruto de esta labor ha surgido la voluntad de pre...

Puig Rovira, Josep Maria

Ediciones Octaedro, S. l.

La tarea de educar pretende describir la cotidianeidad de la educación en valores en una clase de primaria. Quiere mostrar porqué la educación moral se hace por todas partes y en todo momento, por qué los valores se aprenden como por osmosis en el día a día del trabajo y la convivencia en el aula. Pero la respuesta que da no es especulativa. Para saber cómo funciona la cotidian...

García Pérez, Eladio Manuel

Consultores en Ciencias Humanas, S. l.

Libro de gran utilidad para profesores que tienen en sus clases algún alumno/a con la condición hiperactivo/a o inatento/a . Tras una introducción, ofrece un listado de estrategias que, a modo de recetas conductuales explica cómo poder lograr determinados objetivos educativos con estos alumnos/as. Contenido Niños y adolescentes hiperactivos Niños y adolescentes ina...

Torrego, Juan Carlos

Alianza

Los crecientes problemas de disciplina en los centros escolares, y en particular la violencia escolar, se perciben como una suerte de epidemia transnacional que se mueve y extiende de país en país, cambiando por completo el paisaje de nuestros sistemas escolares y la identidad de la profesión docente. Esta enfermedad de la posmodernidad, como ocurre con otras muchas, carece de ...

Fortunati, Aldo

Ediciones Octaedro, S. l.

En los últimos treinta años se ha realizado una profunda transformación de la imagen de la infancia, que ha venido acompañada -en particular- del desarrollo de un nuevo marco de ideas relativas a las notables competencias que los niños expresan -ya en los primeros años de vida- en orden al desarrollo de sus experiencias y conocimientos. Los servicios para la infancia -sobre tod...

Vv.aa.

Editorial Graó

Uno de los retos a que debemos responder en las universidades es equipar a los estudiantes con los conocimientos y las herramientas adecuadas para comunicarse en contextos científicos. Dirigido a los estudiantes que se enfrentan por primera vez a la redacción de un texto académico de envergadura o a aquellos que ya han intentado escribir este tipo de textos y se han sentido des...

Martínez-Otero Pérez, Valentín

Anthropos Editorial

Si la educación cumple una función personal y social que exige autenticidad, el saneamiento personal y social depende en gran parte de la educación. Este libro aborda con sencillez diversas cuestiones de interés educativo sin el encorsetamiento oficialista, se propone reflexionar sobre la genuina educación y ofrece una invitación al análisis y un esquema de ruta, reclamándonos ...

Vv.aa. / Longás Mayayo, Jordi / Mollá Trill, Núria

Narcea

Este libro coincide con la ya incuestionable necesidad de ampliar las funciones de la escuela y, también, con las voces que aseguran que mientras los centros educativos no procuren el bienestar socioafectivo de quienes la integran tienen cada vez más dífícil su tarea. Se propone una escuela más centrada en el alumno y sus procesos. Se redimensiona el concepto de tutoría y de ac...

Vv.aa.

Complutense

El Campus Virtual de la UCM, en su tercer año de vida, se ha consolidado como una de las principales herramientas de trabajo de profesores y alumnos de esta Universidad. Durante el curso 200506 más de la mitad de los alumnos matriculados en la UCM y más de una tercera parte de sus profesores han hecho un uso intenso del Campus Virtual para apoyar su actividad docente, discente ...

Gramsci, Antonio

***Varias***

Porlán, Rafael / Martín Toscano, José

Díada Editora, S. l.

Meirieu, Philippe

Laertes

La historia de la educación está plagada por el mito de la fabricación de un ser humano nuevo. El doctor Frankenstein y su monstruo (como Pigmalión y su estatua, o Gepeto y su Pinocho) son ejemplos de esos de ensueños educativos que todavía hoy perduran en obras de ciencia-ficción. Philippe Meirieu, reconocida autoridad en pedagogía, parte del mito de Frankenstein para cuestion...

De Diego Navalón, Joan / Agón Angrill, Anna / Mena Berbegall, Francesc / Llobet Mascaró, M. Dolors

Editorial Graó

El libro ofrece al profesional una gama de situaciones específicas de evaluación suficientemente amplia, para dejar constancia de los cambios conceptuales, de los instrumentos psicopedagógicos y de la metodología contrastada por la práctica y la reflexión de los profesionales. ...

Viso Alonso, José Ramiro

Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

Grafemas 2ª parte Estos 5 cuadernos, que van desde lo elemental hasta completar el proceso de escritura, se destinan a prevenir y corregir las disgrafías. No se corresponden con edades concretas, sino con las dificultades que tiene cada niño en los momentos en que se acomete el aprendizaje de las tareas de lecto-escritura, o cualquier momento de su corrección y reeducación. ...

Yuste Hernanz, Carlos

Cepe

Se fundamentan, describen y valoran una docena de programas que, de alguna manera, tratan de mejorar lo que entendemos por inteligencia: Doman, Feuerstein, Lipman, Harvard, Stein, Sternberg, Progresint..., son programas de concepción y complejidad muy diferentes, pero que están traducidos al español y tienen un material, excepto el de Sternberg. ...

Yuste Hernanz, Carlos

Cepe

Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador... El PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la...

Doñate Ruiz, Mari Carmen / Boqué I Torremorell, Maria Carme

Ediciones Octaedro, S. l.

Comprender los conflictos, comunicarse abiertamente, reconocer y expresar emociones y sentimientos, desarrollar habilidades de pensamiento, participar activamente, convivir en paz y redescubrir los procesos de mediación constituyen los ejes vertebradores de esta obra. En ella se desarrolla un programa de actividades orientadas principalmente hacia Primaria y Secundaria, a toda ...

Trujillo Sáez, Fernando

Ediciones Octaedro, S. l.

Uno de los grandes retos que plantea la educación del siglo XXI es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lengua. En la escuela europea tanto el aumento de la movilidad de los estudiantes como la llegada de hijos e hijas de familias de origen extranjero, con su riqueza lingüística y cultural, son fenómenos que exigen de la escuela una revisión de los mecanismos d...

Asociación De Maestros Rosa Sensat

Ediciones Octaedro, S. l.

Con esta edición se inicia una colección de una veintena de publicaciones titulada Fragmentos que corresponden a buena parte de la labor pedagógica realizada desde el año 1980 en el taller municipal de plástica de Sant Just Desvern y complementada en la formación inicial y permanente de maestros. Su significado va más allá de este entorno. es una tarea, un trabajo, que hacemo...

Asociación De Maestros Rosa Sensat

Ediciones Octaedro, S. l.

Los trabajos de las niñas y los niños del Carrau Blau nos muestran lo que podríamos denominar transformación creativa de los grafismos y de las letras. Es como si buscasen el sentido perdido de estos signos o quizá como si repasaran la historia de la escritura. Allí donde nosotros sólo vemos una a, una m o una p, los niños giran estas letras, les dan la vuelta, las transforman,...

Asociación De Maestros Rosa Sensat

Ediciones Octaedro, S. l.

. Miravaca La llegada Antes y después El dibujo Motivación Un final feliz Miravaca. Referentes para la didáctica El artista y el modelo El dibujo a partir de un modelo o del natural Formas y modelos de los currículos: El mundo de las formas en el área plástica y el estudio de las formas en otras áreas de conocimiento Citas Glosario Palabras clave Bibliografía C...

Ediciones Octaedro, S. l.