Libros de Pedagogía 4209 resultados

Suárez, Patricia

Mad

Este libro parte de la premisa según la cual los buenos escritores son buenos lectores y, viceversa, los buenos lectores, armados de paciencia y de las técnicas necesarias, pueden llegar a ser buenos escritores. Esta obra ofrece las herramientas necesarias a todos aquellos que desean iniciarse en la escritura literaria, pero también resultará muy útil a coordinadores y monitore...

Hernández-Pizarro, Lucía / Caballero, Mª Ángeles

Editorial Ccs

Nuestra sociedad del conocimiento necesita profesores competentes que sepan enseñar a sus alumnos a aprender de forma estratégica y autónoma. Este libro pretende ayudar a estos profesores, tanto en ejercicio como en formación, a reflexionar sobre los problemas de la enseñanza actual, ofreciendo distintas alternativas teóricas y herramientas prácticas que faciliten un proceso de...

Cano, Isabel / Lledo Angel

Díada Editora, S. l.

Subirats Bayego, M. Àngels / Jimeno Gracia, M. Manuela / Alsina Masmitjà, Pep / López-Ibor, Sofía

Editorial Graó

Las aportaciones más relevantes de los pedagogos e investigadores del ámbito de la educación musical en el siglo XX. Incluye una breve biografía, una referencia a las principales aportaciones teóricas y / o metodológicas y a las aplicaciones prácticas. ...

Hernández-Pizarro, Lucía / Caballero, María Angeles

Editorial Ccs

¿Cómo ser un buen profesor? La respuesta a esta pregunta no la encontraremos en ninguna «receta» que pueda ser aplicada por los profesores para resolver de manera fácil y rápida los variados problemas educativos que hemos de afrontar cada día. Las autoras de este libro proponen una respuesta que pasa necesariamente por una buena formación y una elevada dosis de reflexión crític...

Vega Timoneda, Silvia / Valverde Ferreiro, Marissi / Font Cabré, Pere / De Paz Martínez, Rosa / Manz

Editorial Graó

Este libro aporta reflexiones y propone soluciones a cómo abordar en el aula las relaciones afectivas y sexuales de nuestros alumnos y alumnas, desde la etapa infantil hasta la educación secundaria. ...

Medina Rivilla, Antonio

Fundación Fernando Rielo

Freire, Paulo

Siglo Xxi

El destacado pedagogo brasileño vuelve ahora a su obra Pedagogía del oprimido para reconsiderar sus fundamentos a la luz de los grandes cambios ocurridos en América Latina desde su primera edición. Pero lo hace en un tono autobiográfico desembarazado que convierte a esta Pedagogía de la esperanza en un libro sumamente atractivo. ...

Jones, David Isaac

Eunsa

Desde 1968, el profesor Isaacs ha tenido la posibilidad de conocer muchos centros educativos, realizar consultorías y desarrollar actividades de formación y perfeccionamiento de directivos en 36 países. Fruto de esta experiencia, y del análisis de toda la literatura que ha ido publicándose sobre temas relacionados con la gestión, la administración y la dirección de centros de e...

Mollá Bernabeu, Maríateresa

Cepe

Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños y niñas, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos. Para facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el que se ...

Mollá Bernabeu, Maríateresa

Cepe

Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños y niñas, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos. Para facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el que se ...

Mollá Bernabeu, Maríateresa

Cepe

Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños y niñas, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos. Para facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el que se ...

Mollá Bernabeu, Maríateresa

Cepe

Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños y niñas, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos. Para facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el que se ...

Mollá Bernabeu, Maríateresa

Cepe

Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños y niñas, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos. Para facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el que se ...

Hué García, Carlos

Mira Editores, S. a.

Santana Vega, Lidia E.

Pirámide

En esta obra, la orientación y la intervención psicopedagógica se presentan integradas en el marco educativo, donde el aprendizaje, la enseñanza y la organización tienen un papel central. Asimismo, se aborda el mundo de la práctica profesional, la cual se ha ido conformando en el transcurso de experiencias académicas y vitales únicas, ya que cada persona le da un significado y ...

Cavia Tamayo, Purificación

Editorial Ccs

No es un texto dogmático, sino abierto, puede dotarse de otros recursos y ser perfeccionado. Se incluyen todo tipo de ejemplos y ejercicios para practicar, leer mejorar la escritura. El objetivo final es que el alumnado sea capaz de estructurar un párrafo, crear un poema y desarrollar globalmente sus habilidades de comunicación. No se trata sin embargo, de que todos sean artist...

Romero Izarra, Gonzalo

Laertes

Este libro, escrito desde la realidad de los hechos, pone palabras a esas miradas que desde la realidad, nos sorprende, nos reclama, nos invita a no asumir la pereza como un valor irremediable. A cada relato, le precede un conjunto de palabras que da título al mismo. Esas palabras bailarán una danza coral para expresar la realidad que las envuelve: la vida cotidiana, el males...

Traveset Vilaginés, Mercè

Editorial Graó

La pedagogía sistémica implica cambios profundos en nuestra forma de pensar la educación y en nuestras actitudes hacia todos aquellos que intervienen en el acto educativo: familias, alumnos, docentes, etc. En este libro se muestran, con ejemplos prácticos y cotidianos, los ingredientes de la pedagogía sistémica y su novedosa perspectiva que aporta soluciones para resolver probl...

Méndez Zaballos, Laura

Wolters Kluwer España, S. a.

Vv.aa.

Ediciones Octaedro, S. l.

¿Qué es el aprendizaje servicio? El APS es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado en el que los participantes se forman trabajando sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. El APS no es sólo una actividad de voluntariado, porque está vinculada a la adquisición de conoc...

Hernández, Fernando

Ediciones Octaedro, S. l.

En las películas de Agnès Varda (Les Glaneurs et la Glaneuse, 2000. Les Glaneurs et la Glaneuse... Deux Ans Après, 2000) los espigadores recogen fragmentos que el sistema de producción capitalista abandona como parte del excedente cotidiano necesario para que el consumo se mantenga en una tensión constante. Con su gesto, estos espigadores contemporáneos realizan un acto de s...

Subirats, Marina

Ediciones Octaedro, S. l.

Reflexión sobre el uso del espacio en la educación y cómo modificar relaciones de poder en función del sexo. 164 páginas que invitan a la coeducación.La mirada de Luces: Un análisis necesario para transformar la educación en espacios igualitarios. ...

Bauman, Zygmunt

Gedisa

Hay pocos textos que sinteticen con mayor lucidez la condición del individuo en la sociedad de consumo del siglo XXI que estas páginas escritas por Zygmunt Bauman. En ellas se delimitan con precisión los contornos de un estado de cosas en el que los individuos, convertidos en consumidores, han perdido contacto con todas las referencias ideológicas, sociales y de comportamiento ...

Julien, Gilles

Narcea

No puede darse un desarrollo armonioso del niño sin una buena comunicación con los adultos. El autor, a través de relatos de historias de vida y de su propia experiencia, presenta herramientas para lograr una comunicación real, adecuada y de calidad entre adultos y niños, en las distintas etapas del desarrollo infantil. Este lbiro constituye un vibrante testimonio a favor del a...

Buitrago Rubira, María José

Ediciones Aljibe

Con este libro se quiere aunar teoría y práctica de tal modo que tanto padres como profesores y educadores en general, tengan tanto una base teórica de distintos aspectos de la actividad lúdica como una serie de propuestas pedagógicas para llevarlas a cabo. La mayoría de las actividades propuestas se realizaron con el alumnado de las autoras a lo largo de sus experiencias docen...

Simone Rychen, Dominique

Ediciones Aljibe

El programa de investigación Definición y selección de competencias: fundamentos teóricos y conceptuales (Definition and Selection of Competencies: Theoretical and Conceptual Foundations, DeSeCo), basado en enfoques teóricos y conceptuales sobre la competencia, se inició con el propósito de aportar unos sólidos fundamentos para la amplia gama de competencias que se necesitan pa...

Patzlaff, Rainer

Editorial Rudolf Steiner, S. a.

Indicaciones fundamentales para maestros y educadores que trabajan en el espíritu de la pedagogía de Rudolf Steiner. En esta publicación se presentan los principios para la enseñanza de la dicción artística en la pedagogía Waldorf en base al estudio antroposófico de ser humano y su lenguaje. El libro original, publicado en alemán por la editorial Marie Steiner, abarca los doce ...

Ruiz Fernández, Antonio

Editorial Vision Net

I- INTRODUCCIÓN El ser humano, tanto individual como colectivamente, se ve constantemente abocado a establecer prioridades entre sus necesidades y a decidir cuáles de ellas, y en qué medida, va a satisfacer con los recursos limitados de los que dispone. ...

Zabala, Antoni

Editorial Graó

11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias. ¿Hasta qué punto una enseñanza basada en competencias representa una mejora de los modelos existentes? Este libro reflexiona sobre ello de manera rigurosa, y presenta una estructura clara que ayuda a la comprensión de cáda idea, planteándola desde una vertiente teórica y práctica que afianza los conocimientos previos y aport...