Libros de Pedagogía 4208 resultados

Menchén, Francisco

El tutor es una figura con especial relevancia en el mundo actual de la educación, pero no ha nacido ahora. Este libro presenta có­mo se ha ido gestando a lo largo de la historia la identidad social y educativa de esta figura. Ofrece las dos caras: el ayer y el hoy. Para afrontar bien el futuro es conveniente recobrar nuestras tradiciones educativas, buscar en el tiempo las cau...

Puig I.

Cuando se viven tiempos de reforma educativa aparecen siempre los mismos interrogantes acerca de su oportunidad, su coste y, en definitiva, su justificación pedagógica y política. Con frecuencia se sugiere, como si se tratara de un criterio inapelable, que la reforma proyectada obedece a una tendencia compartida por todos los países desarrollados que se encuentran en la vanguar...

Perez Bodeguero, Dario

Ontoria Peña, Antonio

¿Es posible enseñar y aprender de otra manera? ¿Se puede "aprender a aprender"? ¿Cómo mejorar los procesos de aprendizaje y enseñanza y potenciar la capacidad de aprender? ¿Será imprescindible cambiar la mentalidad de los educadores, ante las urgencias que impone la nueva sociedad en la que están inmersos por igual profesores y alumnos? ¿Cómo superar con éxito la justa resisten...

Shulman,Judith H.

Yuste Hernanz, Carlos

Nivel 0 Educación Infantil del 1 al 6 (1º a 6º de Primaria), 7 y 8 (1º y 2º de ESO), más cuatro guías del profesor divididas por ciclos. Esta colección es un completo programa para enseñar a pensar y estimular el desarrollo de la inteligencia del alumno desde Infantil y Primaria hasta el Primer ciclo de Secundaria. Los libros van acompañados por cuatro Guías del profesor, por c...

Lillo Redonet, Fernando

Propuestas didácticas para la enseñanza de la Cultura Clásica, en estrecha conexión con otras áreas del currículo (Historia y Lengua). El planteamiento es sumamente motivador al partir de contenidos tales como la naturaleza, la salud, la vida en sociedad y la paz, todos ellos, temas transversales del currículo. El trabajo con este material contribuye a que el alumnado mejore su...

Lluch, Gemma / Ferrer, Montse / Beltran, Adolf

Un manual muy útil tanto para la optativa Redacción y diseño de prensa como para trabajar contenidos propios del área de lengua en ESO. ...

Illán Romeu, Nuria

Zabala Vidiella, Antoni

La adopción del enfoque globalizador facilita que el conjunto de esfuerzos dedicados a lo largo de la escolarización se orienten en una dirección y unas finalidades concretas. ...

Boujon / Boujon, Christophe / Quaireau, Christophe

Después de dar una definición y describir las formas de atención, los autores analizan en esta obra su influencia - en el niño pequeño y en el escolar- en la percepción, la memoria y el aprendizaje, demostrando su vinculación directa con el rendimiento. Desarrollan después los trastornos o faltas de atención como origen de las dificultades escolares y los medios para evaluarlas...

Otero, Alberto R.

Es esencial introducir la dimensión ambiental en el aprendizaje de los alumnos, usando para ello todas las oportunidades disponibles dentro y fuera del recinto escolar, ligando así, a toda enseñanza, las experiencias diarias y cotidianas de ellos. Debido a que la parte conceptual ya fue desarrollada en el libro Medio Ambiente y Educación (de esta misma editorial) este trabajo...

Zabala Vidiella, Antoni

L'adopció de l'enfocament globalitzador facilita que els esfor?os que s'esmercen al llarg de l'escolaritat s'orientin en una direcció i unes finalitats concretes. ...

Vilachou

Este libro trata de ofrecer un análisis detallado de las actitudes hacia la integración que muestran profesores y alumnos dentro de las escuelas de primaria, situando la cuestión de la educación inclusiva dentro del contexto educativo general. En él se emplea un enfoque sociopolítico debido a que proporciona la posibilidad de abordar adecuadamente las complejas y contradictoria...

Parcerisa

De la elaboración de un proyecto hasta la intervención educativa (análisis de necesidades, intenciones socioeducativas, metodología y organización didáctica, evaluación, investigación sobre la práctica). ...

Huerta Fernández, Elena / Matamala Barbacil, Antonio / Huerta, Elena / Matamala, Antonio

Este manual incluye cinco cuadernillos de trabajo y un manual de instrucciones para ayudar a niños con dificultades en la escritura. Se basa en principios fundamentales para un plan terapéutico eficaz. 72 páginas.La mirada de Luces: Una herramienta esen ...

Torp, Linda / Sage, Sare

¿Cómo logrará el docente que los estudiantes realmente comprendan? ¿Qué valor tiene en este sentido la propuesta del aprendizaje basado en problemas? ¿Qué roles y propósitos tiene ante sí ahora el docente? El aprendizaje basado en problemas es una orientación que exige a los estudiantes resolver colaborativamente un problema genuino, un problema de la «vida real», con su prop...

Martínez Reguera, Enrique

Los grandes cambiosque atraviesa nuestra sociedad están determinando un tipo de «atención a la infancia» que repercute profundamente en las relaciones de las niños y jóvenes con sus familias y educadores Frente al mucho tecnicismo/altruismo que está moda, convirtiendo el tutelaje y la educación en un sistema de sometimiento, la Pedagogía que hoy ponemos en tus manos subraya a...

López Garzón, Gloria

Ríos, Ángel De Los (1821-1880)

Ángel F. de los Ríos manifiesta en su vida y en su obra educativa los valores que defendía: libertad de la ciencia y de la conciencia, búsqueda libre de la verdad sin cortapisas religiosas, tolerancia como base de la convivencia, apertura al pensamiento europeo, fe en el poder transformador de la educación y rigor ético y moral como elemento básico de regeneración social. ...

Campillo Díaz, Margarita

No cabe duda de que la investigación en el terreno de la Educación Ambiental sigue creciendo, tanto cuando es abordada como una de las materias transversales potentes propuestas por la Reforma Educativa como cuando es analizada desde plataformas no formales, bajo los usos y maneras de la Educación Social. La bibliografía es cada vez más rica, aunque no toda puede valorarse de m...

Minguez Alvarez

Las nuevas orientaciones en historiografía han aportado al menos dos innovaciones significativas: nuevos enfoques y uso de nuevas fuentes. Pienso que es en esto último donde la ayuda ha sido más positiva. Permite acceder a materiales, que hasta hace unos años o bien eran minusvalorados o no aprovechados suficientemente como fuentes para la historia. Es el caso de la literatura ...

Escotet Suárez, Mª Consuelo

Una colección de 65 experimentos de Física, integrados en el currículo de Ciencias de la aturaleza, para iniciar al alumnado en la investigación científica, en el aula y en situaciones cotidianas. Estos materiales pretenden despertar el gusto por la observación del entorno, su interpretación y búsqueda de relaciones con otras disciplinas. Su orientación formativa e instructiva ...

Souto González, Xosé M.

Manual dirigido especialmente a profesores interesados en una nueva forma de enseñar y aprender geografía. Aborda esta disciplina como un tipo de conocimiento que favorece la comprensión de otras culturas y permite contrastar las diversas maneras de relacionarse del ser humano con el ambiente social y natural. No trata sólo de mostrar las deficiencias de la didáctica de la geog...

Oleron

Pierre OLÉRON, profesor de la Universidad René Descartes de París, estudia, en esta obra, la adquisición del lenguaje por el niño, examinando minuciosamente los problemas, las etapas de investigación y la interpretación y significado de los datos. Adopta la perspectiva de la psicología científica, por lo que se interesa por los métodos como instrumentos de prueba que caracteriz...

Lopez,L. E.

Luis Enrique LÓPEZ e Ingrid JUNG, lingüistas-educadores con vasta experiencia de trabajo y de vida entre pueblos indígenas americanos, reúnen en esta obra, actuando como compiladores, a lingüistas y antropólogos latinoamericanos, europeos y norteamerican ...

D.avilús De Torres, J.l.ruiz Domýnguez Y F.sßnchez

En este libro se ofrece al profesorado de enseñanza secundaria tres unidades didácticas que, consideradas en su conjunto, constituyen un ejemplo válido de cómo abordar el aprendizaje de un mismo tema desde diferentes puntos de partida didácticos. En consecuencia, es también un ejemplo de posible respuesta a la diversidad de capacidades de los alumnos. Este tema común viene expr...

Freinet, Célestin

Se ofrece aquí al lector de finales de siglo un conjunto de tres obras especialmente significativas y reveladoras de la práctica técnica y pedagógica de Freinet, así como de su original filosofía educativa. Freinet amaba apasionadamente no solo su trabajo sino la reflexión permanente sobre su propio trabajo. Era un caso singular de la investigación-acción. Fue un auténtico rupt...

Gimeno Sacristan, José

Este libro explora las inseguridades y contradicciones en los sistemas educativos actuales. Con 352 páginas, es una reflexión sobre la educación y su impacto social.La mirada de Luces: Un análisis profundo para educadores que buscan entender los retos d ...

Sparhawk Sally

Punto de partida hacia el planteamiento de un programa de formación. Evite que su diseño e implantación se produzca demasiado tarde, cuando ya se ha invertido tiempo y dinero.Esta guía proporciona un modelo sistemático y directo que permite una aproximación exacta a las necesidades de aprendizaje de las personas y a los métodos precisos para hacerles frente.Ilustrada con ejempl...