Libros de Pedagogía 4208 resultados

Zapata Lerga, Pablo

Domínguez Chillón, Gloria

Análisis sobre la educación en valores en la infancia y su integración en el currículo. 128 páginas.La mirada de Luces: Una guía esencial para educadores que desean fomentar valores en la educación infantil. ...

Rueda Sánchez, Mercedes Isabel

Nadal Martin, Ángeles

Sobre el aprovechamiento y la integración de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Mª. Ángeles Nadal Martín y Victoria Pérez Celada son profesoras del I. E. S. Miguel Servet de Madrid, y del I. B. Getafe VI, respectivamente, ambas vinculadas al Proyecto Mercurio de integración de medios audiovisuales en el aula. ...

Parejo, José

Este libro nos lleva al mundo de la comunicación no verbal, de aquello que se dice sin palabras. Trata de acercarnos a esa "galaxia inexplorada" de las miradas, de los tonos del habla, las posturas, etc. Es cierto que las palabras son maravillosas e importantes. Sin embargo, cuando las utilizamos nos queda la sensación de que aún existe ante nosotros una red de mensajes que usa...

Bruer

Si lo que de verdad desea nuestra sociedad, en materia de enseñanza, es mejorar las oportunidades educativas y los resultados de nuestros alumnos, entonces debe empezar a aplicar en las escuelas todos los conocimientos disponibles sobre el funcionamiento de la mente infantil: cómo piensan, cómo aprenden y cómo recuerdan los niños. Pues bien, he aquí una herramienta indispensabl...

Fernández-Ballesteros, Rocío

Canales Leonart, Francisco José / García Bustelo, Ramón / Gómez Cimiano, Jesús

Eisner, E.

Este libro se ha convertido ya en una obra clásica para innumerables estudiosos, sobre todo por su reflexión filosófica sobre las diferentes teorías de la educación. El texto plantea una visión progresista de las relaciones entre las didácticas generales, diferenciales y específicas, y, a través de una impresionante acumulación de datos, establece una minuciosa síntesis tanto d...

Muzás, María Dolores

La diversificación curricular consiste en adaptar globalmente el currículo de E.S.O. a las necesidades individuales del alumnado mediante una organización distinta a la establecida con carácter general. El libro ofrece el diseño y proceso de elaboración de un Programa de Diversificación para E.S.O. y concreta el desarrollo curricular de cada área, con instrumentos de evaluación...

Alonso Obispo, Julia

«Aprende a leer» es un sistema de fichas de iniciación a la lectura que comprende desde el aprendizaje de los fonemas hasta la lectura y comprensión de las palabras y frases. En el primer nivel o cuaderno el alumno discriminará auditiva y visualmente todos los fonemas de nuestra lengua comenzando por la identificación visual de una letra entre varias, se pasa a continuación a l...

Alonso Obispo, Julia

«Aprende a leer» es un sistema de fichas de iniciación a la lectura que comprende desde el aprendizaje de los fonemas hasta la lectura y comprensión de las palabras y frases. En el primer nivel o cuaderno el alumno discriminará auditiva y visualmente todos los fonemas de nuestra lengua comenzando por la identificación visual de una letra entre varias, se pasa a continuación a l...

Velazquez Castro Federico

Estos materiales curriculares sobre EDUCACIÓN AMBIENTAL ofrecen al profesorado de la ESO un apoyo en un tema que tanto interés presenta a causa de la sensibilidad con que actualmente se viven en la sociedad los problemas ambientales. Su valor radica en su planteamiento transversal, haciéndola presente en todas las áreas curriculares. Las actividades que se plantean giran alrede...

Trepat Cristofol

Identificación y justificación de los procedimientos específicos de la historia. Incluye propuestas de trabajo que abarcan desde la definición del procedimiento a la secuenciación de las técnicas, los objetivos, ejemplos de actividades... Primera parte: Los procedimientos. Bases teóricas Secuenciación Enseñanza y aprendizaje Evaluación La historia y sus procedimientos. Seg...

Kamii

Este libro tiene la virtud de ser un magnífico ejemplo de cómo una teoría psicológica puede ser utilizada con enorme provecho práctico en el terreno de la educación. Este libro puede contribuir en gran medida a que los profesores de preescolar se acerquen a los enormes conocimientos que hoy día puede aportar la psicología evolutiva, en general, y la teoría de Piaget en particul...

García Del Toro, Antonio

La dramatización, uno de los ejes centrales de este libro, potencia la creatividad de los alumnos y alumnas y, sobre todo, favorece tanto la expresión oral como la escrita. ...

Casanova, María Antonia

Índice (Extracto): 1. La evaluación en el momento actual. Antecedentes: Aparición de la evaluación y su aplicación al campo educativo. Evolución conceptual de la evaluación. Importancia actual de la evaluación de los sistemas educativos. La evaluación en el sistema educativo español. 2. Ámbitos de la evaluación: Evaluación de las Administraciones educativas. Evaluación de los c...

Gabarró Berbegal, Daniel / Puigarnau García, Conxita

Carreras, Llorenç / Carreras I Sureda, Llorénç

Premio "Educación y Sociedad". MEC 1995. Los valores pueden enseñarse y aprenderse y ello requiere determinadas estrategias didácticas. Valores como: Responsabilidad, Sinceridad, Diálogo, Confianza, Autoestima, Creatividad, Paz, Amistad, Respeto, Justicia, Cooperación, Compartir... se abordan siguiendo todos el mismo esquema: definición, interacción con otros valores y contrava...

García Del Toro, Antonio

El profesorado, preocupado por conseguir un aprendizaje más efectivo, utiliza los recursos más variados para hacer más eficaz su tarea. Uno de ellos, no lo suficientemente valorado ni utilizado, es la dramatización. Este recurso, uno de los ejes centrales de este libro, potencia la creatividad de los alumnos y alumnas y, sobre todo, favorece tanto la expresión oral como la escr...

Balakrishman, Manjula

Strauss, Michaela

Monereo Font, Carles / Pérez Cabaní, M. Lluïsa / Palma Muñoz, Montserrat / Clariana I Muntada, Mercè / Castelló Badia, Montserrat

El libro plantea por qué y cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz. ...

Corominas Casals, Agustí

Cómo utilizar y cómo enseñar a interpretar los medios de comunicación audiovisual en el aula. Cómo integrarlos en el currículum para que sean un instrumento de apoyo a la enseñanza. ...

Castelo, A. / Arroyo, A. / Pueyo, C. / Arroyo Almaraz, Antonio / Castelo Moreno, Asunción / Pueyo Caudevilla, Carmen

Soluciones prácticas para un gran reto de la Reforma: la atención a la diversidad. El equipo orientador, unido en un proyecto común ofrece a la comunidad escolar materiales y propuestas para coordinar su intervención educativa, teniendo en cuenta la diversidad. ...

Antón Bozal, Juan Luis / Tourfet, L.

Materiales con los que se persigue que el alumnado incorpore las Matemáticas al conjunto de saberes de la vida real. El carácter lúdico de las actividades hace de ellas una fuente de interés y placer para los alumnos. Se desarrollan contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, atendiendo a la diversidad; evaluación de alumnos; materiales y actividad docente. ...

Ferres Joan

Una de las mayores contradicciones del sistema educativo actual radica en el hecho de que los alumnos salen de la escuela sin ninguna preparación para realizar de manera reflexiva y crítica aquella actividad a la que más horas dedican: ver la televisión. Este libro pretende contribuir a subsanar esta laguna facilitando la tarea a toda clase de educadores. Estructurado en tres g...

Gardner, Howard

El objetivo de este ensayo es examinar aquello que los psicólogos han descubierto acerca de los principios que rigen el desarrollo de los seres humanos, prestando especial atención a los estudios que sugieren principios que operan en el área artística y a los que abrigan lecciones para los educadores en artes. Howard Gardner, catedrático de la Harvard Graduate School of Educati...

Franch, Joaquim

Las actividades de tiempo libre han adquirido una importancia siginificativa en el panorama general de la educación. Abandonando los planteamientos iniciales, asistenciales o muy minoritarios, han evolucionado con la demanda de incidir en colectivos más amplios de población. La educación en el tiempo libre nación en el marco del voluntariado; en estos momentos, continúa en él...

Hengstenberg Elfriede