ANTÓN BOZAL, JUAN LUIS / TOURFET, L.
Extracto del Índice:
FASCÍCULO 1: GUÍA PARA EL PROFESOR
Introducción. Objetivos. Propuesta didáctica. Guía de uso de las actividades. Evaluación. Soluciones a los problemas y juegos propuestos en las actividades. Bibliografía.
FASCÍCULO 2: ACTIVIDADES SOBRE FORMAS Y FIGURAS
Actividades con el Geoplano, con Poliominós, con el Número Áureo, con la sucesión de Fibonacci, con Espirales, Cerillas, Mosaicos, Tangram, Policubos.
FASCÍCULO 3: ACTIVIDADES SOBRE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y JUEGOS DE LÓGICA Y ESTRATEGIA
Lectura sobre resolución de problemas y juegos. Modelos y protocolos en resolución de problemas y juegos. Fases en la resolución de problemas y juegos. Estrategias en la resolución de problemas y juegos.
ANEXO
Banco de enunciados de problemas y juegos.
Materiales con los que se persigue que el alumnado incorpore las Matemáticas al conjunto de saberes de la vida real. El carácter lúdico de las actividades hace de ellas una fuente de interés y placer para los alumnos. Se desarrollan contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, atendiendo a la diversidad; evaluación de alumnos; materiales y actividad docente.
