Libros de Pedagogía 4208 resultados

López Ruiz, Juan Ignacio

Bernal Vázquez, Julia

Está pensado para los especialistas en Educación Infantil. Cada canción lleva adjunto un cuadro de elementos musicales para ser completado y poder ser programado en función de las exigencias de cada momento, tanto desde al punto de vista musical como didáctico. ...

Montero Alcaide

Harf, Ruth

El quehacer cotidiano del directivo se vincula con la posibilidad de facilitar cambios curriculares y promover iniciativas que respondan a las singulares maneras de enseñar de cada escuela, focalizando la mirada en los aspectos referidos a la dimensión pedagógicodidáctica. En torno a ellos, las autoras analizan la toma de decisiones, la negociación, la formación y conformación ...

Díez De Ulzurrun, Ascensió / Farrera Pinyol, Núria / Forns Ràfols, Roser / Mas Cardete, M. Riera / R

Estos libros tienen el propósito de favorecer la construcción por parte del alumnado, de los conocimientos lingüísticos de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria. En ellos se ofrecen actividades secuenciadas por modalidades de texto, con la intención de que sean suficientemente amplias y diversas para que todos los alumnos y todas las alumnas puedan part...

Blomstrand, Ingegerd / Björk, Axel Lennart

Aportación de ideas y reflexiones sobre la enseñanza de la escritura y enumeración exhaustiva de técnicas útiles en los procesos de elaboración de textos escritos ilustradas con todo detalle. ...

Gervilla, Enrique

Hoy, en todos los ámbitos de la educación -formal, no formal e informal- el cuerpo, como sabiduría milenaria, siempre ligado al desarrollo personal, continúa siendo un valor de permanente actualidad. La palabra «cuerpo», sin calificativo alguno, alude lo mismo a la materia animal que a la carne humana, viva o incluso muerta. Clarificar y precisar la ambigüedad de este concepto ...

Herrera Llop, Lluís Marc / Molas Alberich, Santiago

La interpretación y la práctica instrumental como elemento educador y motivador para el alumnado se encuentra con diversos problemas: la falta de instrumentos, la escasez de un repertorio, la insuficiente preparación del alumnado... El libro incluye ocho ...

Gonzalez Portal

Algunos niños no alcanzan el nivel de rendimiento lector requerido en unas etapas y condiciones escolares determinadas, sin embargo sus compañeros sí lo logran. No se conocen con exactitud las causas explicativas de estas diferencias, ni existen tampoco modelos de diagnóstico y métodos de tratamiento definitivos. Se necesita una sólida investigación que verifique métodos más ef...

Fueguel, Cora

Cubero, Rosario

Ca As, Jose

Desde la realidad de juegos divertidos, el autor propone unas estrategias dirigidas a que el alumno/a aprenda a describir, argumentar, representar... Es decir, hace una invitación a disfrutar de la comunicación oral como necesidad de relación con los demás y para desarrollarse adecuadamente en el amplio y complejo mundo de la expresión para decir la palabra justa, esa que realm...

Cañas

No es tan sólo un libro más sobre teoría dramática aplicable al Centro Escolar. Es una reflexión viva acerca de las posibilidades didácticas de la Dramatización y el Teatro en nuestras Aulas, realizada desde variados ángulos y puntos de vista, apoyada en las más diversas técnicas de expresión y desde distintos niveles y proyectos educativos y siempre -y esto es lo mas important...

López Téllez, Gloria / Rodríguez Suárez, María Teresa

Richmond

Valiente Barderas, Santiago

La obra tiene como propósito presentar actividades, recursos y apoyos que, la experiencia personal del autor y ciertos resultados que se han venido dando en el campo de la matemática educativa, han mostrado sus bondades, y ejemplificar métodos, formas, modos y procedimientos matemáticos que puede utilizar el profesor para hacerle llegar al alumno los contenidos de la asignatura...

Domínguez Chillón, Gloria

A partir de la filosofía de la educación que defiende la autora, el libro trata de mostrar cómo la investigación orienta todos los procesos de enseñanza-aprendizaje. A través de esta investigación conjunta, maestra y niños tratan de encontrar soluciones a los problemas reales que surgen de la vida de éstos y forman parte de su interés. Esto supone, entre otras cosas, entender l...

Carraher Terezinha

Hay un contraste entre las matemáticas de la calle y las de la escuela. Muchachos que resuelven con soltura problemas de aritmética comprando y vendiendo en los mercados no aprobarían los cursos del colegio. Los autores de este libro debaten la cuestión analizando las diferencias entre matemáticas escritas y orales, escolarización formal y experiencia práctica, contextos cult...

Barrio Valencia, J. Lino / Domínguez Chillón, Gloria

Índice (Extracto): 1. Cuando se es pequeño no se saben las letras (Presentación): La vida de las letras. Las letras de mi nombre. 2. Los primeros intentos: Conceptos y variaciones infantiles sobre el lenguaje escrito. Tratamiento del lenguaje escrito en el aula. El problema de la madurez 3. Caminante, no hay camino (Los métodos): La querella de los métodos. La sacralización de...

Llera, María Del Mar

Trueba Marcano, Beatriz

Díez De Ulzurrun Sagala, Enrique

Estos libros tienen el propósito de favorecer la construcción por parte del alumnado, de los conocimientos lingüísticos de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria. En ellos se ofrecen actividades secuenciadas por modalidades de texto, con la intención de que sean suficientemente amplias y diversas para que todos los alumnos y todas las alumnas puedan part...

Garcia Ramos

Sánchez Ogallar, A.

Orientaciones sobre cómo enseñar procedimientos para aprender Geografía en Secundaria Obligatoria, agrupados en tres bloques: tratamiento de la información, causalidad múltiple, indagación-investigación. De cada bloque se ofrece: su significado didáctico, descripción de los procedimientos, una colección de fichas aplicables en el aula. ...

Llull, Josué

Este libro es el resultado de cuatro años de investigación y formación permanente transcurridos en la Escuela Universitaria "Cardenal Cisneros" de Alcalá de Henares (Madrid). Allí comenzó en 1995 la Diplomatura de Educación Social, una de cuyas asignaturas es "Actividades de Tiempo Libre", impartida por Josué Llull Peñalba, autor del libro. Elaborado desde y para la cátedra, e...

Maclure, Stuart

Pensar es una actividad normal para todo ser humano; la vida cotidiana depende de nuestra capacidad para hacerlo. Los objetivos de la educación formal siempre han sido, por tanto, el cultivar y elevar las facultades del pensamiento. Sin embargo, la ed ...

García Castaño, Francisco Javier

Los analistas sociales coinciden en hacer un diagnóstico de la sociedad en el que aparece infiltrada, impertinente y reiteradamente, bajo distintas formas y con enfoques diversos, el tema de la diversidad cultural. Poco a poco se ha ido instalando en el debate público, el social, el político, el educativo, etc., un discurso de exclusión o de inclusión en el que se hacen valer, ...

Lujano Leyva, Claudia

El presente trabajo está dirigido en gran medida a los educadores de la escuela infantil, y su intención es aportar sugerencias pedagógicas y de organización para establecer un programa de control de esfínteres. Las madres y los padres, cuyos hijos permanecen en casa o los que los llevan a una guardería, también encontrarán en esta obra una inestimable ayuda para guiar y apoyar...

Aguiló, Alfonso

Este libro no pretende sustituir la razón por los sentimientos, sino el modo de armonizar mente y corazón. En definitiva: unir lo que quiero y lo que debo. ...