Libros de Pedagogía 4208 resultados

Montessori, María

Manual sobre el método Montessori, que ha revolucionado la educación infantil. Una guía esencial para educadores y padres. 175 páginas.La mirada de Luces: Para educadores y padres que buscan métodos innovadores en la enseñanza. ...

Ramírez, Jesús / Gago, L. / Ramírez, J. / Gago De Val, José Luis / Ramirez Cabañas, Jesus

Con la llegada de la Reforma Educativa, se subraya la importancia de la acción tutorial. La potenciación de la figura del tutor en la LOGSE (Ley de Ordenación General del Sistema Educativo), indica claramente que es imprescindible que todos los profesores sin distinción ?sean o no designados tutores- conozcan las nuevas pautas a seguir. Llevar a cabo un buen trabajo de tutoría ...

Coll

Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y, al mismo tiempo, aporta criterios para analizarlos, planificarlos, implantarlos y evaluarlos. Los profesores y la concepción constructivista · Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje · Un punto ...

Adell

Bajo un buen criterio de puntuación hay siempre una adecuada jerarquización y discriminación de la información. Con este libro se fomenta esa destreza, ayudando al alumno/a a ordenar totalmente los diferentes contenidos de sus escritos: operación tan compleja como necesaria desde el punto de vista cognitivo. ...

Salguero Triviño, Juan

El autor de En torno al diálogo nos ofrece una visión globalizadora de las tipologías textuales y, en este caso, se centra en la forma escrita del diálogo. Después de su lectura, tendremos claras las reglas básicas de la escritura de diálogos, tanto en narración como en formas expositivas e, incluso, en poesía. ...

Hernández Sánchez, Teresa

Siete Unidades Didácticas: "Bienvenidos al universo Cortázar" (I y II); "El gran teatro de tu mundo"; "El amor en el túnel del tiempo"; "Letra y música"; "Soledad, dolor y denuncia: Poesía española del siglo XX"; "Museo de épocas de la poesía española". Cada unidad pretende la motivación del alumno mediante su relación con el entorno, su actividad, su protagonismo y su interés ...

Rossano, Joan / Schiller, Pam

Libro práctico, indispensable para maestras/os muy ocupados. Proyectos perfectamente explicados, agrupados por áreas, adaptados al Currículo de Educación Infantil y distribuidos mes a mes. Abundantes ilustraciones para saber qué hay que hacer y cómo hacerlo. ...

Quintana

El libro responde a una necesidad sentida por la sociedad, lo mismo a nivel académico que a nivel comunitario. Ofrece un bagaje conceptual y, al propio tiempo, un ámbito empírico tanto a quienes establecen las normas de educación como a quienes han de aplicarlas cotidianamente. Para realizar esta labor se ha cotnado con un amplio equipo de especialistas - coordinados por José M...

Concepción Roca I Baro

Hace referencia a un modo específico de utilización del color que convierte el aprendizaje de la lectoescritura en una tarea grata y constantemente reforzada en su motivación. Ello es debido a que el uso del color posibilita el conocimiento de las letras y palabras de modo fácil y agradable. Otro elemento que genera el interés es su carácter autocorrector. Este libro, guía de...

M.ª Victoria Reyzßbal

Índice (Extracto): Preámbulo. 1. Educación y comunicación oral. Consideraciones previas. El valor de la oralidad. La norma. Los grupos de trabajo como generadores de destrezas orales. Redes grupales de comunicación. Configuración de los grupos. Funcionamiento y funcionalidad de los grupos. La disposición de los espacios del aula. 2. La comunicación oral como eficaz agente educa...

Bernal Marín, María Dolores

Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno. ...

Bernal Marín, María Dolores

Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno. ...

Bernal Marín, María Dolores

Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno. ...

Bernal Marín, María Dolores

Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno. ...

Bernal Marín, María Dolores

Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno. ...

Arrieta Olmedo, Lola

Gutierrez, J. / Sedano, L. / Lopez, F. / Gutiérrez López, José / López Ruiz, Fernando / Sedano De Celis, Luciano

Seis Unidades Didácticas con todos los elementos necesarios para su desarrollo y su evaluación. Se incluyen también dos actividades complementarias; Triatlón escolar y Taller de bicicleta, que pueden impartirse en forma de talleres, actividades extraescola-res, HLD, programas alternativos. ...

Perez Gomez, Ángel / Gimeno Sacristan, José / Gimeno Sacristán, J.

En Comprender y transformar la enseñanza los autores analizan los problemas y prácticas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza. La obra es la oferta de una reflexión "pública" sobre temas y alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificación de las opciones que sólo él puede tomar en la rea...

Goñi Grandmontagne, Alfredo

El vandalismo en los estadios, el pasotismo de la juventud, la crisis de valores y una variada tipología de comportamientos rupturistas o anómicos han encendido las luces de alerta de nuestra sociedad. Es todo el sistema escolar el que fracasa si se descuida la misión de socializar a las futuras generaciones y si no proporciona al hombre conciencia de su lugar en la sociedad má...

Cairney

El objetivo de esta obra es modificar las ideas tradicionales sobre la comprensión lectora y, por tanto, redefinir los roles de los docentes y de los alumnos, así como los recursos y estrategias para la enseñanza de la lectura. En la actualidad es factible comprobar cómo, pese a que en los últimos veinte años ha habido un gran desarrollo en los conocimientos sobre los procesos ...

Torre Puente, Juan Carlos

Técnicas y recursos para mejorar la forma de estudiar del alumnado. Presenta alternativas y estrategias de aprendizaje, razonando su fundamentación psicopedagógica y dedica especial atención al aprendizaje cooperativo. Todos los materiales son de inmediata aplicación en el aula y van precedidos de la correspondiente Guía de utilización y de pautas para Evaluación. ...

García Herrero, Gustavo

Reyzábal, María Victoria

Índice (Extracto): Presentación. -I. La (re)construcción de los saberes literarios. El proceso de aprendizaje significativo. El hábito de la lectura como condición para los estudios literarios. Leer para hablar, escribir y vivir mejor. -II. Una propuesta de trabajo en el aula. 1.El lenguaje literario. 2. Literatura española. El siglo xx. La generación de fin de siglo. Narrativa...

Sole Isabel

Enseñar a leer no es fácil. La lectura es un proceso complejo, requiere una intervención antes, durante y después. Y también plantearse la relación existente entre leer, comprender y aprender. ...

Schon

Este libro identifica las áreas de investigación más importantes en las que se aborda la interacción social en relación con el desarrollo infantil del lenguaje y la cognición, incluyendo un análisis integrador de diversas posiciones teóricas que proporciona la base para la unificación de diferentes perspectivas. Tras describir las teorías más influyentes del desarrollo lingüíst...

Osborn

Índice (Extracto): Introducción. 1. Fundamentos teóricos. [.]. 2. La oferta preescolar educativa y asistencial: Tipos de oferta preescolar. El informe sobre guarderías/ludotecas. Tipos de instalaciones. Períodos de apertura. Modelos de asistencia. Personal. Edad de los niños. Criterios de admisión. Minorías étnicas. 3. Diferencias sociales en la utilización de los servicios pre...

Quintana Cabanas, José María

Merodio, Isabel / Caride, Isabel / Merín, María Ángeles

Material para facilitar al profesor el desarrollo del Área de expresión plástica y visual en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. ...