Libros de Infantil y primaria 522 resultados

Arnaiz

Ediciones Aljibe

Es un novedoso y actualizado texto que trata el proceso del aprendizaje de la lectura y la escritura en el segundo ciclo de Educación Infantil. El libro incluye los primeros pasos de iniciación del lenguaje oral al escrito, explicando los mecanismos del conocimiento y los procesos grafomotores que toman parte en el desarrollo de este avance hasta llegar al grado lectorescrito...

Sainz Martin, Aureliano

Eneida

El dibujo constituye la piedra angular del mundo creativo infantil. Niños y niñas comienzan a expresarse plásticamente muy pronto, hacia el año y medio aproximadamente, en que se inician en la etapa del garabateo y continuarán con esta labor creativa hasta la denominada etapa del realismo visual, en la que el dibujo y la expresión plástica se convierten en aprendizajes cultural...

Vv.aa.

Narcea

El profesorado que tiene en sus aulas algún niño o niña con necesidades educativas especiales sabe las dificultades que lleva adaptar el currículo y dar respuesta a los problemas que surgen cada día. Este libro, basado en la experiencia, ayuda a los educadores infantiles a familiarizarse con las diferentes fases del proceso y a través de ejemplos prácticos dar respuesta a las n...

Martí Solanes, Montserrat / Giró Murtró, Rosa María

Editorial Arcada

Lahora Cristina

Narcea

Cuando los niños y niñas son escolarizados, aprenden a relacionarse con la maestra y con sus compañeros, a la vez que se van acostumbrando a desenvolverse en situaciones de aprendizaje nuevas para ellos. En este libro, a partir del juego por rincones se ofrecen modelos de organización del aula, del horario y del trabajo con los más pequeños; todo ello a través de diez Unidades ...

Garvey

Morata

El estudio de la expresión oral del niño revela el desarrollo de su dominio de las situaciones sociales y de su comprensión del mundo. La autora analiza aquí el interesante tema del habla, a partir de la adquisición de las primeras palabras. Esta obra, amena y documentada, ofrece un vivo panorama de la mente infantil a través de sus expresiones orales, mostrando con todo detall...

Good

Morata

En el comportamiento diario del niño, actos aparentemente tan sencillos como garabatear, escribir el propio nombre, dibujar una persona o una carretera, plantean interesantes cuestiones acerca de la naturaleza infantil, la índole de la correspondiente habilidad y la esencia de su significado. En este volumen, la autora demuestra que los rasgos que exhibe la obra gráfica infanti...

Chen,J. Q.

Morata

LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER APLICADA AL PROYECTO CURRICULAR DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMEROS AÑOS DE EDUCACION PRIMARIA.. . . El trabajo original sobre las Inteligencias Múltiples de Howard GARDNER y el de David Henry FELDMA ...

Chen, Jie-Qi / Isberg, Emily / Krechevsky, M. / Gardner, Howard / Feldman, David Henry / Krechevsky, Mara

Morata

-Tomo II. Actividades de aprendizaje en la educación infantil. Por Jie-Qui CHEN, Emily ISBERG y Mara KRECHEVSKY. Este libro ofrece una colección de recursos curriculares que permitirán al profesorado aplicar en sus aulas la teoría de las inteligencias múltiples. Recoge actividades enriquecedoras de muy diversas disciplinas, desde la mecánica y la construcción hasta la psicomotr...

Jiménez Hernández, Manuel

Ediciones Aljibe

Goldschmnied, Elinor

Morata

Este libro propone una nueva forma de abordar la educación de los niños y niñas más pequeños al considerar, además del trabajo cotidiano del profesorado en sus aulas, los avances teóricos que se están realizando sobre el desarrollo infantil.. Todas las ...

Nuria Riu Cañellas

Grupo Editorial Ceac, S. A.

Desarrollo auditivo.Sonido y silencio. Cualidades del sonido. Pulsación, ritmo y movimiento. Melodía y ritmo. Desarrollo auditivo. Actividades a partir de audiciones. ...

Steinberg,S.

Morata

Para muchas empresas comerciales, los niños y niñas, y el dinero de sus familias, constituyen uno de sus principales objetivos. Hay programas de televisión, películas, videojuegos, juguetes, libros y restaurantes que se dirigen específicamente a este sect ...

Wilis

***Varias***

Este libro constituye una guía práctica que ofrece ideas y sugerencias válidas para las personas responsables de la educación y cuidado de bebés no sólo en las escuelas infantiles, sino también en sus hogares. Profesores/as y educadores/as pueden adaptar inmediatamente estas directrices al organizar su proyecto educativo, disponer las salas, trabajar con el personal no especial...

Editorial Fundamentos

Díez De Ulzurrun, Ascensió / Argilaga I Pellisé, Dolors / Forns Ràfols, Roser / Farrera Pinyol, Núri

Editorial Graó

Actividades significativas para potenciar el trabajo cooperativo y facilitar que el alumnado se sienta protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje. ...

Conde Caveda, José Luis

Ediciones Aljibe

Es el resultado del esfuerzo de estudiantes y profesores de Educación Infantil. Ofrece su aportación mediante una extensa serie de propuestas prácticas muy útiles y de fácil aplicación, basadas en una educación constructiva del pequeño. Se presentan clasificadas según sus objetivos en fichas detalladas e ilustradas. Estos juegos fomentan la iniciativa del niño para aprender y d...

Díez De Ulzurrun, Ascensió / Argilaga I Pellisé, Dolors / Forns Ràfols, Roser / Farrera Pinyol, Núri

Editorial Graó

Aportación de ideas y reflexiones sobre la enseñanza de la escritura y enumeración exhaustiva de técnicas útiles en los procesos de elaboración de textos escritos ilustradas con todo detalle. ...

Sheridan, Mary D.

Narcea

Un libro-guía especialmente diseñado para presentar de manera clara, sencilla, práctica y pedagógica el progreso evolutivo de los niños y niñas de 0 a 5 años, es decir, a lo largo de toda la Educación Infantil. La autora, pediatra y educadora describe cada estadio del desarrollo en la edad preescolar y, valiéndose de numerosos dibujos y gráficos, estudia la adquisición de habil...

Viana Martínez, Mercé

Dylar Ediciones, S. l.

Cuaderno de Lectura comprensiva con actividades referentes al libro con su mísmo número y título. Es imprescindible realizar este cuaderno cuando se está leyendo el libro o éste ya ha sido leído. En este cuaderno se trabajan las siguientes habilidades: Habilidades de vocabulario, Habilidades de atención, memoria y percepción visual, Habilidades de reconocimiento de la frase y d...

Biguet, Noëlle

Narcea

Los niños y niñas de 2 ó 3 años utilizan constantemente el sentido del tacto; gracias a él toman conciencia de las diferentes partes de su cuerpo y del mundo que les rodea. Este libro ofrece una secuencia de Unidades didácticas cognitivas y creativas que, a través de ricas y variadas situaciones, permiten desarrollar a lo largo del curso escolar las sensaciones táctiles de los ...

Gargallo López, Bernardo

***Varias***

¿Cuáles son las causas? ¿Cuáles son los síntomas? ¿Es verdad que la hiperactividad afecta más a los niños que a las niñas? ¿Cómo pueden actuar el profesorado y los padres ante el problema de un niño hiperactivo? ...

Lurie, Alison

Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Mur Lope, Olga

Editorial Escuela Española, S. a.

Martínez

Editorial Ccs

Síntesis de las investigaciones más relevantes hasta el momento y planificación y desarrollo curricular para poner en práctica en la educación especial. Hemos de reconocer que no se trate éste de un trabajo aislado, sino que suma y viene a completa las aportaciones que, desde la Universidad de Murcia, Pilar Arnaiz viene coordinado, respaldadas por un conjunto de investigacion...

Díez De Ulzurrun, Ascensió / Argilaga I Pellisé, Dolors / Forns Ràfols, Roser / Farrera Pinyol, Núri

Editorial Graó

Sainz Carmen / Sainz, María Del Carmen / Argos, Javier

Narcea

Para que la Educación Infantil sea el trampolín sobre el que la igualdad de oportunidades se haga oportunidad para todos, requiere un análisis pormenorizado; por ello, los autores de esta obra señalan algunos ejes básicos sobre los que se diseña e implementa y, sin intentar abarcar todas las necesidades detectadas en el campo de ?lo infantil?, pretenden alcanzar tres objetivos:...

Becker, Joni

Narcea

Hasta los mejores maestros llegan a perder en algún momento el entusiasmo, agobiados por la rutina. A ellos les ofrecemos este CURRICULO CREATIVO que les da la posibilidad de enfocar su trabajo de una manera más dinámica y divertida, abierta a las capacidades, niveles e intereses más diversos. Este instrumento de trabajo les permitirá llevar a la práctica multitud de ideas senc...

Moyles

Morata

El juego es un medio a través del cual los seres humanos y los animales exploran y aprenden partiendo de una variedad de experiencias en diferentes situaciones y con distintos propósitos. Sin embargo, ¿hasta qué punto es verdaderamente valorado el juego por los que intervienen en la educación de los niños y niñas pequeños? ¿Con cuánta frecuencia el juego y la elección de materi...

Farreny Terrado, M. Teresa / Román Sánchez, Gabriel

Editorial Graó

Trabajar el cuerpo en todas sus dimensiones favorece el autoconocimiento y la autoestima de los niños ayudándoles a relacionarse con el entorno y con los demás. ...