Libros de Pedagogía 4253 resultados

López Herrerías, José Ángel

La educación siempre ha reflejado los ideales de cada momento y los grandes pensadores de la historia han reflexionado sobre ella. A través de sus propias palabras podemos reflexionar sobre lo que se considera imprescindible para el ser humano y lo que conviene evitar. "No hay mayor fama para un hombre que la que él gana con la destreza de sus pies y la fuerza de sus ma...

Bebo, Katherine

TODO LO QUE NECESITAS SABER PARA AFRONTAR LOS EXAMENES SIN MIEDO Ponerse nervioso por culpa de los exámenes es lo más normal del mundo, y hasta cierto punto es bueno, ya que te mantienen alerta, atento, enfocado. Sin embargo, cuando los nervios se desbocan y se vuelven en tu contra, es necesario afrontarlos, domarlos. ¿Cómo? Pues en esta sencilla obra, de carácter eminentemente...

Doucleff, Michaeleen

Explora métodos de crianza de culturas antiguas para criar niños felices y bien adaptados. 250 páginas.La mirada de Luces: Un enfoque innovador para padres que buscan nuevas formas de educar a sus hijos. ...

Navarra, Andreu

Ensayo de Andreu Navarra. Un análisis crítico sobre la educación y la burocracia en el sistema educativo español. 96 páginas.La mirada de Luces: Una lectura provocadora para quienes buscan entender los desafíos de la educación actual. ...

Esteban Moreno, Rosa María / Asenjo Gómez, Juan Tomás / Prieto Navarro, Leonor

"Muchos son los temas y no menos los interrogantes asociados a las instituciones educativas actuales. La celeridad de los cambios sociales, el rol desempeñado por centros y docentes, el paradigma de las competencias educativas, el papel de las familias, la presencia de las nuevas tecnologías, la diversidad en las aulas y la necesidad de dar respuestas inclusivas demandan una id...

Ivan M Jorrin Abellan / Fontana Abad, Mónica / Rubi Avi, Bartolomé

La calidad de una investigación en educación, al igual que ocurre en toda investigación con un marcado carácter social, está fuertemente condicionada por las decisiones que como investigadores tomamos a la hora de seleccionar contextos de estudio y participantes, recoger evidencias, establecer relaciones entre ellas, interpretarlas y diseminar los resultados obtenidos. Este ma...

López Rupérez, Francisco

En estos tiempos complejos, con un futuro especialmente abierto, organizaciones no gubernamentales, grandes fundaciones, organismos multilaterales y gobiernos de países ubicados alrededor del mundo dirigen su mirada hacia la educación como una pieza clave del progreso social y del desarrollo económico. En este contexto, emerge la calidad de la acción de gobierno como un factor ...

Reimers, Fernando M.

Existe un consenso amplio en el plano internacional sobre el doble desafío que la pandemia del Coronavirus dejará tras de sí: la mejora necesaria de la calidad de la educación y las restricciones de recursos disponibles para financiarla. El primero de ellos supone ampliar la perspectiva de la educación, orientándolo hacia aprendizajes más profundos o competencias para el siglo ...

Santrock,John

Edición adaptada de la sexta edición de Santrock para ajustarse a los contenidos de la disciplina Psicología de la Educación del Grado en Psicología de la UNED. Se han seleccionado aquellos temas específicos del ámbito de la Educación y el Aula que competen al psicólogo, para obtener un texto de referencia y estudio que cumpla con las necesidades y objetivos de aprendizaje de u...

Veraksa, Nikolay / Sheridan, Sonja

A partir de exhaustivos análisis de las teorías de Lev VYGOTSKY sobre la educación infantil y del estudio de cómo se reflejan en los entornos educativos actuales, este libro muestra las oportunidades que los enfoques vygotskianos abren para el aprendizaje y el desarrollo en la etapa de preescolar. El debate sobre avances recientes en la interpretación y puesta en práctica de la...

Key, Ellen

El siglo de los niños es un libro con el título adecuado, que fue publicado en el momento justo. De hecho, la mayor parte de las citas que ha recibido lo han sido precisamente sólo en base al título, utilizado para definir al siglo XX como el siglo de los niños. Se publicó por primera vez en 1900 en sueco, aunque las traducciones que conocemos se hicieron a partir de la versión...

Scotton, Paolo

La historia está repleta de sucesos, pero son muy pocos los que se convierten en acontecimientos capaces de modificar el curso del tiempo, de dar comienzo a un cambio que marca una época. ¿Se convertirá la pandemia en uno de ellos? ¿Dejará su huella en la historia de la humanidad? ¿Alentará energías de renovación? Y, si lo hará, ¿se tratará de novedades beneficiosas? El recien...

Fernández Bravo, José Antonio

Un libro imprescindible para la enseñanza y el aprendizaje del número de dos cifras. Presenta —a través de la EXPERIMENTACIÓN— las necesarias rutinas de pensamiento lógico y matemático, y el método a seguir para la COMPRENSIÓN de «decenas y unidades», con una metodología activa e innovadora de RESPETO al que aprende y de aplicación PRÁCTICA para la adquisición del conocimiento...

Ruiz Omeñaca, Jesús Vicente

En los últimos años, la investigación en el campo de la neurociencia está haciendo importantes aportaciones en relación con los procesos de aprendizaje. Dichas aportaciones pueden servir de soporte para nutrir nuevos modos de hacer en la didáctica de la acción motriz. Partiendo de estas premisas, el autor profundiza en los elementos de transformación de la Educación Física y de...

Díaz Giménez, Rosa / Terrón Caro, Teresa

La incertidumbre impuesta por la crisis sanitaria mundial ha supuesto un importante desafío para la comunidad universitaria, con adaptaciones en tiempo récord de la planificación docente, metodologías, modalidades de docencia, sistemas de evaluación...; estos cambios exprés hacen más evidente y necesaria una profunda reflexión en torno a las metodologías docentes en el proceso ...

Moreno Flores, Joaquín

Por fin se publica una nueva forma de diseñar planes de estudio universitarios que rompe categóricamente el alejamiento entre lo que se enseña en los Templos del Saber y lo que la Empresa y la Sociedad necesitan.;Una nueva forma de proceder que traslada contundentemente la realidad profesional a las aulas, enriquecida, además, por el saber académico que fundamenta, da sentido c...

Santiago Lazzati

Este libro resume los conocimientos teóricos y prácticos del autorbasados en más de cincuenta años de experiencia docente como profesoruniversitario y como instructor, facilitador y coach en el contextoempresario. Trata los distintos aspectos de las cuestionesdel diseño educativo: la audiencia y sus objetivos (a quién y porqué), los contenidos temáticos y su duración (qué y cuá...

De Los Reyes,Jose Luis / Rodriguez,Cintia

Han transcurrido casi 50 años desde que Piaget dijera que los maestros debían proponer a los niños materiales y situaciones que les permitieran progresar. No se trata de dejarles hacer todo lo que quieran, sino de colocarles frente a situaciones que planteen nuevos problemas que se encadenen entre sí. Hay que saber dirigirles, pero dejándoles libres, decía. El libro Los objeto...

Hoyle, Alice / Mcgeeney, Ester

Sexo, Jóvenes y Educación es una guía innovadora para los educadores que trabajan con los jóvenes para crear y ofrecer programas de Educación para las Relaciones y la Sexualidad (ERS). Alice Hoyle y Ester McGeeney nos aportan de una manera práctica y accesible su experiencia como educadoras en las Relaciones y la Sexualidad, de forma que el libro contiene cientos de actividades...

Casaseca Hernandez Salustiano

El arte de enseñar es una obra dirigida a quienes van a enseñar, a quienes son nuevos en esto y a quienes quieren seguir siendo nuevos? después de tanto tiempo. Se plantea en este libro una concepción de la enseñanza entendida como arte: el arte de convencer, que es bastante más difícil que tener razón. Para muchos es un terrible conflicto ser profesional de la enseñanza y n...

Hooks, Bell

Reflexiones sobre la educación como práctica de libertad y cómo transgredir límites en el aula. 288 páginas.La mirada de Luces: Un llamado a repensar la educación y a fomentar la libertad en el aprendizaje. ...

Cerrudo, Víctor

La lectoescritura es una de las cuestiones educativas que generan más controversia y preguntas entre los educadores y las familias. ¿Cuándo hay que enseñar a leer y a escribir? ¿Cómo se debe hacer? ¿Cuál es el mejor método para lograrlo? ¿Cómo podemos reducir las faltas de ortografía y mejorar el nivel de lectoescritura en España? Todas estas cuestiones son tratadas en esta obr...

Vargas Vergara, Montserrat / Aragón Núñez, Lourdes

Berastegui, Ana / Halty, Amaia / Pitillas, Carlos

La educación de los niños es una de las tareas más valiosas y apasionantes en el mundo actual, un escenario lleno de riqueza y de complejidad que busca ofrecerles el mejor punto de partida: una base segura para crecer. Para desarrollar las competencias educativas clave en las distintas etapas, el niño necesita aprender contenidos y habilidades específicas, pero también necesita...

Stern, André

¿Cómo crece un niño que nunca pisa una escuela? ¿Qué sucede si nace en un entorno de absoluta confianza en sus capacidades y se le permite realizar solo aquellas actividades que le interesan, aunque aparentemente se pase el día «jugando»? ¿Cómo es una vida totalmente alejada de las expectativas, de las rutinas y los calendarios establecidos? André Stern nació en ese entorno. P...

Areal Hidalgo, Loreto

La presente obra es un manual pra´ctico de habilidades para aprender a acompan~ar en su crecimiento personal a los alumnos adolescentes y a sus familias. La autora entiende la docencia como una pra´ctica que va mucho ma´s alla´ de la mera transmisio´n de contenidos acade´micos, yplantea que el docente debe aspirar a ayudar al adolescente a aprender a pensar por si´ mismo y a em...

Gallardo Vázquez, Pedro / Gallardo Basile, Francisco José / Gallardo López, José Alberto

¿Es posible orientar las emociones de una persona hacia un estado de equilibrio personal y social, de tal forma que le permita afrontar mejor los retos de la vida y, por tanto, consiga un desarrollo integral como persona dentro del contexto social en el que se mueve? Este es el objetivo que abarca la educación emocional, un proceso educativo continuo y permanente que permite la...

Samdoya Hernandez, Miguel Angel

La Geografía en Primaria debe ser una materia que ayude al alumno ainterpretar el mundo que le rodea; eso incluye, el dominio de laorientación espacial, ya desde Infantil, el reconocimiento del entorno más próximo, la valoración de la utilización del medio, y eldesarrollo de destrezas cartográficas al final de Primaria e inicio de Secundaria. Pero, sobre todo, debe ayudar a cre...

Connac, Sylvain

Sylvain Connac elabora un lúcido inventario de los valores de la cooperación entre estudiantes, poniendo a disposición de la comunidad educativa una síntesis de reflexiones y prácticas. Connac define los conceptos y muestra la organización de las formas cooperativas, simétricas (ayuda mutua y trabajo en grupo) o asimétricas (ayuda y tutoría), y detalla los proyectos colectivos ...

Vv.aa