Libros de Pedagogía 4209 resultados

Ibarra Rius, Noelia

Ediciones Octaedro, S. l.

Englehart, Deirdre / Mitchell, Debby / Albers-Biddle, Junie / Jennings-Towle, Kelly / Forestieri, Marnie

Narcea

La mayoría de los educadores y educadoras de la primera infancia trabajan con los niños en rincones de aprendizaje, pero, muchas veces, no se acercan a ellos de manera que apoyen plenamente todas sus oportunidades de aprendizaje. Este libro aborda los rincones a través del enfoque STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas), integrando en ellos estos aprendizajes. Demue...

Gregorio Luri

Ariel

Un perfecto análisis de la educación actual para animarnos a volver a una escuela en donde el conocimiento valioso y las prácticas soportadas por evidencias vuelvan a ser el eje. Porque con la escuela no se juega. ...

Cohen, Martin

Grupo Editorial Ceac, S. A.

Guía para desarrollar el pensamiento crítico en un mundo sobreinformado. 328 páginas.La mirada de Luces: Esencial para quienes desean mejorar su capacidad de análisis y argumentación. ...

Pina Calafi, Alfredo / Navarro-Rubio, Gabriel

Dextra Editorial

En este libro queremos mostrar las Tecnologías Educativas como una herramienta o vehículo para lograr aspectos diarios de la vida escolar y lo hacemos en tres líneas diferenciadas.En primer lugar, todos/as somos docentes y, por lo tanto, el aula es nuestra primera prioridad. Por ello, prestamos atención a cómo podemos mejorarla mediante TICs para realizar innovaciones metodológ...

Motos Teruel, Tomás

Ediciones Octaedro, S. l.

Sales Ciges, Auxiliadora / Moliner García, Odet

Ediciones Octaedro, S. l.

En estos momentos de agitación política, la escuela cobra un papel emergente en la formación de la ciudadanía crítica. Construir una escuela incluida en su territorio nos lleva a preguntarnos sobre el papel de la institución escolar como un agente fundamental de mejora social y educativa para su entorno. Por ello, la escuela incluida se asienta sobre los principios de la inclus...

Alberca De Castro, Fernando

Ediciones Toro Mítico

Si se educa para la felicidad, el fin es tan importante que no hay por qué tener prisa. La dicha llegará. Digno sucesor de su libro Todos los niños pueden ser Einstein, en el presente Fernando Alberca vuelve a descomplicar la educación. No te preocupes ...

Varios Autores,

Ediciones Sm

Conjunto de entrevistas con diferentes expertos en distintos ámbitos de la educación en España. ...

López Pérez, Coral / Valls Ballesteros, Carmen

Ediciones Sm

Propuestas de una metodología de trabajo emocional en círculos para grupos de alumos, docentes y familias. ...

Batlle Suñer, Maria Roser

Santillana

1.1 , 01.3 ,JNT; ,4Z-ES-AC 02020032720200327 ...

Rossy, Miquel

Santillana

1.1 , 01.3 ,JNT; ,4Z-ES-AC 02020031220200312 ...

Llado Valdevieso, Guillermo / Rodriguez Rodriguez, Rosa Isabel / Salas Moreno, Rocio

Santillana

1.1 , 01.3 ,JNT; ,4Z-ES-AC 02020031920200319 ...

Aparicio Molina, Yannelys / Pérez Agustín, Mercede

Pirámide

Aa.vv

Arcadia

Educar, ¿para qué? No podemos dejar de hacernos esta pregunta en una época en que la educación parece estar amenazada por el imperativo de la productividad y de la eficiencia al servicio del mercado laboral. Los ensayos que integran este volumen proponen un ejercicio crítico sobre los modelos educativos que se nos imponen sin apenas margen para plantear alternativas. ...

Miguel Ángel Jiménez Aguilar

Punto de Vista Editores

El tema del acoso y el maltrato dirigido a los niños, adolescentes y jóvenes, en definitiva la violencia de los adultos, es una materia dramática de amplio recorrido en el teatro español en los inicios del siglo XXI. Son numerosos los dramaturgos que lo han abordado desde muy diferentes puntos de vista y con técnicas teatrales también muy diversas. Desde la pederastia, el acoso...

Onieva Lopez, Juan Lucas

Ediciones Mensajero, S. a. Unipersonal

Cada día tenemos más claro que los valores que aprenden nuestros hijos y alumnos son esenciales para el propio carácter e identidad futuros. Pero esta tarea educativa no siempre es fácil. Por ejemplo, ¿en la adolescencia podemos profundizar en los valores La respuesta es ísí! El profesor Juan Lucas Onieva (de la Universidad de Málaga), presenta una herramienta que te permitirá ...

Uruñuela Nájera, Pedro Mª

Narcea

¿Cómo puede un centro educativo actualizar su Plan de Convivencia? ¿Qué pasos son necesarios y en qué puntos debe fijarse? ¿Cómo puede trasladar los nuevos planteamientos al Documento de Organización de la Convivencia del propio centro?Tras un breve repaso a lo que es el Plan de Convivencia, su necesidad y objetivos fundamentales, el libro plantea un análisis del trabajo que es...

Mariona Masgrau Juanola

Horsori

El término educación emprendedora está arraigando con fuerza en nuestro sistema educativo desde las más altas instancias y desde la base: por un lado, es una línea preferente por la Comisión Europea, tal y como se explicita en muchos de sus documentos; por otro, se ha convertido en una asignatura optativa en educación secundaria en España. Así pues, la edu...

Rodríguez Moneo, Maria / Aparicio Frutos,

Pirámide

La educación de calidad contribuye al progreso de las personas y de los países y depende, fundamentalmente, de la calidad del profesorado y está supeditada en gran parte a los procedimientos de selección y de formación inicial. Sin embargo, cabe una mejora para el profesor en ejercicio a través de la formación permanente, pero, en muchos casos, los programas de actualización de...

Jesús Pleguezuelos

Editorial Crítica

Se cuentan las andanzas de un profesor interino de Historia que va de un instituto a otro, trata de contar la Historia como una historia, y sobre todo, cambiar el mundocon sus clases. En el libro se da un repaso a las lecciones de historia que más hanimpactado al alumno así como las experiencias que han marcado al autor. ...

Ibáñez Tarín, Margarita

Catarata

PREMIO CATARATA DE ENSAYOLas dictaduras de Mussolini en Italia, Salazar en Portugal y Primo de Rivera y Franco en España se valieron de un amplio abanico de mecanismos represivos para conseguir el control político-social sobre el profesorado, que presenta tanto notables analogías como divergencias entre los tres países. Los nuevos gobiernos -conscientes del poderoso instrumento...

Gómez Taibo, María Luisa

Pirámide

El lector podrá encontrar en este libro información, basada en la evidencia, sobre las mejores prácticas para la valoración y la intervención de la comunicación aumentativa y alternativa (CAA) de niños y adultos que están aprendiendo a comunicarse y que tienen discapacidad moderada, severa y/o discapacidades múltiples. Teniendo en cuenta el momento de desarrollo y la diversidad...

Freire,Paulo

Tirant lo Blanch (Humanidades)

Coral Elizondo / Sánchez Dauder, Maria

Horsori

Educar, la tarea que millones de maestros de todo el mundo desempeñan diariamente, es enseñar a vivir, a crecer, a ser persona; es decir, a tener nobleza y valores, a ser competentes y aptos para la vida. Es enseñar a ser competentes en tecnología, en habilidades sociales, en autonomía; en aprender a partir del error; en desaprender los malos hábitos... Y también es enseñar con...

Feito Alonso, Rafael

Catarata

Nacida en el contexto de la Revolución industrial, la escuela está adaptada a las características que se buscaban en los trabajadores de aquella nueva sociedad. Atrás quedaba el conocimiento adquirido en el entorno familiar y a través del aprendizaje de los oficios. Surge así una escuela de carácter segregador, orientada a clasificar a los alumnos para un mercado laboral rígido...

Larrosa Bondía, Jorge

Laertes

Este libro parte de un curso dedicado al oficio de profesor visto desde el punto de vista de la artesanía. Hay muchos libros que transcriben cursos, pero lo que suele encontrarse es la voz de quien los imparte, generalmente un autor reconocido. Aquí, sin embargo, el profesor no es un autor sino un lector que da a leer. Su voz (su escritura) no sostiene un discurso sino que prop...

Lluch Molins, Laia / De La Vega Louzado, Iolanda N

Ediciones Octaedro, S. l.

El ágora de la neuroeducación La neuroeducación explicada y aplicada surge del diálogo entre profesionales de diferentes ámbitos y experiencias con vocación de crear un espacio de encuentro y reflexión con el reto último de ampliar las miradas sobre la educación y contribuir a la mejora educativa. Los expertos dialogan y comparten, a través de trabajos, investigaciones y experi...

Cantero Serena, Francisco José / Giralt Lorenz, Marta

Ediciones Octaedro, S. l.

Llamamos enfoque oral a las metodologías de aula en didáctica de la pronunciación que son coherentes con el enfoque comunicativo. En el camino de compartir y valorar estas metodologías, en esta obra reunimos una serie de acciones didácticas dirigidas a distintos niveles educativos, en diversas lenguas, que se han llevado a cabo siguiendo un modelo de investigación-acción. ...

Gracía Inda, Andrés

Ediciones Mensajero, S. a. Unipersonal

Un breve ensayo en el que el autor ofrece una interesante reflexión crítica sobre la sinrazón de la indignación, o sobre la indignación sin razón. ...