Libros de Pedagogía 4209 resultados

Gertrudix Romero De Ávila, Sebastián

Ediciones Octaedro, S. l.

Este libro muestra la experiencia de un maestro de escuela que, ante la falta de interés de su alumnado y la pobreza de recursos profesionales debido a la deficiente formación recibida en sus estudios, decide buscar soluciones cambiando su enfoque metodológico. Después de un periodo de inquietud, lecturas y conocimiento de diversas experiencias alternativas a la escuela tradici...

Cordon,Jose Antonio

Casimiro Libros

Las Humanidades han experimentado un cambio conceptual y metodológico muy importante con las transformaciones introducidas por las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. ...

Fernández Bravo, José Antonio

Editorial Ccs

Nace de la necesidad de entender la educación como un principio activo para el desarrollo integral de la persona. Es un libro para aprender a enseñar y enseñar a aprender. Se divide en tres partes: Escuchar para aprender; Escuchar para enseñar; y el Método CEMA. Una reflexión sobre la realidad de la escuela actual, con sentido y sensibilidad. Desvela con humor formas de hacer y...

Rodríguez Jiménez, Miguel Ángel

Narcea

El libro profundiza en la figura del profesor como diseñador de currículo, para devolverle la iniciativa en la toma de decisiones curriculares, tanto a nivel individual como colectivo, ofreciendo pautas concretas y experimentadas en la formación inicial y continua de maestros y profesores. El lector encontrará en la obra un análisis, en ocasiones incisivo, sobre la realidad de ...

Miller, Susan A.

Narcea

Las habilidades cognitivas de los niños y niñas se desarrollan muy rápidamente durante sus primeros años de vida. Su curiosidad estimula sus habilidades de pensamiento y creatividad a medida que se convierten rápidamente en científicos, ingenieros, artistas, lectores y escritores en ciernes. Las habilidades cognitivas también hacen referencia al pensamiento mágico, que no disti...

Bahón Gómez, Javier

Ediciones Sm

La escuela como tal es un concepto abstracto. Lo que tiene existencia real es cada escuela, ubicada en un terreno determinado, habitada por personas concretas, y perteneciente a un entorno social específico. Esa es la que debería verse en el espejo para comprobar en qué medida sus alumnos están siendo debidamente atendidos. Pero ¿qué ve al mirarse? ¿Se ve tal cual es o como se ...

Llorent, Vicent J.

Pirámide

Este libro está centrado en la didáctica como ciencia y como práctica escolar. Se articula a partir de las ideas teóricas, la secuencia de la programación didáctica y la adaptación educativa constante a las demandas sociales, académicas, científicas y escolares. Con esta obra se trata de recoger, ampliar, actualizar y sistematizar el conocimiento trabajado en el marco de la did...

Aa.vv

Tirant lo Blanch (Humanidades)

Aa.vv.

Horsori

Ala caracteristicas tienen los procesos de comprension lectora vinculados at aprendizaje de contenidos curriculares? iQu4 sabemos acerca de los textos y las tareas mas frecuentes cuando se trata de leer para aprender? 'Qua ocurre especificamente cuando Ia lectura para aprender tiene como referente mas de un texto? iCuales son las caracteristicas de la lectura en textos digitale...

Onieva Lopez, Juan Lucas

Editorial Desclée de Brouwer, S. a.

Un recurso educativo que ayuda a los niños a reconocer y gestionar sus emociones a través de 187 actividades. 224 páginas.La mirada de Luces: Fundamental para educadores que buscan herramientas para el desarrollo emocional de sus alumnos. ...

Figueredo Sánchez, José María

Thomson Paraninfo, S. a.

El libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Apoyo a la Intervención Educativa del Ciclo Formativo de grado superior en Integración Social, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Apoyo a la ...

Royo Alberto / Royo, Alberto

Plataforma

La práctica docente en las escuelas suele ser cuestionada, analizada y ?a veces? elogiada. Pero casi nunca es narrada, y mucho menos por sus protagonistas, los docentes. No es frecuente que uno de ellos comparta abierta y humildemente, de manera realista y en detalle, qué es lo que ocurre dentro de un aula. En este sentido, el testimonio de Alberto Royo ?«un músico que enseña m...

Vergara Giménez, Pilar

Aurum Volatile

¿Con qué recursos enfrentan las familias el fracaso escolar de sus hijos o hijas? Son muchos los niños cuyo ritmo de aprendizaje no corresponde con su evidente inteligencia. Esta guía explica los indicios y las soluciones que encontramos ante una de las causas más habituales: un sistema visual inmaduro. ...

Sonnenfeld, Alfred

Rialp

El autor defiende el valor de la neurobiología para educar mejor y lograr que padres e hijos sean realmente felices. ...

Jiménez, Juan E.

Pirámide

Gueguen, Catherine

Grijalbo

Todos los niños sienten, en los primeros años de su vida, una necesidad innata de aprender. Sin embargo, son muchos los que al llegar a la escuela frenan su creatividad, parecen no encajar y muestran síntomas de ansiedad y de frustración. ¿Qué está pasando? Para Catherine Gueguen, pediatra, especialista en comunicación no verbal y un nombre de referencia en la educación de l...

Chard, Sylvia / Kogan, Yvonne / Castillo, Carmen

Morata

Cuando los maestros implementan el Aprendizaje Basado en Proyectos, los niños pequeños pueden seguir sus propios intereses del mundo real para obtener una comprensión más profunda. Los niños especulan sobre un tema, formulan sus preguntas y luego averiguan las respuestas a su manera. Al comprometer sus mentes en esa búsqueda de la comprensión, los niños obtienen conocimientos y...

Fernández, Raquel / Solana, Natalia

Ediciones Aljibe

Esperamos que esta obra ayude a continuar con un valioso trabajo en el aula basado en metodologías "cre-activas". Para ello, encontrará en su interior 18 guías didácticas donde se explican experimentos de temas diversos como la gravedad, el campo magnético, cualidades y cambios físico-químicos, transformación de la materia, los microorganismos... En dichas guías se proponen obj...

Romero Pérez, Clara / Mateos-Blanco, Tania

Ediciones Octaedro, S. l.

Bajo el título Redescubrir lo educativo: nuevas miradas se analizan cuestiones y problemáticas de la educación a partir del algunas de las claves conceptuales que han jalonado la trayectoria intelectual del Profesor Luis Núñez Cubero. Miradas integradoras que combinan el testimonio, la reflexión y la explicación científica, que se proyectan en temáticas que ocupan un espacio ce...

Quintanal Díaz, José

Editorial Ccs

El modelo que sustenta actualmente la estructura escolar en nuestro país está acabado. Es necesario y urgente, que ésta se socialice y enriquezca, para que el alumnado que ahora ocupa las aulas, se integre de manera efectiva en la sociedad futura. Dicha transformación, si queremos que sea realista, pasa inexorablemente por la incorporación de educadores sociales llamados a desa...

Swartz, Robert J.

Ediciones Sm

El Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) es una metodología que enseña a los alumnos a utilizar destrezas de pensamiento, tanto dentro del aula como en cualquier otro ámbito de la vida, para convertirlos así en buenos pensadores. Estas destrezas se interiorizan mediante el uso frecuente de mapas de pensamiento y organizadores gráficos, diseñados para ayudar a organizar tip...

López González, Luis

Ediciones San Pablo

Treva es el único programa escolar de relajación, mindfulness y medita­ción, diseñado por competencias. Tiene un gran prestigio por todo el mundo, tanto por su rigor científico y la calidad de sus materiales, como por su larga experiencia y amplia implantación. Más de 3.000 docentes han recibido la formación necesaria para aplicarlo y ha sido incluido en decenas de escuelas esp...

Romera, Mar

Destino

Escoger la escuela que queremos para nuestros niñas y niños es seguramente una de las tareas más complicadas a la que nos enfrentamos como sociedad. Como lo es para nuestros docentes poder elegir el centro donde les gustaría poder trabajar. Son muchos los aspectos a tener en cuenta, y también son muchas las diferencias entre el recuerdo escolar, que tenemos cada uno de nosotros...

Kardaras, Nicholas

Ediciones Medici, S. a.

El Dr. Nicholas Kardaras, un experto en adicciones, nos expone un sobrecogedor argumento: la tecnología está afectando profundamente el cerebro de nuestros hijos y no precisamente para mejor. En Niños Pantalla (Glow Kids) el Dr. Kardaras examina có ...

Carbonell Sebarroja, Jaume

Ediciones Octaedro, S. l.

Fumagalli Miche

Plataforma

Pocos libros hablan de lo que realmente sucede en las aulas y de cómo sobrellevar el desafío de estar al frente de decenas de alumnos, con edades y caracteres distintos. ¿Cómo aprender a enseñarles correctamente? La docencia es una carrera de fondo en la que cada día se aprende algo nuevo. La preparación de las clases, las dudas, los miedos... Es difícil saber cómo guiarles par...

Juan Cruz Ripoll Salceda

Eunsa

Sabemos que la lectura es un proceso interactivo en el que el lector recibe información del texto mientras que él aporta sus conocimientos. Estos conocimientos sobre el lenguaje, sobre las cosas, las personas y sobre los propios textos ayudan a saber de qué o de quién se habla en cada momento, a relacionar ideas aparentemente inconexas, a anticipar información, a dar un sentido...

López González, Luis

Editorial Desclée de Brouwer, S. a.

Este libro ofrece una rigurosa visión divulgativa de los antecedentes del mindfulness en los centros educativos y una revisión crítica de la investigación actual al respecto y de los programas más importantes que se están llevando a cabo en todo el mundo sobre esta actividad. En segundo lugar, justifica minuciosamente la inclusión de estas prácticas en los centros educativos, c...

Viguerie, Jean De

Encuentro

Ensayo sobre el declive del sistema educativo y la influencia de pedagogos utópicos. 140 páginas.La mirada de Luces: Una crítica necesaria para entender los desafíos actuales en la educación. ...

Maceda Granja, Pío

Laertes

El libro se abre con tres entrevistas imaginadas. Las dos primeras, a Marta Mata i Garriga y a Luis Gómez Llorente, simbolizan el puente hacia la educación de la Segunda República salvando el trauma del franquismo. La tercera, la dedico a Xavier Melgarejo i Draper, que investigó durante más de 10 años el sistema educativo finlandés para buscar la manera de mejorar la educación ...