Libros de Pedagogía 4209 resultados

Gargallo López, Bernardo

Tirant lo Blanch Jurídica

Stamm, Jill

Narcea

Un enfoque basado en la neurociencia para mejorar el desarrollo del cerebro infantil a través de prácticas educativas efectivas. 128 páginas.La mirada de Luces: Para educadores que desean aplicar la neurociencia en el aula para un desarrollo óptimo de l ...

Freyd

Morata

El presente volumen explica cómo algunas personas que han sufrido abusos sexuales durante su infancia llegan a desarrollar, como mecanismo de supervivencia, una amnesia sobre esas traumáticas experiencias, en especial cuando dependen de sujetos agresivos y peligrosos. Asimismo, analiza cómo, ya en la etapa adulta, se recuerdan esos horrores de la infancia. Para Jennifer FREYD,...

Ibáñez Ámez, Ruth

Plataforma

Todos tenemos una opinión sobre los docentes: que si no están preparados, que si tienen muchas vacaciones, que si la manera de dar clases se ha quedado desfasada... Tanto quienes no han pisado una escuela desde los diecisiete años como los expertos en distintos ámbitos científicos y educativos parecen conocer las claves para una buena educación. ¿Y los maestros? ¿Qué piensan? ¿...

Williamson, Ben

Morata

Los macrodatos o la inteligencia de datos tienen el poder de transformar la educación y la investigación educativa. Gobiernos, investigadoras e investigadores y empresas están comprendiendo el potencial que ofrecen para informar ideas, políticas, contribuir al desarrollo de nuevas herramientas educativas y de formas innovadoras de realizar la enseñanza y de llevar a cabo invest...

Beyebach, Mark / Herrero De Vega, Marga

Herder

Este libro ofrece las herramientas prácticas para la intervención centrada en soluciones en todos los niveles educativos. ...

Boqué Torremorell, Maria Carme

Narcea

La mediación va a la escuela para contribuir al bienestar de todas las personas de la comunidad educativa. Al principio, sorprende su efectividad en la gestión de los conflictos. Luego, llama la atención la implicación de niños y jóvenes de cualquier edad, sus habilidades para escuchar, comprender y buscar soluciones creativas donde todos salen ganado. Aunque lo mejor llega cua...

Pujolàs Maset, Pere / Lago, Jose Ramon

Ediciones Octaedro, S. l.

El programa CA/AC enseña a trabajar en equipo a través del aprendizaje cooperativo. Este libro presenta los fundamentos teóricos del programa. 144 páginas.La mirada de Luces: Un recurso valioso para educadores que buscan fomentar la colaboración en el a ...

Travé González, Gabriel / Molina Marfil, José Antonio / Delval Merino, Juan

Síntesis

La enseñanza y el aprendizaje de la economía presenta un creciente protagonismo en la educación secundaria. Se empiezan a superar así pasadas carencias curriculares y didácticas en un área de conocimiento esencial para el ejercicio de la ciudadanía. Esta situación ha evidenciado la necesidad de desarrollar propuestas didácticas fundamentadas en las concepciones del alumnado y e...

Crisol Moya, Emilio / Romero López, María Asunción

Síntesis

El libro presenta los ejes principales sobre los que se desarrolla la intervención psicoeducativa en la etapa de educación infantil: familiar, escolar y sociocomunitario, en un intento de sistematizar y dotar de una estructura más comprensiva el tema y relacionándolos con contenidos prácticos que apoyan la teoría. El primer bloque, ?La familia?, se refiere al concepto, estructu...

Martín Martínez, Eva / Otero García, Eva

Eolas Ediciones

El presente Manual de reeducación gráfica y ortográfica ha sido elaborado para que desde una perspectiva sencilla y forma atractiva para los niños y niñas, aunque también para adultos, pero no por ello carente de rigor, sirva de apoyo en el aprendizaje grafomotor, así cómo de guía en la enseñanza de quienes les ayudan en este proceso. Por otro lado, pretende ser igualmente una ...

D'esclaibes, Sylvie

Edaf

En el siglo pasado, Maria Montessori, fundadora del célebre método que lleva su nombre, sentaba las bases de una educación que ponía al niño en el corazón de sus preocupaciones. Por primera vez Sylvie d?Esclaibes nos propone descubrir de qué manera este pensamiento, tan vanguardista, permite fundar y desarrollar la confianza en uno mismo de los más jóvenes. A través de los cons...

Freire, Paulo

Siglo Xxi

Neill, Alexander Sutherland / Neill, A.s.

Fce

Durante 50 años, A.S. Neill dirigió en las cercanías de Londres la famosa escuela de Summerhill, que ha tratado de dar un paso hacia la verdadera educación progresista: la autorregulación de los niños. A tal propósito, el sistema seguido por el ...

Gómez Carrasco, Cosme Jesús / Ortuño Molina, Jorge / Miralles Martínez, Pedro

Ediciones Octaedro, S. l.

La enseñanza de las ciencias sociales se encuentra actualmente ante diferentes retos educativos, epistemológicos y metodológicos. Desde el cambio de siglo, estas materias de enseñanza se han visto convulsionadas por la evolución de la sociedad-red o por el desarrollo de una modernidad líquida (con sus profundos cambios sociales, provocados por el papel de las nuevas tecnologías...

Jiménez Pérez, Elena

Síntesis

Los que tienen el hábito de leer por placer presentan más probabilidades de tener éxito, entendiéndose el éxito como un amplio espectro de significado positivo que va desde el mero hecho de conseguir que llegue a buen puerto una empresa/asunto o su buena aceptación. Para los que piensan que el éxito se mide en inteligencia: 1. ?La capacidad lectora modifica el cerebro?, afirm...

Quiroga Uceda , Patricia / Steiner, Rudolf

Editorial Biblioteca Nueva, S. l.

Rudolf Steiner fue el fundador de la pedagogía Waldorf, un modelo educativo que siguen más de mil escuelas por los cinco continentes. La base de esta pedagogía es la antroposofía, una corriente esotérica de pensamiento desarrollada por Steiner en las primeras décadas del siglo XX. Su fundamento teórico guarda relación con elementos de la teosofía, del idealismo alemán y del cri...

Ramírez, Sergio

Fineo Editorial

Es cierto que, para fortuna de sus lectores,la literatura finalmente ha desplazado a la militancia política, pero también lo es que sin la experiencia que ésta le brindó, aquélla no sería lo que es: una literatura que viene de regreso de las cosas, madura, crítica, paródica, humorística, reflexiva, honda; una literatura que echar raíces en la experiencia, que abreva en el conoc...

Puelles, Manuel / Perona, Carmen

Morata

Hablar del artículo 27 de la Constitución, después de cuarenta años, tiene sentido porque el problema fundamental es si podemos seguir hablando de "pacto educativo". Supuestamente, a su amparo se han producido once leyes orgánicas, y como consecuencia varias reformas y contrarreformas que han resultado antagónicas y, en ocasiones, anticonstitucionales. La cuestión es por qué es...

Aa.vv.

Bellaterra

Esta obra colectiva recoge una mirada amplia e interdisciplinar sobre las aulas especiales para alumnado de origen extranjero. ...

Carpena Casajuana,Anna

Ediciones Octaedro, S. l.

PRESENTACIÓN Que la escuela no ha de favorecer solamente aprendizajes académicos es, hoy día, una cuestión cada vez más aceptada. La propuesta de educación basada en el desarrollo integral de las personas se extiende entre educadores y aparece como demanda social en muchos países como vía de desarrollo de la convivencia madura y responsable. Este enfoque de la educación pasa p...

Esteban Bara, Francisco

Herder

Necesitamos profesores que sepan explicar las cosas que conocen, que estén a la última en nuevas tecnologías y en novedosas estrategias didácticas y que, además, motiven a los alumnos y que se comporten de manera responsable, justa, respetuosa y empática ...

Luri Gregorio / Luri, Gregorio

Plataforma

Lang, James M.

Universidad de Valencia. Servicio de Publicaciones

Psicòlegs cognitius, neurocientífics i biòlegs han generat conjuntament en les últimes dècades un revelador cos de recerca sobre com aprenem els éssers humans, però traslladar aqueixos descobriments a les aules ha resultat una tasca aclaparadora per als sempre tan ocupats professors i mestres. Docencia pequeña escurça aquesta distància entre la recerca i la pràctica proporciona...

Carballo Márquez, Anna / Portero Tresserra, Marta

Editorial Graó

Una obra de síntesis y de referencia sobre neurociencia y educación que presenta una estructura en forma de 10 ideas básicas que facilita la comprensión. ...

Lehr, Jennifer

Ediciones Mensajero, S. a. Unipersonal

Un libro con el que descubrirás catorce tópicos que utilizamos habitualmente con los hijos y que sin embargo, se pueden sustituir fácilmente por otras frases más beneficiosas y respetuosas con ellos. ...

Coplan, Robert J. / Rudasill, Kathleen Moritz

Narcea

Tímido, introvertido, vergonzoso, silencioso, inhibido? ¿Cómo se desarrolla la timidez en la infancia? ¿Cuáles son sus causas biológicas, familiares y sociales? ¿Qué papel juegan las emociones y el temperamento? ¿Cómo podemos interactuar con los niños tímidos? ¿Qué hacer para ayudarlos en entornos escolares y familiares? Comparados con sus compañeros más sociables, los niños tí...

Giménez-Dasí, Marta / Quintanilla Cobián, Laura

Pirámide

¿Qué saben los niños sobre las emociones? ¿Cómo aprenden a regularlas? ¿Hasta qué punto el entorno incide en el conocimiento y la competencia emocional de los niños? ¿Qué impacto tiene este desarrollo en la adaptación del niño a lo largo de la vida? Estas y otras preguntas son las que los diversos autores que han participado en esta obra se plantean e intentan responder de una ...

Bonilla Martos, Antonio Luis / Guasch Marí, Yolanda

Pirámide

El contenido de este libro recoge los elementos o escenarios que forman parte del entorno social y cultural que nos rodea desde el mismo momento en que nacemos. Se parte de cuestiones teóricas y básicas para su comprensión, como el concepto de entorno social y cultural en Educación Infantil y los primeros agentes socializadores (como son la familia o la escuela), para avanzar e...

Egea / Arias / Santacana (Coords.)

Ediciones Trea