ENGLEHART, DEIRDRE / MITCHELL, DEBBY / ALBERS-BIDDLE, JUNIE / JENNINGS-TOWLE, KELLY / FORESTIERI, MARNIE
Extracto del Índice:
1. Cómo mejorar el enfoque STEM en el aula de infantil.
2. Promover, planificar y gestionar los rincones para juegos STEM.
3. Papel efectivo del educador mientras los niños juegan en los rincones.
4. Ejemplos de aprendizaje STEM: Ciencia. Tecnología. Ingeniería. Matemáticas. Lectoescritura. Interacción social. Desarrollo físico.
5. Más de 100 juegos (el zoo, el restaurante, los colores, castillos y hadas, el propio cuerpo, y otros variados temas) en los rincones de: Expresión Artística, Arte Dramático, Lectoescritura, Matemáticas, Música y Movimiento, y Ciencias.
6. Evaluación y mejora del pensamiento infantil a través de los juegos STEM.
La mayoría de los educadores y educadoras de la primera infancia trabajan con los niños en rincones de aprendizaje, pero, muchas veces, no se acercan a ellos de manera que apoyen plenamente todas sus oportunidades de aprendizaje. Este libro aborda los rincones a través del enfoque STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas), integrando en ellos estos aprendizajes. Demuestra cómo los temas más comunes y vivenciales de los niños pueden integrarse, para promover la creatividad y el pensamiento de nivel superior. Presenta más de 100 juegos STEM para realizar, de modo integrado, en los rincones más comunes: arte, lectoescritura, bloques, juego dramático, música, matemáticas, ciencias Cada juego o actividad se desarrolla paso a paso, indicando las habilidades que se desarrollan al ponerlos en práctica y los sencillos materiales que pueden utilizarse. Las fotos muestran cómo estos juegos, que tanto divierten a los más pequeños, son fácilmente realizables en las aulas infantiles.
Las autoras son expertas educadoras con amplia experiencia en educación de la primera infancia. Unen sus estudios universitarios con la investigación educativa, para ofrecer elementos innovadores a los maestros y maestras de esta etapa.
