Libros de Pedagogía 4253 resultados

Olvera Lopez, Francisco

Este libro parte de la idea de que la Educación solo es posible desde el Amor. Está inspirado en la pedagogía de Celestin y Elise Freinet, exponiéndose sus Técnicas más importantes de una manera breve y sencilla. Relata la experiencia pedagógica de La Casa de la Pradera, surgida de la práctica docente del autor, así como, algunos escritos de sus años de maestro. También se anal...

Robinson, Sir Ken

Un enfoque revolucionario sobre cómo educar. Robinson desarrolla en Escuelas creativas las ideas de su famosa charla TED «Cómo la escuela mata la creatividad» y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas más relevantes de nuestra sociedad: cómo transformar un sistema educativo que no funciona. En una época en la que los procesos de evaluación ...

Gadotti, Moacir / Torres, Carlos Alberto / Gutierr

El centenario del nacimiento de Paulo Freire es una oportunidad propicia para recordarlo, reivindicarlo y repensarlo. Para constatar la vigencia de su legado. Esto es lo que se hace en esta obra coral, donde resuenan los ecos de su pensamiento rebelde en el que siempre se asocian la indignación y la esperanza, la crítica y la propuesta. Su pedagogía es una apuesta radical por l...

Solís-Espallargas, Carmen / Ferreras-Listán, Mario / Moreno-Fernández, Olga / Moreno Crespo,Pilar

¿El batir de las alas de una mariposa en Brasil desencadena un tornado en Texas? Esta ocurrente pregunta formulada por el meteorólogo Edward Lorenz se basa en la idea de que pequeñas variaciones en un modelo o sistema predeterminado puedan producir grandes cambios en su futuro. Aunque la pregunta fue formulada en torno a la previsión meteorológica, nos lleva a plantear si un ef...

Alarcón Orozco, Elena

El actual sistema educativo tiene como base trabajar para alcanzar una educación de calidad y equidad que permita al alumnado la construcción de su personalidad y mejorar sus capacidades individuales, sociales, culturales y emocionales, a través del desarrollo de determinadas competencias que no solo incluyan habilidades intelectuales o cognitivas, sino también sociales y coope...

Delgado Casas, Cándida / Aragón Mendizábal, Estíba / Navarro Guzmán, José Ignacio

El manual para docentes Colaboración familia-escuela trata de aunar los principales contenidos de la relación sociedad, familia y escuela como uno de los módulos formativos básicos, dentro de los estudios de grado en Maestro de Educación Infantil y grado en Maestro de Educación Primaria. El texto también puede servir de apoyo a las asignaturas genéricas de estudios de posgrado ...

Campbell, James

Tanto si odias como si adoras a los profes, tanto si quieres ser profe como si te importan un comino pero te encanta reírte leyendo... ¡Este libro es para ti!¿Qué hacen los profes cuando recuperan la libertad, si es que la recuperan alguna vez? ¿Duermen colgados del techo como los murciélagos o se ocultan entre montones de zapatos? Desde el profe viejo que se pierde por el pa...

Urra Portillo, Javier

En nuestro mundo interconectado, no siempre los adultos nos consideramos más capacitados que nuetrsos hijos y alumnos para trasnmitir los beneficios y oportunidades que generan y los riesgos que en las redes se ocultan ...

Ferrer Gálvez, Jaime A.

Un abogado le propone a un escéptico docente una conversación sobre la responsabilidad civil de los maestros en el desarrollo de la docencia.El profesor manifiesta su amor por su profesión, pero también sus miedos y emociones encontrados en los tiempos actuales.El letrado va respondiendo a las preguntas e inquietudes del docente mediante respuestas de la ley y decisiones de los...

Learreta Ramos, Begoña / Ruano Arriagada, Kiki

El libro aporta un programa de trabajo que pretende ser unaherramienta práctica para mejorar la dinámica del aula y el propioproceso de enseñanza-aprendizaje. Opera a través del uso deactividades que dan protagonismo al movimiento y ponen en valor ladimensión corporal, física y motriz de la persona a través de lo quese ha dado en llamar: propuestas. Estas se plantean en el prop...

Diaz Revilla, Ascension

Los preadolescentes tienen necesidad de expresar sus sentimientos, deconocer su cuerpo; están cambiando, tienen muchas dudas. Quierenconocer aspectos sobre la sexualidad. Ya no son pequeños, pero tampoco son mayores. A veces, nadie les escucha ni responde a sus preguntas;muy pocos se preocupan por atender debidamente sus necesidadesafectivas. Este libro es un recurso excelente ...

Moreno Carretero, Montserrat

Los contenidos que se presentasn en esta obra corresponden a 3º de ESO con una reducción y adaptación significativa que los hace más sencillos, escuetos y asimilables al alumnado con NEE. ...

Ripoll,Juan / Soprano,Ana Maria

«Función ejecutiva» es una expresión que se está abriendo paso en el campo de la educación. Aunque este concepto nos hace pensar en el autocontrol, estamos ante un conocimiento que nos viene de la neurología y muchas veces nos llega envuelto en tecnicismos que nos resultan poco familiares a los educadores. En esta situación corremos dos peligros: uno sería el de idealizar la ...

Fernández Río, Javier / Rodríguez González, Pablo

Un libro escrito por docentes para otros docentes y, por supuesto, para su alumnado; donde los autores han volcado su pasión por innovar y por ofrecer unas herramientas didácticas aplicables de manera directa en el contexto de la Educación Física. Se trata de mostrar cómo la microgamificación puede ayudar a trabajar todo tipo de contenidos de manera divertida, a la vez que se p...

Diez Navarro,Carmen

José Eduardo Valenzuela seúne en De este y de otors mundos cuentos decontenido e intención muy diversos, que van de lo decididamenteimaginarioa lo más realista, sin excluir extraños casos que semantienen, no sin conflicto a veces, entre el mundo de la verdad y elde la ficción. Un toro de lidia cuyos posibles pensamientos alteran,en la plaza, con los de su enemigo; las voces, ta...

Cuenca Lopez, Jose Maria / Estepa Giménez, Jesús / Martín Cáceres, Myriam J.

Este libro es el resultado de las investigaciones llevadas a cabo durante cinco años (2016-2020) en el marco del Proyecto I+D+i Epitec: «Educación patrimonial para la inteligencia territorial y emocional de la ciudadanía. Análisis de buenas prácticas, diseño e intervención en la enseñanza obligatoria» (financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y los Fondos FEDER). Co...

López Herrerías, José Ángel

Es el don de la palabra en su dimensión conocedora lo que nos abre a la posibilidad del saber y actuar sobre lo real, palabra cognitiva, ideal de la verdad. Es el don de la palabra en su vertiente perceptiva y creativa que nos posibilita el disfrute y el gozo de lo real, palabra estética, ideal de la belleza. La pedagogía de la belleza ha de arrancar de un emotivo y abierto can...

Manual de recursos didácticos y tecnológicos para las materias de tecnología educativa del grado universitario en Educación Infantil. El material docente recoge un amplio espectro de metodologías y recursos desde una perspectiva teórica y práctica para los estudiantes de educación superior. ...

Popkewitz, Thomas S.

La ciencia social actual muestra un deseo impulsivo, persistente y angustioso de encontrar conocimientos prácticos que propicien un buen vivir en una sociedad justa y equitativa. El libro analiza la idea de conocimiento práctico y útil que históricamente ha ido cambiando con el tiempo, y su (re)visión en la investigación actual dedicada a la reforma educativa, la mejora de la i...

Paulino Tognetta, Luciene Regina / Pileggi Vinha,

¿Quién es el educador o educadora que, hoy día, no experimenta eldeseo de favorecer la autonomía de los niños y los jóvenes? Basándoseen estudios que investigan si el ambiente escolar influye en eldesarrollo moral de los alumnos y en la manera en cómo estos serelacionan y resuelven sus conflictos interpersonales, el libropresenta un estudio fundamentado en la teoría constructiv...

Barreiro, Héctor

La educación para la paz debe ser un elemento presente durante toda la etapa escolar. Si queremos alcanzar el fin de los conflictos armados, la discriminación y el odio en el mundo, hemos de fomentar desde la infancia un tipo de educación que subraye la importancia de no cometer los mismos errores del pasado y de construir una sociedad pacífica y justa para todos. En la actuali...

López Navajas, Ana

Transmitimos una visio´n desde las aulas en la que ma´s del 92% de los referentes nombrados son masculinos. Las implicaciones que tiene esta ausencia nos conciernen de igual manera a mujeres y a hombres. Suponen una gran pe´rdida cultural.Entre los fines de la educacio´n esta´ educar en igualdad de oportunidades y es de lo que vamos a tratar en este libro, de co´mo podemos incl...

Wagnon, Sylvain

La lectura de estas páginas permite adquirir un conocimiento sólido sobre las pedagogías Montessori, Freinet, Decroly, Steiner-Waldorf, las escuelas democráticas Sudbury, la educación en el hogar, las escuelas bosque y las ecociudadanas, tanto del contexto de sus fundadores como de la situación actual de las mismas, para que cada familia pueda tomar la mejor decisión sobre la e...

Pérez De Guzmán, Victoria / Terrón Caro, Teresa

Avanzar hacia una educación inclusiva requiere partir de la realidad del entorno, tener claro hacia dónde se orienta la educación y crear ambientes adecuados. Esta obra es el resultado del esfuerzo de un colectivo universitario con gran conocimiento y experiencia en los campos que se abordan. Se afronta el reto de dar respuesta al desafío social y educativo que nos plantea la s...

Sánchez Torres, Juan Diego

Este libro propone 105 retos matemáticos. En ellos descubrirás códigos y mensajes ocultos, encontrarás los caminos que conducen al destinodeseado, analizarás secuencias, aprenderás a escribir palabras quesolo podrán entender las personas que tú quieras, descifrarásinteresantes enigmas, jugarás con números, figuras y dibujos,solucionarás puzles geométricos... En definitiva, te e...

Gómez Mayorga, Cristobal

Esta obra recoge reflexiones sobre mis prácticas educativas a lo largo de mi vida laboral. Está dividido en dos partes correspondientes a mis etapas profesionales: más de veinte años en Educación Infantil y unos diez como especialista en Pedagogía Terapéutica. En ambas subyace la filosofía de una escuela trasformadora y abierta a la diversidad. Solo pretendo mostrar, con este m...

Donatella Donato

En una coyuntura histórica y social tan convulsa como la actual, el tema de la construcción del sentido de comunidad es central, si bien está permanentemente amenazado por las formas en que se estructuran el riesgo y la crisis que afectan a los diversos contextos de vida. Todo lo cual condiciona la existencia de las personas y también la interacción entre colectivos de culturas...

Berbel, Noemy / Jaume, Magdalena / Riaño, María Elena / Murillo, Adolf / Diaz Maravillas

Este material es fruto del proyecto ‘Re-habitar el barrio'. Desafía las metodologías docentes tradicionales y propone una relación directa con la sociedad y su entorno más próximo a través de prácticas artísticas. Se conectan tres ámbitos -la universidad, la escuela y la sociedad- y se traslada el aula al exterior de la escuela, el barrio, haciendo de este espacio un lugar de a...

Carrión Martínez, José Juan / Luque De La Rosa, Antonio / Gutiérrez Cáceres, Rafaela / Fernández Martínez, María Del Mar

El colectivo de autores que hemos elaborado esta obra, de perfiles diversos pero que compartimos el compromiso con la inclusión como un principio vivo y actual, y como vector esencial para lograr una respuesta educativa y social cada vez con cotas más altas de equidad y justicia, revisamos la situación actual del proyecto inclusivo en diferentes escenarios. ...

Vázquez Recio, Rosa

El fracaso escolar y el abandono educativo es un tema de interés social en el que se encuentran implicados agentes y sistemas diversos en una relación interseccional que muestra su complejidad. Desde la asunción de este hecho, el libro centra la atención en el profesorado que asume su parte de implicación en estos procesos y que revela la necesidad de promover cambios a todos l...