Libros de Logopedia 233 resultados

Sos Abad, Antonio Miguel

Miras Martínez

Irwin, Ann / Larracoechea, E.

Los propios padres pueden contribuir a la curación de la tartamudez de sus hijos en los primeros años de vida. Incluye técnicas apropiadas para cada fase. ...

Clemente Estevan, Rosa Ana

Índice Introducción 1. Entrar en materia: el lenguaje y sus características 2. Sonido del habla. Desarrollo fonológico 3. Palabras y significados. Desarrollo semántico 4. Palabras y algo más. Desarrollo morfológico 5. Frases y estructuras sintácticas. Desarrollo sintáctico 6. Hablar para algo o la utilidad de emitir enunciados. Desarrollo pragmático 7. ¿Todos los niño...

Aguado, Gerardo

En los dos primeros capítulos el autor analiza la naturaleza del TEL y sus variedades a la luz de los conocimientos actuales y revisa las diferentes clasificaciones propuestas. de entre ellas, opta por la taxonomía clínica de Rapin y Allen, a la que enriquece con una exposición pormenorizada de los diferentes trastornos fonológicos. Los tres siguientes son fruto del profundo ...

Gallego Ortega, José Luis

Thomson

La dislexia es un trastorno del desarrollo que afecta al lenguaje escrito y se manifiesta en alteraciones graves de la lectura y la escritura que aparecen con independencia de otras causas. intelectuales, culturales o emocionales. Desde su identificación, el estudio de su etiología, naturaleza y remedio han producido una ingente cantidad de investigación no exenta de contro...

Le Huche, François

La voz, instrumento fundamental de la expresión y la comunicación, se presenta bajo aspectos sumamente variados. Es algo que conocen perfectamente todos aquellos profesionales que se dedican a la práctica y a la educación de este instrumento humano. Pero, como tal, la voz depende de órganos anatómicos muy precisos, que pueden sufrir patologías que comprometan su capacidad y...

Das, J.

La lectura y escritura, como el aprendizaje, pueden explicarse según la Teoría PASS de la inteligencia. Esta innovadora y excepcional concepción rompe con conceptos tradicionales aportando explicaciones útiles y soluciones. Esta conceptualización posibilita una intervención terapéutica eficaz contrastada científicamente, algo sin precedentes en la larga historia del saber en ...

Cuetos Vega, Fernando

El rasgo distintivo de este libro respecto a muchos escritos es el enfoque desde el que se aborda el tema: una aproximación cognitiva que supone un cambio importante. La principal novedad radica en que, en vez de modelos neurológicos, se utilizan modelos cognitivos como marco de interpretación de los trastornos afásicos. La ventaja de emplear modelos cognitivos es que permite...

Lozano Mª Teresa

Hacia el habla... presenta una exitosa experiencia de fomento de la comunicación con un niño autista. Propone nuevos medios de trabajo y ofrece prácticas para llevar a cabo. El interés del trabajo se encuentra en primer lugar en los resultados que se obtienen en el desarrollo del mundo simbólico de una persona con graves dificultades comunicativas. También destaca la forma de ...

Jiménez

Gallego Ortega, José Luis

El lenguaje y el habla son fenómenos complejos, que hacen de sus trastornos fenómenos igualmente complejos. Este es el caso de la disfamia o tartamudez que ha venido manifestándose de forma sistemática como una de las perturbaciones más rebeldes e inciertas de la patología del lenguaje. Los avances respecto a su rehabilitación, han sido tímidos, incluso escasos, lo que la convi...

Madge

Rendon Gomez Alvaro

Bermudez De Alvear, Rosa

Escobar Diaz,Raquel

Escobar Diaz, Raquel

Puyuelo Sanclemente, Miguel

Bustos, Inés

Este libro aborda la temática de la percepción auditiva desde diferentes perspectivas, criterios y modelos de intervención según el tipo de problemática. El volumen 1 es una realización teórica de diferentes ámbitos de la intervención. Contenido: Parte 1: Introducción * El entorno sonoro que nos rodea. * La audición humana, puerta abierta a la comunicación Parte 2: ...

Bustos, Inés

Este libro propone una metodología básica para trabajar la discriminación auditiva, desde ejercicios de tipo sensorial (colección con clasificación de objetos sonoros...) hasta un material práctico registrado en un casette, ordenado según categorías diferentes: Ruidos y sonidos producidos con el propio cuerpo, de medio ambiente, de la naturaleza e instrumentos musicales. A el...

Portellano Pérez, José Antonio

CUMANÍN, prueba ganadora del Premio TEA Ediciones 1999, es un instrumento desarrollado íntegramente en España, fruto de un profundo estudio de investigación. Permite evaluar, de forma sencilla y eficaz, diversas áreas que son de gran importancia para detectar posibles dificultades de desarrollo en unas edades que por coincidir con el inicio de la etapa escolar son esenciales en...

Gallego Ortega, José Luis

En este libro, se analizan y describen los trastornos más comunes del lenguaje infantil y se proporcionan pautas y orientaciones para la evaluación e intervención logopédica. Extracto del contenido: Retrasos en la adquisición y/o desarrollo del lenguaje. Trastornos fonológicos y fonéticos. Trastornos de lenguaje de carácter orgánico. Trastornos en la fluidez verbal y por ...