Libros de Logopedia 233 resultados

Auza, Alejandra / Andreu, Llorenç

Este libro ofrece una visión integral y actualizada sobre el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) en niños hispanohablantes, un campo de estudio que ha cobrado gran relevancia. A lo largo de doce capítulos, reconocidos especialistas en el tema presentan una visión pormenorizada de las investigaciones más recientes que se han realizado en los últimos años. ...

De Las Heras Minguez, Gema / Rodriguez Garcia, Lid

Este libro aborda la intervención logopédica de las dislalias desde el enfoque centrado en la persona y su entorno. Aporta materiales novedosos y recursos prácticos desde una mirada ecológica, con énfasis en el valor del juego. Asimismo, ofrece orientaciones para la familia y otros agentes socioeducativos.Dirigido principalmente a estudiantes y profesionales del ámbito de la Lo...

Espino Datsira, Sandra ( Coord,) / Torralba Rosello, / Espino Datsira, Sandra ( Coord.) / Torralba Rosello, Mireia ( Coord.)

Es una obra exhaustiva destinada a logopedas, estudiantes de logopedia y profesionales de la salud interesados en la intervención interdisciplinaria en trastornos de comunicación, lenguaje y funciones orofaciales. Este texto se organiza en capítulos que presentan casos clínicos variados, desde la coordinación entre logopedia y ortodoncia hasta intervenciones en disfunciones oro...

Belinchón, Beatriz

«EL LIBRO QUE TIENES QUE LEER SI A TU HIJO LE DIAGNOSTICAN ALTAS CAPACIDADES».Olga Pereda, periodista de El Periódico de Catalunya especializada en educación Decimos que una persona tiene altas capacidades intelectuales cuando demuestra una aptitud natural para incrementar talentos, competencias o logros con una mayor facilidad que sus pares biológicos en las mismas condicion...

Ediciones, Aljibe

Material adaptado para FP Básica.Esta colección de libros de adaptación curricular para ciclos formativos de grado básico ha sido creada para dar respuesta a aquellos alumnos/as que no han podido finalizar sus estudios de ESO pero desean continuar con su formación. Permite a los estudiantes adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de una profesión, salvando las di...

Ediciones, Aljibe

Material adaptado para FP Básica.Esta colección de libros de adaptación curricular para ciclos formativos de grado básico ha sido creada para dar respuesta a aquellos alumnos/as que no han podido finalizar sus estudios de ESO pero desean continuar con su formación. Permite a los estudiantes adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de una profesión, salvando las di...

Ediciones, Aljibe

Material adaptado para FP Básica.Esta colección de libros de adaptación curricular para ciclos formativos de grado básico ha sido creada para dar respuesta a aquellos alumnos/as que no han podido finalizar sus estudios de ESO pero desean continuar con su formación. Permite a los estudiantes adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de una profesión, salvando las di...

Ediciones, Aljibe

Material adaptado para FP Básica.Esta colección de libros de adaptación curricular para ciclos formativos de grado básico ha sido creada para dar respuesta a aquellos alumnos/as que no han podido finalizar sus estudios de ESO pero desean continuar con su formación. Permite a los estudiantes adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de una profesión, salvando las di...

Ediciones, Aljibe

Material adaptado para FP Básica.Esta colección de libros de adaptación curricular para ciclos formativos de grado básico ha sido creada para dar respuesta a aquellos alumnos/as que no han podido finalizar sus estudios de ESO pero desean continuar con su formación. Permite a los estudiantes adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de una profesión, salvando las di...

Ediciones, Aljibe

Material adaptado para FP Básica.Esta colección de libros de adaptación curricular para ciclos formativos de grado básico ha sido creada para dar respuesta a aquellos alumnos/as que no han podido finalizar sus estudios de ESO pero desean continuar con su formación. Permite a los estudiantes adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de una profesión, salvando las di...

Sanzana, Andrés

Este libro nace ante la necesidad de conocer el actuar de los fonoaudiólogos, logopedas y terapeutas del lenguaje ante las secuelas dejadas a los sobrevivientes, causadas por el virus del COVID-19, que tiene predilección por el árbol respiratorio lo que agrava al paciente y causa daño multiorgánico.Tal es su efecto que la intubación prolongada y la ventilación mecánica están as...

Ripoll Salceda, Juan Cruz / Tapia Montesinos, Mila

Durante su etapa escolar, el alumnado con dislexia suele tener algunos de estos problemas: el profesorado cree que es inmaduro o vago, se retrasa la evaluación para su diagnóstico porque no es el momento oportuno, piensa que es tonto o poco capaz, repite curso, la identificación de la dislexia se acompaña por la mala noticia de que es tarde para hacer una buena intervención, es...

Sanz-Torrent, Mónica / Andreu, Llorenç

Este libro tiene el objetivo principal de aportar los avances más relevantes de la investigación sobre el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL), pero poniendo énfasis en sus implicaciones en la práctica. Se plantea una estructura que parte de la caracterización del trastorno; a continuación, se centra en la evaluación, el diagnóstico y los principios de intervención, y po...

San Segundo Madoz, Blanca

Blanca San Segundo es la primera persona con síndrome de Down enterminar un grado universitario en España. En este libro ha queridoreflejar sus vivencias y sus experiencias de superación y esfuerzo«para que las personas se den cuenta de que existimos, para quealgunos padres no tiren la toalla, para que las personas con Síndromede Down sigamos luchando y para que la sociedad no ...

Vv. Aa.

La mejor manera de adentrarse en el conocimiento del lenguaje es a través del análisis de las muestras de ha-bla que manifiestan los seres humanos en sus interacciones orales. En Envejecimiento y lenguaje. Corpus de muestras de habla de personas con deterioro cognitivo leve en entrevistas estructuradas, los autores reúnen en un corpus de entrevistas orales las muestras de habla...

Eva Uceira Rey

El material es de carácter manipulativo y muy lúdico, los niños seconvierten en pequeños detectives que tienen que descubrir quépalabras están escondidas dentro de otras, utilizando para ellotarjetas con imágenes/palabras que se diferencian en una sílaba biensea al sustituirla, añadirla o eliminarla por otra sílaba-ConcienciaSilábica (por ejemplo, piñata-piña) o con un fonema-c...

Teresa Schuller Moreno / Jiménez Hernández, Salvador

"Esta guía describe los procesos de evaluación y tratamiento logopédico de las disfonías, desde una perspectiva basada en los conocimientos actuales sobre los mecanismos fisiológicos, vibratorios, aerodinámicos, acústicos y musculares de la voz. Se aborda el síntoma disfónico como una consecuencia de mecanismos vibratorios o de cierre cordal fisiopatológico, sin olvidar los fac...

López Garzón, Gloria

Enséñame a hablar está específicamente desarrollado para dar la posibilidad al niño de expresarse más fácilmente creando estructuras lingüísticas de menor a mayor complejidad. Recomendado para niños con problemas en el lenguaje independientemente de la edad y todos aquellos que tienen dificultad en la comprensión y estructuración del lenguaje. Orientado desde Preesc...

Pinillos Manrique

Este libro es el resultado de más de 20 años de trabajo en torno a lavoz. A lo largo de dos décadas como profesional independiente hepodido recopilar conocimientos, ordenarlos, actualizarlos y finalmente difundirlos a través de esta publicación, que es la plasmación de unsueño. Me involucro hasta el final en todos mis prcyectos, y en estelibro he querido subrayar la necesidad i...

Gloria Lópeza Garçon

Carrero Barril, Francisco J.

Este libro ofrece una visión de conjunto sobre la evaluación e intervención logopédica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Fundamentalmente aplicado a la práctica clínica, permite profundizar en diferentes estrategias y actividades que desarrollar para la mejora del lenguaje oral y escrito en niños con TDAH en todos los contextos. Resultará de especial u...

Peñalba Acitores, Alicia / Santiago Pardo,

Cada vez más investigaciones sobre el uso de la música en la intervención logopédica avalan su eficacia. Los profesionales del lenguaje, el habla, la voz, la audición y la comunicación que están al día de las últimas tendencias e innovan en su práctica profesional encontrarán en las páginas de este libro cómo aplicar las técnicas de musicoterapia a sus sesiones.Se exponen técni...

Moya-Gale, Gemma

El proceso de evaluación y de diagnóstico representa un reto para cualquier profesional de la logopedia. De hecho, constituye toda una habilidad en sí misma. Para desarrollarla, es necesario poseer una formación de base de calidad que nos permita conocer los diferentes trastornos que pueda presentar la población a la que evaluaremos, la heterogeneidad de los componentes de la e...

Espinosa, Inmaculada

Gallego Ortega, José Luis

Este libro nace con el deseo de ser una herramienta útil tanto para profesionales en ejercicio como en formación, y con la esperanza de servir de ayuda a cuantos se afanan en el escabroso pero apasionante campo de las dificultades de la comunicación y el lenguaje. Cuando se demanda una práctica experta basada en la evidencia, lo que se quiere decir, es que resulta impres...

Oriol Canosa

A PARTIR DE 5 AÑOS Emma es la cartera del pueblo y le encanta recorrer las calles en su bicicleta amarilla entregando cartas y paquetes. Pero una mañana, cuando hace el reparto del correo, se encuentra a todos sus vecinos muy tristes. ¿Qué ha pasado? ¿Qué puede hacer ella para ayudarles? ...

Aa.vv.

Esta publicación surge, en lo profundo, de la imperiosa necesidad de impulsar una escuela inclusiva, consciente e innovadora. No cabe duda de que la mostramos teñida de una "visión honesta y limpia, que nos aporta siempre la inteligencia del corazón" (parafraseando a Jesús Vidal en la entrega de los premios Goya, 2019). Escribir acerca de competencia emocional y atención a la d...

Aguilar-Mediavilla, Eva / Igualada, Alfonso

En las etapas de crecimiento infantil, las dificultades del lenguaje pueden asociarse a las características de ciertos trastornos del desarrollo. Este manual recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo asociadas de manera secundaria a un trastorno del lenguaje, así como las especificidades de su evaluación y tratamiento siguiendo la clasi...

Aguilar-Mediavilla, Eva / Igualada, Alfonso

El tercer volumen de esta obra recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo que, siguiendo el proyecto CATALISE, no descartan un trastorno primario del lenguaje. Por un lado, se presentan los principales factores de riesgo, socioemocionales y prematuridad de las dificultades del lenguaje. Por otro, los trastornos del neurodesarrollo que p...

Moya, Maria Paz / Susanibar, Franklin / Valdés, Catalina

Este libro nace en un momento en el que nos disponemos a observar con detención los paradigmas que han guiado nuestros tratamientos en Motricidad Orofacial desde sus inicios. ¿Cómo nació la Motricidad Orofacial? ¿Cómo nos ayudan herramientas objetivas como la cefalometría, electromiografía y fotografía clínica en el diagnóstico? ¿Por qué los ejercicios motores orofaciales no ve...