Libros de Infantil y primaria 590 resultados

Ortiz Vallejo, Maria

El objetivo de este libro es que el profesor/padre tenga una guía práctica que le facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo mental. Esta práctica debe ser sistemática; el trabajo diario puede proporcionar al alumno la adquisición de numerosas habilidades: concentración, reflexión, rigurosidad, autonomía y mejora del rendimiento en matemáticas. En total presentamo...

Martínez Montero, Jaime / Sánchez Cortés, Concepción

Desde sus primeras tentativas, desarrolladas en Educación Primaria en el curso 2008-2009, el método de cálculo ABN ha experimentado un gran desarrollo y una notable difusión. El éxito del mismo se basa en que es sobre todo un método natural, que entronca directamente con la forma espontánea e intuitiva que tiene el cerebro de procesar los cálculos y tratar las realidades numéri...

Edebe, Obra Colectiva

Vega,Silvia

Actividades realizadas con niños y niñas de parvulario (3-6 años), cuyo hilo argumental es siempre el proceso experimental. Capítulo a capítulo, el libro muestra cómo se construye el puente que une el juego experimental con la construcción del conocimiento científico. ...

Zimmermann

Los niños acceden a la escuela infantil con un lenguaje verbal más o menos rudimentario, pero poseen todas las aptitudes para comunicarse no verbalmente. En esta obra, D. ZIMMERMANN plantea la importancia de la expresión no verbal en el niño y en el educa ...

Chamoso Sánchez, José María

Jose: En definitiva, hemos descubierto que los niños de 3 y 4 años utilizan términos numéricos y geométricos, comparan cantidades, resuelven problemas, organizan la información, experimentan, inventan juegos, simulan situaciones conocidas...Bill: Y muchas otras cosas. También parece importante recordar que no es fácil entenderlos si no se conoce el contexto en el que se mueven....

Vega Timoneda, Silvia

Actividades realizadas con niños y niñas de parvulario (3-6 años), cuyo hilo argumental es siempre el proceso experimental. Capítulo a capítulo, el libro muestra cómo se construye el puente que une el juego experimental con la construcción del conocimiento científico. ...

Pozo Roselló, Montserrat Del

Segovia Alex, Isidro / Rico Romero, Luis

El libro está estructurado en diecisiete capítulos relativos a las matemáticas que debe conocer un maestro de Educación Primaria. El manual incluye un capítulo general introductorio sobre qué son y qué significan las matemáticas escolares, y seguidamente se añaden ocho capítulos de aritmética, cuatro de geometría, dos de medida, uno de estadística y un capítulo final de probabi...

Lockwood, Michael

En esta obra encontrará distintas formas mediante las que todos los centros deEducación Primaria pueden ayudar al alumnado a descubrir el gusto por la lecturay a establecer relaciones entre la que se realiza en el colegio y en casa, de maneraque una refuerce a la otra.Michael Lockwood se apoya en el resultado de numerosas investigaciones, entrevistase innovaciones pedagógicas d...

Pozo Roselló, Montserrat Del

Pozo Roselló, Montserrat Del

Bermejo, Blas

Los contenidos que los autores exponen a lo largo de esta obra son una guía para los estudiantes que aspiran a ejercer la profesión de maestro, concretamente para la formación en la asignatura de Didáctica General de los estudios de grado de Educación Infantil y de Educación Primaria.El conocimiento que con ella se puede conseguir es una introducción sobre esta disciplina, para...

Santiesteban Fernández, Antoni / Pagès I Blanch, Joan

La finalidad de esta obra parte de un análisis de las competencias necesarias para poder enseñar Ciencias Sociales en Educación Primaria, así como de las concepciones de los autores sobre el desarrollo profesional del profesorado y sobre la didáctica de las Ciencias Sociales.Este es un libro pensado para los maestros de Educación Primaria, fundamentalmente para su preparación i...

Campuzano Valiente, María Dolores

Campuzano Valiente, María Dolores

Selmi,L.

Este libro es el segundo volumen de los tres que componen el proyecto del Ayuntamiento de Módena para educación infantil, y corresponde al aula de cuatro años. El lector hallará en él las líneas metodológicas y didácticas, en correspondencia con las neces ...

Rivero Gracia,Mªpilar

Contenidos:Prólogo / 1.- La Didáctica de las Ciencias Sociales en el currículo de Educación Infantil / 2.- Pensar y expresar el espacio en el aula de infantil / 3.- El aprendizaje del tiempo en Educación Infantil / 4.- Didáctica de las Ciencias Sociales: vida cotidiana, conocimiento de sí mismo y autonomía personal / 5.- Didáctica de las Ciencias Sociales para el área de Cono...

Morris, Desmond

Analiza el mundo de los niños de entre 2 y 5 años, cuando dejan de ser bebés y comienzan su largo camino hacia la independencia. Estos primeros años confirman una época en la que su capacidad de aprendizaje y exuberancia vital no tienen parangón, y en esta intuitiva guía dispondrá de información precisa sobre todos los aspectos del desarrollo.Se incluyen perfiles año a año que ...

Nieto Díaz, María Dolores

Otros libros de Nieto Díaz, María Dolores son Problemas Para Eeducacion Primaria 1, Problemas Para Educacion Infantil y Problemas De Evolucion. ...

Díez Navarro, Mari Carmen

«En la selección de textos que componen este libro, he volcado pedazos de mi realidad cotidiana, preocupaciones sobre la crianza actual, reflexiones y ternuras. Y a través de todo ello se puede ver una síntesis de mi manera de entender la crianza, los vínculos que considero saludables en el ámbito escolar y educativo, la esencia de los niños pequeños, y la deseable posición imp...

Díez Navarro, Mª Carmen

"Dins la selecció de textos que componen aquest llibre, hi he abocat bocins de la meva realitat quotidiana, preocupacions sobre la criança actual, reflexions, tendreses i fins i tot bromes. I, a través de tot això, es pot veure una síntesi de la meva manera d¿entendre la criança, els vincles que considero saludables en l¿àmbit escolar i educatiu, l¿essència de les criatures pet...

Díez Navarro, Mª Carmen

"... una síntesis de mi manera de entender la crianza, los vínculos que considero saludables en el ámbito escolar y educativo, la esencia de los niños pequeños, y la deseable posición implicada y responsable que debería de tener la sociedad entera con respecto a su cuidado." ...

Rubio, Enrique

El aprendizaje de la escritura requiere una fase previa de desarrollo perceptivo y motriz que se consigue con los primeros trazos. La aproximación a las letras conviene hacerla mediante mayúsculas claras. Facilitan el reconocimiento y resulta más senci ...

Méndez García, Andrés

Abad Molina, Javier / Ruiz De Velasco Galvez, Ángeles

Experiencia vital de la infancia que posibilita transformar, crear otros mundos, vivir otras vidas., y así aprender a saber que existen formas de pensar y sentir diferentes a la propia. Básico para la planificación educativa de la etapa 0-6 años. ...

Campuzano Valiente, María Dolores

Este cuaderno tiene como finalidad:- Favorecer la implicación de los padres en la educación de los hijos.- Reforzar y repasar los conocimientos adquiridos durante el curso.- Fomentar el trabajo autónomo de los pequeños.- Ejercitar aptitudes como: la memoria, la atención, la percepción, la coordinación, el razonamiento lógico, la comprensión...-Reforzar hábitos adquiridos en la ...

Abad Molina, Javier / Ruiz De Velasco Galvez, Ángeles

Experiencia vital de la infancia que posibilita transformar, crear otros mundos, vivir otras vidas., y así aprender a saber que existen formas de pensar y sentir diferentes a la propia. Básico para la planificación educativa de la etapa 0-6 años. ...

Pró, Gabriela

Ayuda fundamental para superar el nuevo sistema de evaluación, al finalizar la educación Primaria, en Competencias educativas, donde se valora si los alumnos están realmente preparados para transferir los aprendizajes escolares de la vida cotidiana.Los temas propuestos requieren del alumno aplicar lo aprendido en Matemáticas, Geografía, Historia, Ciencias Naturales, etc.. Cada ...