Libros de Infantil y primaria 522 resultados

González Alfaya, María Elena / Mérida Serrano, Rosario / Rodríguez Carrillo, Julia

Urra Portillo, Javier

El ser humano viene al mundo para crecer y desarrollarse. Tare de padrex y educadores es acompañarle y ayudarle. La sobreprotección no debe confundirse con el amor, ni con el estar atento y salvaguiardar a los niños de los riesgos ciertos. ...

Cuervo Calvo, Laura

La temática de este libro, la estimulación musical, se refiere al conjunto de actividades que utilizan el sonido o la música para desarrollar capacidades y habilidades musicales y no musicales, implicando la activación sensorial, motora, emocional, cognitiva, expresiva y creativa, en su conjunto o parcialmente. Se aborda desde una doble perspectiva, la integral, aplicada al...

Boaqué Torremorell, Maria Carme / Corominas Romeu,

Evelio Cabrejo

Éste es el primer libro que Evelio Cabrejo, especialista en primera infancia, decide publicar. Aunque tiene un buen número de artículos publicados en diferentes medios impresos, tanto en español como en francés, no existe ninguna obra que recopile sus investigaciones sobre lingüística, adquisición del lenguaje y primera infancia. El único libro que ha escrito, en coautoría con ...

Páez, Isabel / Gómez, Alejandra / Carcedo González

Blanchard, Mercedes / Muzas, Mª Dolores

Los Proyectos de Aprendizaje refuerzan el deseo natural del niño por conocer cosas nuevas. En este modo de trabajo, son los alumnos y alumnas los auténticos protagonistas de su propio proceso de aprendizaje, y los profesores actúan como mediadores que, con su creatividad y su magia, preparan el escenario, proveen de recursos y plantean estímulos motivadores a partir de los cual...

Abelleira Bardanca, Isabel

Obra que aborda diez ejes temáticos en la educación infantil, conectando la cotidianidad de los pequeños con la escuela. 304 páginas.La mirada de Luces: Fundamental para educadores que buscan enriquecer la experiencia de aprendizaje infantil. ...

Cruz González, Aurora De La / Gordón Alcorta, Pilar / Martin Ibañez, Concepcion / Rodriguez Rodriguez, Angel

Urbano, Melani

Las matemáticas pueden ser divertidas, la clave está en la metodología que utilicemos para enseñarlas. Descubre actividades prácticas para que los niños se ilusionen con la magia de los números, aprendan con mayor interés a través de juegos en movimiento y desarrollen el razonamiento intuitivo con la manipulación del material de los números en color de Cuisenaire. ...

Fernández Bravo, José Antonio

Enseñanza de la Matemática en Educación Infantil. Conceptos, propiedades y relaciones. ...

Ramírez García, Antonia

Esta obra tiene como objetivo principal convertirse en un recurso efectivo para abordar la acción tutorial en los centros educativos de Educación Primaria. Su elaboración parte del convencimiento de que la acción tutorial, al igual que la orientación educativa, es un factor de calidad de los sistemas educativos, de los centros escolares y, especialmente, de las aulas. Los proce...

Miller, Susan A.

Los preescolares son seres sociales. Les resulta fácil hacer amigos de forma espontánea; necesitan aprender a vivir y jugar juntos de maneras socialmente positivas; son capaces de etiquetarse cómodamente a sí mismos como niños o niñas y comienzan a mostr ...

Correro, Cristina / Real, Neus

Gagnon-Roberge, Sophie

La autora, apasionada por la lectura infantil y juvenil, comparte su experiencia como maestra para que docentes de cualquier etapa puedan ayudar a su alumnado a convertirse en lectores independientes, es decir, personas que lean más allá del aula y de las lecturas obligatorias.Además de las numerosas propuestas y experiencias, el libro incluye una lista de recomendaciones liter...

Diaz Revilla, Ascension

Aquí tienes una nueva aventura de Diego y Sofía cuyo objetivo, al igual que las anteriores, es conocer y afianzar las reglas ortográficas en Primaria. En esta ocasión, la autora ha convertido a los signos de puntuación en personajes de esta divertida historia para favorecer su uso correcto en la escritura. Diego y Sofía se encuentran con el precursor de los signos de puntuació...

Serrano, Paula

La integración sensorial es el proceso cerebral que organiza nuestras sensaciones y nos conduce a la organización e interpretación de la información que recibimos de los sentidos, haciendo posible que el mundo adquiera sentido y así poder actuar en él. Cuando los niños tienen problemas al procesar sus sensaciones, presentan dificultades en las actividades cotidianas de coordina...

Boqué Torremorell, M. Carme / Alguacil De Nicolás, Montserrat / García Raga, Laura / Pañellas Valls, Mercè

¿Se puede afirmar que los niños y las niñas son el centro de la escuela sin darles voz y capacidad de decisión? La participación infantil es un principio fundamental de la Convención sobre los derechos del niño, aprobada por la ONU en 1989, que aporta innumerables beneficios a la escuela y a la sociedad en general. Por ello, no puede haber verdadera transformación educativa sin...

Alameda Jackson , Elena

La exposición al mundo emocional del paciente, a su sufrimiento, tristeza y ansiedad, puede haceros sentir desbordados e incapaces de actuar ante tales casos. Una de las primeras cosas que aprenderéis en este libro, es que las emociones son nuestras aliadas, nos indican que hay cosas que no funcionan correctamente, convirtiéndose en una llamada al cambio. En una primera parte d...

Aparici Aznar, Melina

El desarrollo del lenguaje en el niño es un proceso complejo que se inicia al nacer y abarca principalmente los seis primeros años de vida. Este volumen recoge una actualización de las investigaciones sobre el desarrollo de los distintos niveles lingüíst ...

Aucouturier, Bernard

El autor analiza la génesis del juego espontáneo del niño como medio de expresión de su propia historia relacional arcaica y como medio de reaseguramiento ante las angustias nacidas de esta historia a veces dolorosa. En los diferentes capítulos del libro se propone una exhaustiva reflexión sobre el juego espontáneo del niño («La angustia, tensión de todas las esperanzas»), anal...

Monfort

El nivel de comprensión y expresión verbal del niño resulta determinante para su desarrollo personal, su integración social y, por supuesto, su éxito escolar. El lenguaje oral debe constituir, pues, un elemento clave en las actividades de una clase de preescolar. Después de un resumen del proceso natural de adquisición del lenguaje y de una reflexión teórica sobre la intervenci...

Albarracín, Lluís / Badillo, Edelmira / Giménez, Joaquim / Vanegas, Yuly / Vilella, Xavier

Aprender a enseñar matemáticas es un reto que exige un compromiso de constante formación y reflexión sobre la práctica de aula. El propósito de este libro es mostrar una manera de enseñar matemáticas centrada en la actividad de los alumnos. La actividad matemática se vincula al desarrollo de procesos: resolución de problemas, razonamiento, conexiones, representación y comunicac...

Martin, Jan

Cuaderno de actividades para colegios con programas bilingües y trilingües que buscan el balance perfecto entre lenguaje y contenido para su programa de ciencias. ...

Martin, Jan

Social Science de ByME escrito específicamente para los centros bilingües y trilingües que enseñan toda la asignatura en inglés. Ofrece un balance muy cuidadoso entre el lenguaje y el contenido. ...

Bruchner, Philip

La Educación Infantil al aire libre es desde hace años una alternativa educativa consolidada con éxito a nivel internacional. Desde el año 2010 se impulsa en España la Iniciativa Bosquescuela. El curso 2015-2016 abrió sus puertas el primer centro Bosquec ...

Holgado Barroso, Juan

En esta obra se desarrolla un estudio histórico de la educación infantil formal o institucional. En ella se analizan los antecedentes teórico-prácticos, las primeras experiencias institucionales, la escuela nueva infantil como un movimiento educativo renovador y se abordan los autores, proyectos y experiencias institucionales que han orientado la situación educativa actual y qu...

Vv.aa.

Navas Martínez, Leandro / Castejón Costa, Juan Luis

Maestre Montes, Carmen

Una obra que integra cuentos e ilustraciones con recursos didácticos para trabajar con niños. Ideal para educadores y terapeutas. 168 páginas.La mirada de Luces: Un recurso valioso para educadores que buscan conectar con la esencia de los niños a través ...