Libros de Pedagogía 4209 resultados

Sarasa Fresín, Eva

Mira Editores, S. a.

Partiendo del análisis del cometido del Terapeuta Ocupacional en lo concerniente al tratamiento de la enfermedad de alzheimer y de la situación que, en este aspecto, existe en España, analiza de forma detallada las bases neurológicas, las diferentes áreas cerebrales, cuya disfunción fundamenta las distintas afecciones que tanto a nivel intelectual, cognitivo, relacional y de co...

Universidad de Deusto. Publicaciones

The name Tuning was chosen for the project to reflect the idea that universities do not look for uniformity in their degree programmes or any sort of unified, prescriptive or definitive European curricula but simply for points of reference, convergence and common understanding. The protection of the rich diversity of European education has been paramount in the Tuning Project f...

Universidad de Deusto. Publicaciones

The name Tuning was chosen for the project to reflect the idea that universities do not look for uniformity in their degree programmes or any sort of unified, prescriptive or definitive European curricula but simply for points of reference, convergence and common understanding. The protection of the rich diversity of European education has been paramount in the Tuning Project f...

Flores, Rosalía / Alonso, Jesús Ángel

Editorial Ccs

De la inquietud de los autores hacia una búsqueda de nuevos recursos y actividades que desarrollar en sus programaciones, han surgido estos cinco Grandes Juegos con el fin de que los alumnos experimenten, aprendan y evolucionen a la vez que se divierten. Los juegos han sido desarrollados con alumnos desde Infantil hasta Secundaria y se han llevado a cabo tanto en sesiones de E...

Melero Martín, José

Ediciones Aljibe

Una de las constantes que define el clima escolar es la creciente conflictividad, que afecta a la labor educativa desde primaria y primer ciclo de secundaria. En este libro desarrollamos un análisis basado en la experiencia diaria y prácticas de trabajo en centros de secundaria, y en la formación del profesorado partiendo de la premisa de que el trabajo es posible y fructífero ...

Sánchez Manzano, Esteban

Ediciones Aljibe

Todas las personas tienen las mismas capacidades cognitivas, todo individuo es inteligente, pero sólo algunos alcanzan altos niveles de razonamiento y capacidad para adquirir conocimientos. Todos tenemos algún talento o habilidad comparada con el conjunto, pero algunos sobresalen de tal manera que son realmente excepcionales, son los llamados talentos, genios, superdotados, etc...

Escutia Acedo, Montse

Editorial Graó

Apoyar a las escuelas que ya se han adentrado en el mundo de los huertos escolares y alentar al resto a descubrir el placer que supone tener un huerto dentro del centro es el objetivo de este libro. Aquí encontraréis las técnicas básicas de cultivo, el di ...

Manuel Álvarez Fernández

Universidad de Deusto. Publicaciones

Esta breve publicación sobre la organización del equipo de trabajo persigue un doble objetivo: por un lado, se pretende que el equipo directivo sea capaz de leer, analizar e interpretar el modelo organizativo que predomina en su centro tanto desde la perspectiva formal como informal; por otro, se busca que el equipo directivo conozca y adquiera los recursos funcionales necesari...

Manuel Breva-Claramonte

Universidad de Deusto. Publicaciones

Pedro Morales Vallejo

Universidad de Deusto. Publicaciones

Tres son la áreas que se analizan en este trabajo: 1.º Los trabajos para hacer en casa, que por lo general suponen lecturas adicionales y por supuesto redactar y dar forma académica a lo que se presenta al profesor. Este tema puede considerarse como una ampliación de las preguntas abiertas: se trata de preguntas abiertas, pero más complejas, de respuesta más larga, que requier...

Pedro Morales Vallejo

Universidad de Deusto. Publicaciones

Las pruebas objetivas, tipo test como suelen denominarse, gozan de una indudable popularidad gracias a las ventajas que reportan al profesor, sobre todo cuando los alumnos son muchos. Es verdad que lleva su tiempo el prepararlas, pero una vez preparadas desaparecen los problemas de corrección, sobre todo con la ventaja adicional que proporcionan las máquinas de lectura óptica y...

Acero Fernández, Juan José

Cepe

Este material tiene como objetivo ayudar en el proceso de tratamiento de las dislalias, cuando se encuentran ante la fase final de automatización de un fonema determinado ...

Pimienta Prieto, Julio H.

Pearson

Gallardo Vázquez, Pedro

Wanceulen

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Otte De Soler, Ana

Ediciones Internacionales Universitarias, S. a.

Presentamos la 4ª edición de este libro, corregida y revisada con la confianza de que siga haciendo un buen servicio entre los jóvenes, educadores y padres. Hoy en día, a pesar de la mejor comunicación entre padres e hijos, el sexo sigue siendo un tema poco tratado en familia porque los jóvenes se sienten ?incómodos?. Sin embargo, la información a la que están expuestos es may...

Sánchez Huete, Juan Carlos

Editorial Ccs

La pretensión, prioritaria sobre cualquier otra, es que la comunidad educativa universitaria disponga de un manual para conocer mejor la Didáctica General, su relevancia educativa y el fundamento que confiere a los procesos de E/A en general. La Didáctica es una materia con una fundamentación teórica imprescindible, que permite un conocimiento de los diversos elementos que inte...

Martín, J. / Ripalda, J.

Eos Gabinete de Orientación Psicológica

Ámbito de Utilización: Final de Primaria y Principio de ESO Los mismos autores de Comprensión Lectora II, continúan trabajando, a partir de unos textos cercanos y motivadores para el alumno, los aspectos básicos que se requieren para una lectura comprensiva: Comprensión de vocabulario, captación de relaciones causa/efecto, realización de inferencias, recuerdo de detalles,...

Universidad de Valencia. Servicio de Publicaciones

Finkel propone en este libro una visión alternativa de la enseñanza. En cada capítulo se presenta un estudio paradigmático, una historia o una imagen de una situación académica. Se explora la idea de «dar clase con la boca cerrada», se ofrecen ejemplos con un enfoque comprensible de la educación. Al final, no sólo se transforma la noción de la buena enseñanza, sino también el s...

Rabadà I Vives, David

Lectio Ediciones

Quién fracasó con el fracaso escolar no es una pregunta, esuna afirmación para ayudar a todas aquellas familias preocupadaspor la educación de sus hijos. El libro delata a quienes fueron realmente las víctimas del socavón académico español,destapando a los culpables del delito y aportando lassoluciones necesarias para que no vuelva a suceder jamás.Producto de miles de experienc...

Mendoza Fillola, Antonio

Horsori

El texto literario se construye y se elabora sobre un ensamblaje de referencias que vinculan cada nueva producción con otras creaciones literarias y culturales anteriores; como explicó J. Kristeva "todo texto es absorción y transformación de otro texto", según hemos aprendido en palabras. La obra literaria reutiliza reelaboración, con otras obras del corpus que denominamos "Lit...

Rodríguez Castaño, María De Los Ángeles

Brief Editorial

Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socioafectiva.La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mism...

Bayot Mestre, Agustín

Cepe

FICHA TÉCNICA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA PARENTAL Nombre: Escala de Competencia Parental Percibida (ECPP-p) (versión padres). Autores: Agustín Bayot Mestre, José Vicente Hernández Viadel, Elisa Hervías Arquero, María Amalia Sánchez Rubio, Ana Isabel Valverde Martínez. Aplicación: Individual o colectiva. Ámbito de aplicación: Padres con hijos en edades comprendidas entre los 3...

Roca Villanueva, Elia

Acde Cooperación y Desarrollo

Las habilidades sociales son un conjunto de hábitos (a nivel de conductas, pero también de pensamientos y emociones), que nos permiten mejorar nuestras relaciones interpersonales, sentirnos bien, obtener lo que queremos, y conseguir que los demás no nos impidan lograr nuestros objetivos. También podemos definirlas como la capacidad de relacionarnos con los demás en forma tal ...

Devos, Franky

Ediciones y Publicaciones de Autor, S. r. l.

Puede resultar útil para los trabajadores de los centros culturales, bibliotecas, teatros, museos, para profesores y monitores. Es un texto para llevar a la páctica, para convertir en acción. ...

Escudero Pérez, José

Catarata

Esta obra reúne ochenta propuestas para educar en valores y ciudadanía a partir del juego y de la creatividad. Se han seleccionado ocho temas clave que configuran su estructura: interculturalidad, igualdad entre mujeres y hombres, consumo responsable, sexualidad, participación, animación a la lectura, educación ambiental y prevención del racismo. En cada bloque se proponen diez...

Fundación Ecoem

Arlequín, E.i.m.

Ediciones Octaedro, S. l.

El libro que tienes en las manos es la historia de casi treinta años haciendo escuela, escuela infantil de cero a seis años. Esta escuela que siempre ha sido minoritaria y que, ahora más que nunca, está en proceso de extinción. La escuela que se ha construido y creado en la libertad y el diálogo, la escuela como laboratorio de pedagogía que ha tenido tiempo suficiente para dar ...

Johnson, Keith

Fce

Townsend, Roz

Editorial Desclée de Brouwer, S. a.

Vivimos en tiempos de cambio Aprender puede y debe ser divertido Tenemos que procesar cantidades enormes de información Tenemos que poner al día nuestras habilidades de aprendizaje Retomar la formación debe ser la norma ¡Aprender a aprender jamás ha sido tan importante como lo es hoy en día! Riqueza aprendidaAprender a aprender de la A a la Z te ofrece la información más a...

Rodríguez Bartolomé, Marta / De La Rosa García, Marina

Narcea

?Talín, Tolón se abre el telón...? recoge la experiencia de un grupo de educadoras que muestran cómo, con materiales sencillos y mucha imaginación, colaboración y sensibilidad, se pueden crear grandes obras de teatro para representar a los niños y niñas, en la etapa de 0 a 3 años. Pretende ayudar a todos los educadores que quieran afrontar el reto de transmitir a los más pequeñ...