Libros de Pedagogía 4209 resultados

Giraldez, Andrea

Editorial Graó

Este libro ofrece ideas para experimentar con lo sonoro y también para pensar en su aplicación en creaciones mixtas, audiovisuales y multimedia. Cada una de estas propuestas nos invita a integrar temas y contenidos de otras áreas rompiendo las fronteras entre las aulas y los espacios adjudicados a las distintas materias. ...

Lomas, Carlos

Editorial Graó

En los años noventa del siglo xx los currículos europeos y latinoamericanos insistieron en la idea de que el objetivo esencial de la educación lingüística es el aprendizaje escolar de competencias comunicativas y no solo la adquisición de un cierto saber gramatical sobre la lengua. De ahí que los currículos lingüísticos invitaran entonces al profesorado al tránsito desde un enf...

Ediciones Octaedro, S. l.

Bildung es uno de los pocos conceptos a los que, sin necesidad de definirlos, se atribuye suma importancia en contextos muy diferentes. En este libro se indaga este fenómeno, analizando el surgimiento del concepto en un ambiente cultural específico del siglo XVIII y reconstruyendo su variopinta trayectoria desde entonces hasta hoy. ...

Palladino, Lucy Jo

Alba Editorial

la tecnología se ha introducido en los hogares rápidamente sin apenas dar tiempo a reflexionar sobre los efectos que produce en los hábitos de los niños y en el desarrollo del cerebro. los niños dedican cada vez más tiempo a usar tabletas o móviles diseñ ...

Aguilar Liebana, Blanca Alicia

Anaya

Fernández Bravo, José Antonio / Barbarán Sánchez, Juan Jesús

La Muralla

El grado de comprensión y emoción de lo que se aprende es directamente proporcional al grado de su aplicación. En la sociedad del siglo XXI en la que vivimos, nuestros alumnos tienen que ser matemáticamente competentes. En este libro analizamos el estado de la cuestión de tópicos tan importantes como la competencia matemática y la invención y la resolución de problemas. Propone...

Bernardo Carrasco, José / Javaloyes Soto, Juan José

Narcea

El siglo XXI se presenta lleno de posibilidades educativas a la vez que plantea una serie de retos y problemas de gran calado a los que han de hacer frente los agentes educativos (alumno, familia, docentes, escuela). Para ello se hacen necesarios una serie de cambios en profundidad relativos a las funciones que han de desempeñar para que la educación responda de verdad a la nat...

Vázquez Cano, Esteban / Sevillano García, Mª Luisa

Narcea

Esta obra introduce al lector en el campo del aprendizaje móvil y ubicuo con dispositivos digitales móviles. Para ello, recurre a especialistas que unen teoría y práctica. El libro busca situar a sus lectores en la línea de convertirse en innovadores convencidos e ilustrados. Puede muy bien satisfacer las necesidades y expectativas de los docentes de disciplinas relacionadas co...

Moreno Carretero, Montserrat / Moreno, Montserrat

Ediciones Aljibe

El nivel de contenidos es el correspondiente a 2º de ESO. Hay una reducción y adaptación de contenidos siendo estos más simples, escuetos y concisos. Está formado por 11 unidades didácticas que se dividen en 2 bloques: Historia (se divide en: el Islam y su expansión; la europa feudal entre los siglos IX y XI; la ciudad y la burguesia; los reinos peninsulares en la Edad Media; H...

Breu Pañella,Ramon

Editorial Graó

El libro presenta múltiples ideas activas alrededor del cine y la cultura audiovisual, para poder elegir de acuerdo con realidades educativas diversas. ...

Ribera,P. / Villagrasa,R. / Lopez,Samuel

Editorial Graó

En este libro se presenta un conjunto de principios didácticos para prevenir el desarrollo armónico del gesto gráfico. Se aporta información sobre los diferentes obstáculos que se pueden hallar en el aula, su detección, causas y medios para tratar de resolverlos, sin olvidar la necesidad del especialista en determinados casos. ...

Gadotti,Moacir

Ediciones Octaedro, S. l.

La escuela ciudadana es aquella que se erige como un centro de derechos y deberes. Lo que la caracteriza es la formación para la ciudadanía. La escuela ciudadana, pues, es la escuela que desarrolla la ciudadanía de los que en ella están y de los que ...

Ballester Roca, Josep

Editorial Graó

Este libro parte de la perspectiva según la cual el camino de la renovación de la educación lectora y literaria debe partir de la recuperación de su valor instructivo. La capacidad cognoscitiva para interpretar la realidad y la construcción sociocultural del ser humano constituyen dos de los ejes fundamentales de esta obra. ...

Serafin Porto, Angel / Vázquez Ramil, Raquel

Dykinson

María de Maeztu y Whitney (Vitoria 1881 ? Mar del Plata, Argentina, 1948), maestra, pedagoga, directora de la Residencia de Señoritas de Madrid, presidenta del Lyceum Club, fue una de las intelectuales españolas más destacadas de los años veinte y treinta ...

Vv.aa.

Editorial Graó

El libro aporta un instrumento de análisis de la práctica educativa, así como interesantes y útiles propuestas y reflexiones sobre la mejora de la competencia comunicativa (hablar y escuchar) de los alumnos desde una perspectiva ecofuncional. Si bien se centra en las escuelas inclusivas de educación infantil y primaria, no resulta menos útil en los entornos de educación especia...

Gonzalez Vazquez, Oscar

Amat Editorial

Este libro es un regalo de autética sabiduría. Citas, frases y aforismos de grandes pensadores de ayer y de hoy que te ayudarán a reflexionar y tomar decisiones sobre los aspectos fundamentales de la educación. De Pitágoras a Einstein, pasando por José Antonio Marina, María Jesús Alava Reyes, Steve Jobs y muchos otros... Un viaje desde la infancia hasta la adolescencia a través...

Guerrero Ruiz, Pedro / Caro, María Teresa

Pirámide

Este manual, Didáctica de la Lengua y Educación Literaria, es una obra de referencia para la formación científica actualizada en las diversas etapas educativas, de acuerdo con el nuevo paradigma basado en competencias sobre el que las instituciones internacionales han previsto un horizonte de excelencia para la sociedad del conocimiento del siglo XXI. Se fundamenta en un enfoqu...

Romero Oliva, Manuel Francisco / Jiménez Fernández, Rafael

Ediciones Octaedro, S. l.

El presente libro recoge la transferencia de los estudios realizados por investigadores de diversas universidades e instituciones académicas (grupos y proyectos de investigación), cuyo principal objetivo es atender una demanda actual en los diferentes niveles educativos desde los inicios en las escuelas infantiles a los estudios superiores: proponer líneas de innovación para un...

Guzmán Simón, Fernando / Navarro Pablo, Macarena / García Jiménez, Eduardo

Pirámide

El libro está orientado a la formación de maestros de Educación Infantil. Los futuros docentes se enfrentarán a la difícil tarea de enseñar a escribir y a leer, y este es uno de los procesos cognitivos más complejos a los que se enfrenta un niño en la infancia. Por ello, en él se abordan los procesos cognitivos que interaccionan en la alfabetización inicial de un niño de tres a...

Adrian Torres / Jose Junça Morais

Ediciones Aljibe

Enseñar a leer correctamente es una de las tareas mas importantes que realizan los maestros y profesores en la escuela. La consecución de una buena destreza en esta competencia sera crucial en el posterior desarrollo intelectual y académico de los alumnos, ya que la mayor parte de los conocimientos escolares se adquieren a través de la lectura. Hacer buenos lectores es un libro...

Valle Arias, Antonio / Rodríguez Martínez, Susana

Editorial Ccs

Uno de los o de la motivexplicativasotro de losderivadas deaprendizajeest dirigid a los estudla educaci¢n ...

Gonzalez Rus,Gaspar Y Otros

Geu

Adquisición de los Conceptos Básicos Espacio-Temporales. Materíal adaptado para Educación Infantil y alumnado con Necesidades Educativas Especiales (PT y AL) ...

Tonucci, Francesco (Frato)

Editorial Graó

La obra recupera las partes de la Convención de los Derechos del Niño de 1989 que reconocen la ciudadanía plena de los niños y propone líneas de actuación. Niños y niñas se convierten, de este modo, en el paradigma de las diversidades y representan a todos los excluidos. ...

Dominguez Castillo,Jesus

Editorial Graó

Una propuesta eminentemente práctica, una herramienta destinada a que el profesorado de historia de secundaria pueda enseñar y evaluar conocimientos del pasado junto a la reflexión sobre su naturaleza y utilidad. ...

Bastons Vivanco, Carles / Bastons García, Montserrat

Ediciones Octaedro, S. l.

Este taller forma parte de un tr­o de talleres, encaminados a mejorar tu comprensión y expresión, máximo objetivo que nos hemos propuesto. Vamos a jugar con la magia de las palabras y de las expresiones; porque... ¿no es maravilla acaso que Góngora, poeta ...

Bastons Vivanco, Carles / Bastons García, Montserrat

Ediciones Octaedro, S. l.

Después de descubrir y conocer muchas palabras conviene prestar atención a la corrección y buen uso de las mismas sin caer en barbarismos, imprecisiones, errores, deficiencias; todo ello supeditado también a demostrar el encanto mágico de la paronimia, de ...

Funes Arjona, José Antonio / Camps Cervera, Victoria / Elzo Imaz, Javier / García Marzá, Domingo

Ediciones Octaedro, S. l.

Educar hoy es mucho más complejo que en épocas pasadas, en que el tiempo parecía detenerse y las recetas pedagógicas se perpetuaban. Los manuales de instrucciones que utilizaban padres y docentes permanecían vigentes durante generaciones. Hoy, como si de artilugios informáticos se tratara, nacen caducados. No acaban de aplicarse, cuando ya se muestran inservibles. Para salir al...

Maceda Granja, Pío

Laertes

El autor busca respuestas a la pregunta ¿qué podemos hacer para que en todos los centros de enseñanza se utilicen métodos y prácticas que conecten mejor con el alumnado? Utiliza el recurso de un diálogo imaginario con Manuel Bartolomé Cossío, el personaje más determinante en la renovación educativa en nuestro país de las últimas décadas del siglo XIX y las primeras del XX, para...

Lozano Martínez, Josefina / Cerezo Máiquez, M.ª Del Carmen / Alcaraz García, Salvador

Alianza

Este Plan de Atención a la Diversidad (PAD), que forma parte del Proyecto Educativo de Centro, tiene como finalidad, recoger aquellos programas y medidas que se han de poner en práctica en el centro, bien sea éste de Educación Infantil, de Primaria o de Secundaria, con el objeto de adecuar la intervención educativa a las necesidades de todos y cada uno de sus alumnos entre los ...

Calderón Almendros, Ignacio

Ediciones Octaedro, S. l.

"¿Yo qué gano con esto?" Esas fueron las palabras del chico cuando le dije que quería escuchar su historia educativa, pero la promesa de conversar sobre su vida resultó más que suficiente. La medida de aislamiento en la celda del reformatorio le volvía loco, pero en realidad llevaba años aislado. Un educador me contó que habría necesitado un maestro que lo escuchara... Así empe...