Libros de Pedagogía 4209 resultados

Marrasé Peña, Josep Manel / Marrase, Josep Manel

Plataforma

¿Cómo hacer de la práctica docente un verdadero placer? Tras muchos años dando clases en diferentes niveles y ámbitos, el autor ofrece un conjunto de claves prácticas para mejorar los resultados en el aula y, por tanto, la satisfacción personal y profesional del educador. Se trata de incorporar recursos del mundo del teatro, la música, la ciencia... Todo vale con el fin de dete...

Hernandez Cardona, F. Xavier / Feliu Torruella, Maria

Editorial Graó

Instrumentos y recursos para aproximar el tratamiento de la GCE en las aulas de secundaria mediante una praxis científica y disciplinar de la historia. Una propuesta abierta y polivalente que sigue una metodología que ayudará en las tareas del profesorado. ...

Aguado Odina, María Teresa

Uned

Este texto plantea cómo miramos y entendemos la diversidad en educación; cómo esta mirada determina lo que esperamos y hacemos como educadores, y a las complejas relaciones entre diversidad e igualdad en educación La premisa de la que partimos es que la diversidad es normalidad, basta con conocerla; mientras que la igualdad implica un compromiso ético por parte de los educadore...

Valles

Cepe

Constituye un material de apoyo en manos del reeducador para mejorar la respiración, el soplo, el ritmo, la disminución auditivo fonética. El cuaderno de ejercicios va dirigido a aquellos niños y niñas de edades comprendidas entre los 5 y 8 años de edad que bien necesitan corregir pequeños errores en la pronunciación, o bien deben reeducar totalmente los defectos ya adquirido...

Bruner, Jerome

Visor

Bruner analiza las implicaciones de la psicología cultural en la educación. Este enfoque de la psicología parte del supuesto de que la actividad mental humana no se produce en solitario. «No se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y sus recursos, que le dan a la mente su forma y amplitud.»El autor señala que los grandes cambios...

Darder Vidal, Pere

Ediciones Octaedro, S. l.

Des de finals del segle passat, les descobertes científiques sobre la funció indispensable de les emocions en el desenvolupament personal i social i en l'aprenentatge han suposat un canvi determinant en l'àmbit de la formació de les persones. En aquesta obra, adreçada al professorat de totes les etapes educatives, es parteix d'una exposició de la funció de les emocions i de la ...

Malpica Basurto, Federico

Editorial Graó

Una excelente ayuda para entender los actuales sistemas de calidad y de excelencia aplicados en la educación, así como los dispositivos utilizados por instituciones y organismos para la verificación de los resultados del aprendizaje y la valoración de los centros escolares. ...

Jimenez Fernandez. Carmen

Mcgraw-Hill / Interamericana de España, S. a.

El logro de un tránsito seguro y sostenible aparece cada vez más como objetivo inaplazable en el mundo global y globalizado y, en consecuencia, interpela directamente a la educación. La educación es el medio por excelencia para la creación, el mantenimiento y el cambio de actitudes adecuadas al objeto de una movilidad segura y sostenible. La finalidad de este texto es ayudar a ...

Vallés,Vicente

Akal

Asistimos a la progresiva destrucción de la Universidad pública. Un proceso que, intensificado por las políticas de austeridad y recortes, ha alumbrado la emergencia de un nuevo modelo de Universidad de carácter mercantil. Ante esta situación urge elaborar un nuevo aparato conceptual y teórico para entender las dinámicas de transformación de las universidades a escala global. A...

L' Ecuyer, Catherine / L'ecuyer, Catherine

Plataforma

¿Cómo lograr que un niño, y luego un adolescente, sea capaz de estar quieto observando con calma a su alrededor, capaz de esperar antes de tener, capaz de pensar, con motivación para aprender sin miedo al esfuerzo? Los niños crecen en un entorno cada vez más frenético y exigente que, por un lado, ha hecho la tarea de educar más compleja, y, por otro, los ha alejado de lo esenci...

Vallés,Vicente

Miraguano Ediciones

Rizvi, Fazal / Lingard, Bob

Morata

En las últimas dos décadas, los sistemas educativos de todo el mundo están experimentado cambios significativos como sistemas para interpretar y responder a los cambiantes contextos económicos, sociales y políticos en el que la educación se lleva a cabo. Las políticas educativas se han visto profundamente afectadas por estos acontecimientos, ya que los gobiernos nacionales está...

De Vitta, Antonia

Laertes

El libro se propone indagar cuáles son las condiciones para la creación de contextoscapaces de promover y sostener procesos educativos y sociales, vínculoscreativos y relaciones inventivas con jóvenes y adultos. En este tiempo dominadopor la pedagogía del capital que ha conmocionado el paisaje de las relacioneseducativas, la autora muestra -a través del relato y análisis de alg...

Steiner, Rudolf

Editorial Rudolf Steiner, S. a.

Álava Reyes, María Jesús / Aldecoa, Susana

La Esfera

Enseñar con libertad y compromiso para convertir a los niños en adultos felices. Educar para saber vivir.. . Estas son las premisas de un libro singular en el que las voces de María Jesús Álava -psicóloga con más de treinta años de experiencia- y de Susan ...

López Bausela, José Ramón

Uned

El estudio que presentamos persigue dos objetivos: analizar los rasgos más característicos de los programas de enseñanza primaria de 1938, elaborados durante el ministerio de Pedro Sainz Rodríguez, y reproducir íntegramente su contenido, inédito hasta la fecha, rescatándolos así del olvido archivístico en que se encontraban sumidos desde hace más de setenta años. La comisión qu...

De Cea, Lola

Ediciones de la Torre

Santiago Martínez, Paloma

Amarú Ediciones

Iñigo García Ureta

Paidós

Lo que la universidad no enseña es un libro muy especial, en el que Iñigo García Ureta nos transmite el valor de los discursos (conocidos como commencement address), que pronuncian ?figuras relevantes? de todos los ámbitos en las ceremonias de graduación en las universidades estadounidenses. Entre estas ?personalidades relevantes?, podemos encontrar desde un presidente de los E...

Zayas Hernando, Felipe

Editorial Graó

Su objetivo es señalar las destrezas y estrategias necesarias que han de tener los jóvenes al terminar la educación obligatoria. Conocimientos indispensables para planificar las ayudas que el alumnado necesita, elaborar estrategias y propuestas didácticas y orientar la formación del profesorado. ...

García Castaño, Javier / Olmos Alcaraz, Antonia

Trotta

Una de las cuestiones que más se han destacado conrelación al fenómeno migratorio y su presencia en lasescuelas en las últimas décadas en España ha sido la distribucióndel alumnado de nacionalidad extranjera endistintos centros educativos y los procesos asociados dedesigualdad y segregación inter- e intracentros. El fenómenoestá sobradamente documentado en el contextointernacio...

Fernando Trujillo Sáez

Catarata

El siglo XXI empezó con grandes cambios: el 11 de septiembre de 2001 marcó una nueva era, la tecnología irrumpió con fuerza en los modelos de comunicación y los sistemas políticos se tambalearon. En educación también se vive un momento de cambio que obliga a estar alerta y preparados. Algunos cambios son positivos, otros no, pero todos son ambiguos y no es fácil ver hacia dónde...

Freire, Paulo

Siglo Xxi

Trianes Torres, María Victoria

Pirámide

Los autores han escrito esta obra para ayudar en la formación de los futuros profesores y educadores de niños y adolescentes no incluye contenidos del ciclo vital completo, sino modelos teóricos y conocimiento estratégico para actuar de modo excelente en la educación escolar de niños, niñas y adolescentes de ambos géneros, tal como es el alumnado de la educación obligatoria de ...

Editorial Ccs

La pretensión, prioritaria sobre cualquier otra, es que la comunidad educativa universitaria disponga de un manual para conocer mejor la Didáctica General, su relevancia educativa y el fundamento que confiere a los procesos de E/A en general. La Didáctica es una materia con una fundamentación teórica imprescindible, que permite un conocimiento de los diversos elementos que inte...

Hargreaves, Andy / Shirley, Dennis

Ediciones Octaedro, S. l.

Este atractivo y provocativo volumen muestra cómo anteriores vías para llevar a cabo el cambio social y educativo no son actualmente las adecuadas para este nuevo mundo rápido, flexible y vulnerable del siglo XXI. Los autores guían a los lectores a través de tres formas de cambio que han definido la política mundial y la práctica educativa desde 1960 hasta nuestros días.Una pri...

Kehm,Barbara M

Ediciones Octaedro, S. l.

Esta obra presenta los resultados de los recientes estudios de investigación de quince reputados especialistas. La mayor parte se han realizado desde una perspectiva europea, aunque también desde una perspectiva comparativa, y ofrecen varios análisis avanzados sobre las ideologías subyacentes y los objetivos de las reformas actuales en la gobernanza universitaria. Se estudia co...

Pérez, Marta

Ediciones Octaedro, S. l.

Los secretos de un aprendizaje (sex-crets) es un material dirigido a todos los profesionales interesados en trabajar con adolescentes y jóvenes aspectos relacionados con la afectividad y la sexualidad. Se trata de facilitar el diálogo para, debatir y reflexionar sobre el amor y el enamoramiento, el deseo, la importancia del grupo, la relación con los padres, las primeras relaci...

Leiva Olivencia, Juan José

Ediciones Octaedro, S. l.

La paz es un tema que involucra de una u otra forma a todas las instituciones, sociedades, administraciones y a todas las personas, especialmente a los educadores. De manera más precisa, la educación para la paz es también una materia en permanente análisis e innovación conceptual y práctica desde el ámbito de la pedagogía. Así, el presente libro plantea la necesidad de reflexi...

Nuñez Delgado, Pilar (Ed.)

Ediciones Octaedro, S. l.

El docente actual se encuentra, a menudo, con la necesidad de abordar la cuestión literaria, bien como contenido curricular, bien como soporte instrumental para el acceso a otro tipo de contenidos, sin una reflexión previa sobre los materiales utilizados en el aula. Por este motivo, suele recurrir a los textos canónicos fijados por la tradición escolar, que, sin embargo, distan...