PAREJAS LÓGICAS MATERIAL DE PREEDUCACIÓN LOGOPÉDICA

PAREJAS LÓGICAS MATERIAL DE PREEDUCACIÓN LOGOPÉDICA

PAREJAS LÓGICAS MATERIAL DE PREEDUCACIÓN LOGOPÉDICA

MONFORT

12,95 €
IVA incluido
Sin stock. Disponible en 24/48h
Editorial:
CEPE
Año de edición:
2015
Materia
Logopedia
Ubicación
A3-2650
ISBN:
978-84-86235-88-8
Páginas:
64
Encuadernación:
Rústica
12,95 €
IVA incluido
Sin stock. Disponible en 24/48h
Añadir a favoritos

El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo normal del lenguaje se realice en toda su extensión. Sin embargo, existen casos de retrasos o ausencias del habla y/o del lenguaje, en los cuales deficiencias intelectuales, sensoriales, estructurales o afectivas impiden el aprovechamiento total de estas situaciones reales de comunicación que, por otra parte, frente al poco éxito que obtienen, suelen ser también menos estimuladas por el entorno. Cabe entonces programar una intervención específica, la intervención logopédica. Aunque dicha intervención deba intentar al máximo recuperar el retraso o corregir los defectos partiendo de situaciones operativas de interacción comunicativa (estrategias funcionales) es necesario, con frecuencia, realizar previa o paralelamente un trabajo de estimulación y aprendizaje específico de elementos aislados, sea en el aspecto fonético, sea en el aspecto semántico o sintáctico (estrategias formales). Estos ejercicios de estimulación o aprendizaje específico, programados fuera de situaciones de comunicación, corren el riesgo de carecer de motivación para los niños y las niñas y de cansarles por su carácter altamente repetitivo: por ello los reedu­cadores siempre se han valido de una motivación paralela al propio aprendizaje, incluyéndolo en una situación de juego. Los juegos que se presentan aquí sólo quieren proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento, largamente usado con anterioridad en reeducación de habla y de lenguaje, enfocado más directamente a aquellos aspectos que requieren en general una fase más o menos larga de repetición para lograr su adquisición definitiva o en los cuales la representación gráfica permite una mejor comprensión de los mecanismos que intentamos reeducar o construir. En absoluto representan un método de aprendizaje; tampoco son el camino por donde iniciar la presentación de los contenidos lingüísticos que utilizan: esta presentación debe partir, en todos los casos, de una inserción en la cadena comunicativa de la cual son parte activa los propios niños y niñas. Constituyen un material más, una ayuda para un proceso de estimulación y fijación de modelos, necesario en muchos casos, y cada profesional deberá interpretarlo y adaptarlo a sus propias variables metodológicas y coyunturales.

Artículos relacionados

  • GUIA DE INTERVENCION LOGOPEDICA EN LAS DISLALIAS
    DE LAS HERAS MINGUEZ, GEMA / RODRIGUEZ GARCIA, LID
    Este libro aborda la intervención logopédica de las dislalias desde el enfoque centrado en la persona y su entorno. Aporta materiales novedosos y recursos prácticos desde una mirada ecológica, con énfasis en el valor del juego. Asimismo, ofrece orientaciones para la familia y otros agentes socioeducativos.Dirigido principalmente a estudiantes y profesionales del ámbito de la Lo...
    En stock

    29,50 €

  • ADAPTACIÓN CURRICULAR 1º DE FP BÁSICA
    EDICIONES, ALJIBE
    Material adaptado para FP Básica.Esta colección de libros de adaptación curricular para ciclos formativos de grado básico ha sido creada para dar respuesta a aquellos alumnos/as que no han podido finalizar sus estudios de ESO pero desean continuar con su formación. Permite a los estudiantes adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de una profesión, salvando las di...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    29,00 €

  • ADAPTACIÓN CURRICULAR 2º DE FP BÁSICA
    EDICIONES, ALJIBE
    Material adaptado para FP Básica.Esta colección de libros de adaptación curricular para ciclos formativos de grado básico ha sido creada para dar respuesta a aquellos alumnos/as que no han podido finalizar sus estudios de ESO pero desean continuar con su formación. Permite a los estudiantes adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de una profesión, salvando las di...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    28,00 €

  • ADAPTACIÓN CURRICULAR 1º DE FP BÁSICA
    EDICIONES, ALJIBE
    Material adaptado para FP Básica.Esta colección de libros de adaptación curricular para ciclos formativos de grado básico ha sido creada para dar respuesta a aquellos alumnos/as que no han podido finalizar sus estudios de ESO pero desean continuar con su formación. Permite a los estudiantes adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de una profesión, salvando las di...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    29,00 €

  • ADAPTACIÓN CURRICULAR 2º DE FP BÁSICA
    EDICIONES, ALJIBE
    Material adaptado para FP Básica.Esta colección de libros de adaptación curricular para ciclos formativos de grado básico ha sido creada para dar respuesta a aquellos alumnos/as que no han podido finalizar sus estudios de ESO pero desean continuar con su formación. Permite a los estudiantes adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de una profesión, salvando las di...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    29,00 €

  • ADAPTACIÓN CURRICULAR 1º DE FP BÁSICA
    EDICIONES, ALJIBE
    Material adaptado para FP Básica.Esta colección de libros de adaptación curricular para ciclos formativos de grado básico ha sido creada para dar respuesta a aquellos alumnos/as que no han podido finalizar sus estudios de ESO pero desean continuar con su formación. Permite a los estudiantes adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de una profesión, salvando las di...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    30,00 €

Otros libros del autor

  • NIÑO QUE HABLA, EL
    MONFORT
    El nivel de comprensión y expresión verbal del niño resulta determinante para su desarrollo personal, su integración social y, por supuesto, su éxito escolar. El lenguaje oral debe constituir, pues, un elemento clave en las actividades de una clase de preescolar. Después de un resumen del proceso natural de adquisición del lenguaje y de una reflexión teórica sobre la intervenci...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    14,50 €

  • LOTO FONETICO 2. MATERIAL DE REEDUCACION LOGO
    MONFORT
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    12,95 €

  • LOTO FONÉTICO 1. MATERIAL DE REEDUCACIÓN LOGOPÉDICA
    MONFORT
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    12,95 €

  • LOTO FONÉTICO 4
    MONFORT
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    12,95 €

  • COMICS PARA HABLAR-1
    MONFORT
    En la pedagogía del lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva o niños y niñas con graves trastornos de la integración del lenguaje, es preciso una estimulación insistente y controlada para que ciertos aspectos del lenguaje sean percibidos claramente, aprendidos e integrados al lenguaje espontáneo. Para ello se suelen realizar ejercicios formales de lenguaje oral,...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    9,00 €

  • QUÉ MUNDO MÁS APASIONANTE
    MONFORT
    Esta colección presenta una serie de lecturas de diversos temas: realistas, imaginativos, científicos. Pretende ayudar a los lectores con limitaciones lingüísticas a desarrollar una mejor comprensión lectora, gracias a textos adaptados y ejercicios dirigidos, manteniendo los temas de interés para 5º y 6º de Educación Primaria e incluso de ESO. Cada libro, con numerosos textos c...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    10,50 €