Extracto del Índice:
1/ ¿Una didáctica diferencial para la educación infantil?
2/ ¿Por qué un currículo para la educación infantil?
3/ Modelos didácticos para la educación infantil.
4/ Medios y recursos en educación infantil.
5/ El factor humano en educación infantil.
6/ La evaluación en educación infantil.
7/ El practicum en educación infantil.
Un libro breve, sencillo y práctico en el que se ofrecen modelos, medios, recursos y orientaciones de evaluación, para elaborar y poner en práctica el currículo de la educación infantil. Concede especial importancia al papel de la familia en esta etapa educativa y orienta sobre las relaciones familiaescuela. Dedica un capítulo final al Practicum en educación infantil. Un manual básico para la formación inicial de los maestros y maestras de los más pequeños.
Ángeles GERVILLA CASTILLO es catedrática de Didáctica y Organización Escolar, de la universidad de Málaga. Cuenta con más de treinta años de experiencia como formadora de educadores y cuenta asimismo, con más de un centenar de publicaciones en el área de su especialidad. Dirige diferentes doctorados y proyectos de investigación de calidad interuniversitarios en España, Europa e Iberoamérica.
