Cuentos para Hablar y Aprender. Revisada. Estimulación del Lenguaje Oral: Praxia

Palazón López, Julián

Guía para profesionales en la intervención con niños con dificultades en lectura, escritura y lenguaje. 256 páginas con protocolos y ejemplos prácticos.La mirada de Luces: Un manual esencial para educadores que buscan estrategias efectivas en la enseñan ...

Escayola, Elizabeth / Escayola, Elisabeth / Escayola Freixa, Elizabeth

1. **Literatura sobre niños autistas** Descubre el mundo de los niños autistas a través de relatos conmovedores y realistas.2. **Perspectiva psicoanalítica en la infancia** Explora cómo la psicoanalista autora analiza la crianza y el desarrollo infantil desde una mirada profunda y reflexiva.3. **Convivencia con niños singulares** Aprende a apreciar la singularidad d...

Guillermo Iraola

Relato personal sobre el TDAH, ofreciendo apoyo e información sobre síntomas y tratamientos. 256 páginas.La mirada de Luces: Un testimonio inspirador que ayuda a entender y afrontar el TDAH con empatía y conocimiento. ...

Fernández-Molina, Milagros

Guía sobre la atención a las altas capacidades intelectuales en el ámbito educativo. 456 páginas.La mirada de Luces: Esencial para educadores que buscan potenciar el talento en sus alumnos. ...

Banfalvi Kam,Paulina

Un enfoque práctico sobre la atención a alumnos con alta capacidad. Este libro de 480 páginas es esencial para educadores y familias.La mirada de Luces: Fundamental para quienes buscan estrategias efectivas en la educación de niños con talento. ...

Vv. Aa. / Fundación Cnse

Aprende el lenguaje de signos y la cultura sorda de manera progresiva y accesible. 520 páginas. Educación Especial.La mirada de Luces: Ideal para quienes desean comunicarse y entender mejor la comunidad sorda. ...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

La colección Narraciones Breves para hablar, leer y hacer presenta una serie de lecturas de diversos temas, realistas, imaginativos, científicos. Pretende ayudar a los lectores con limitaciones lingüísticas a desarrollar una mejor comprensión lectora, gracias a textos adaptados y ejercicios dirigidos y/o a la adquisición de praxias bucofaciales, del ritmo, de la discriminac...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

Tener un vocabulario básico es fundamental en el proceso de aprendizaje de niños y niñas, sobre todo para el desarrollo del lenguaje, que es la base para la asimilación de todas las materias y procedimientos en el ámbito escolar y en las relaciones cotidianas. ...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

Con esta guía se pretende llevar a cabo una programación práctica, a lo largo del segundo ciclo de Educación Infantil, para el desarrollo del lenguaje oral. Si fuera necesario, se puede ampliar al primer curso de Primaria el repaso de los últimos fonemas, según la madurez y evolución del alumnado. Los alumnos tomarán contacto con todos los fonemas a la vez. Ampliarán y reforzar...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

Los niños/as son los principales protagonistas de forma interactiva, ya que no se limitan a escuchar o ver, sino que hacen y participan contestando a preguntas sobre ellos, vivenciándolos, narrándolos, leyéndolos según los casos y de forma manipulativa, coloreando o indicando las respuestas. Destinado al alumnado de Educación Infantil y de los primeros cursos de Educación Prima...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

Una de las dislalias más frecuentes es el rotacismo. El fonema vibrante múltiple rr es uno de los más tardíos en aparecer en el habla de los niños y niñas ( puede ser a veces a los 5, e incluso a los 6 años ). por lo que la intervención de una dislalia funcional con este fonema puede esperar hasta esa edad, según crea conveniente el especialista en rehabilitación del lenguaje...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

La seguridad vial es uno de los aspectos más importantes a tener en cuenta en la sociedad en la que vivimos. Por ello, la Educación Vial es fundamental como un valor más en el desarrollo de la persona. Los cuentos tratan sobre normas básicas y fundamentales de seguridad vial, como son: cruzar las calles respetando semáforos y pasos de cebra, utilizar correctamente la bicicleta...