Cuentos para la Educación Vial

Allen, Ryan

Un libro que ayuda a los niños a comprender por qué muerden y ofrece consejos para expresar sus emociones de forma segura. 32 páginas.La mirada de Luces: Una herramienta valiosa para padres que buscan fomentar la crianza respetuosa y la comunicación emo ...

Riphagen, Loes

Una historia sobre la búsqueda de un nuevo hogar, donde los personajes se ayudan mutuamente ante los desafíos. Un relato sobre compañerismo. 40 páginas.La mirada de Luces: Una hermosa fábula sobre la amistad y la superación de obstáculos en la vida. ...

Morató García, Anna

Libro infantil de Anna Morató. Seis cuentos que enseñan a los niños sobre la felicidad y el autoconocimiento. 120 páginas.La mirada de Luces: Para los pequeños que comienzan a explorar sus emociones y valores en la vida. ...

Li, Brenda

Historia inspiradora para niños sobre cómo resolver problemas y mantener la calma. Este libro de 44 páginas es ideal para el aprendizaje socioemocional.La mirada de Luces: Perfecto para niños que necesitan herramientas para enfrentar frustraciones y des ...

Lucia Galan Bertrand

Cuento infantil de Lucía Galan Bertrand. Un relato que promueve la empatía y el respeto en el contexto escolar. 40 páginas.La mirada de Luces: Un cuento esencial para educar en valores y prevenir el acoso escolar desde la infancia. ...

Tirado, Miriam

Cuento infantil interactivo sobre la gestión de la rabia. Alba descubre cómo manejar sus emociones con la ayuda de un hada. 24 páginas.La mirada de Luces: Perfecto para ayudar a los más pequeños a entender y gestionar sus emociones de forma divertida. ...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

Presenta una serie de lecturas de diversos temas, realistas, imaginarios o científicos. Pretenden ayudar a los lectores con limitaciones lingüísticas a desarrollar unoamejor comprensión lectora, gracias a textos adaptados y ejercicios dirigidos, y/o a la adquisición de praxias bucofaciales, del ritmo, de la discriminación auditiva a la riqueza de vocabulario y el lenguaje expre...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

La colección Narraciones Breves para hablar, leer y hacer presenta una serie de lecturas de diversos temas, realistas, imaginativos, científicos. Pretende ayudar a los lectores con limitaciones lingüísticas a desarrollar una mejor comprensión lectora, gracias a textos adaptados y ejercicios dirigidos y/o a la adquisición de praxias bucofaciales, del ritmo, de la discriminac...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

Tener un vocabulario básico es fundamental en el proceso de aprendizaje de niños y niñas, sobre todo para el desarrollo del lenguaje, que es la base para la asimilación de todas las materias y procedimientos en el ámbito escolar y en las relaciones cotidianas. ...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

Con esta guía se pretende llevar a cabo una programación práctica, a lo largo del segundo ciclo de Educación Infantil, para el desarrollo del lenguaje oral. Si fuera necesario, se puede ampliar al primer curso de Primaria el repaso de los últimos fonemas, según la madurez y evolución del alumnado. Los alumnos tomarán contacto con todos los fonemas a la vez. Ampliarán y reforzar...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

Los niños/as son los principales protagonistas de forma interactiva, ya que no se limitan a escuchar o ver, sino que hacen y participan contestando a preguntas sobre ellos, vivenciándolos, narrándolos, leyéndolos según los casos y de forma manipulativa, coloreando o indicando las respuestas. Destinado al alumnado de Educación Infantil y de los primeros cursos de Educación Prima...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

Una de las dislalias más frecuentes es el rotacismo. El fonema vibrante múltiple rr es uno de los más tardíos en aparecer en el habla de los niños y niñas ( puede ser a veces a los 5, e incluso a los 6 años ). por lo que la intervención de una dislalia funcional con este fonema puede esperar hasta esa edad, según crea conveniente el especialista en rehabilitación del lenguaje...