Libros de Cuadernos de apoyo 1479 resultados

Abaco / Equipo Ábaco

Equipo Ábaco

Secadas Marcos, Francisco

Prolijas investigaciones nos han conducido a una manera nueva de entender la inteligencia, que ha sido argumento del tratado "Del Juego a la Inteligencia". Al someterlo a la crítica de psicólogos solventes, alguno de ellos opinó, benévolo, que: "este libro debe ser conocido por la gente, los educadores tienen que saber estas cosas" Pero a la gente no le interesa la demostración...

Secadas Marcos, Francisco

Prolijas investigaciones nos han conducido a una manera nueva de entender la inteligencia, que ha sido argumento del tratado "Del Juego a la Inteligencia". Al someterlo a la crítica de psicólogos solventes, alguno de ellos opinó, benévolo, que: "este libro debe ser conocido por la gente, los educadores tienen que saber estas cosas" Pero a la gente no le interesa la demostración...

Secadas Marcos, Francisco

Prolijas investigaciones nos han conducido a una manera nueva de entender la inteligencia, que ha sido argumento del tratado "Del Juego a la Inteligencia". Al someterlo a la crítica de psicólogos solventes, alguno de ellos opinó, benévolo, que: "este libro debe ser conocido por la gente, los educadores tienen que saber estas cosas" Pero a la gente no le interesa la demostración...

Álvarez, Luis

La atención es el mecanismo implicado directamente en la recepción activa de la información, tanto desde el punto de vista de su reconocimiento como del control de la actividad psicológica. Ahora bien, para que los mecanismos atencionales se pongan en marcha, se desarrollen y estén regulados por el propio sujeto, es necesario que este utilice determinados procedimientos, relaci...

García Marín, Carmen

En estas páginas encontraréis herramientas prácticas de juego y reflexión para favorecer las relaciones interculturales a través del juego. Este libro ha ido creciendo en torno a las conversaciones man­tenidas con personas de múltiples acentos, personas que nos han contado sus juegos y que, sobre todo, nos han mostrado en esa relación de diálogo que hemos mantenido con ellas, e...

Arriaza Mayas, Juan Carlos

Glover, Joanna

¿Cómo abordar proyectos de composición musical en el aula? Este libro explica cómo trabajar la composición musical dentro del currículo escolar. Intenta resolver las dudas del profesorado a la hora de organizar las clases y de programar las actividades. Orientaciones prácticas que son, justamente, el aspec­to menos tratado en la literatura sobre este tema. Destinado a maestros ...

Rodríguez Mahou, Elena

Yo también ¡Quiero leer! es un programa práctico, completo, para enseñar a leer en el Segundo Ciclo de Educación Infantil y a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEES). Las autoras proponen como punto de partida que el profesor fomente en el aula la necesidad del acto mismo de leer. Para ello presentan una serie de historietas que por su brevedad y contenido si...

Vallés Arándiga, Antonio

Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas. ...

Obradoiro De Lingua Gianni Rodari

"Gramática insubordinada", preparada polo Obradoiro de Lingua Gianni Rodari tenta operativizar a utopía de xogar a aprender ou de aprender xogando, que tanto ten. Pretende fechar a aula ao aborrecemento converténdoa nun obradoiro de investigación activa, diverxente, disparatada e creadora. É afillada da Gramática da fantasía de Gianni Rodari, curmá da Psicanálise dos contos de ...

Ruiz Omeñaca, Jesús Vicente

Educación en valores desde el contexto de la Educación Física con 118 propuestas prácticas para conseguirlo con el alumnado de 10 a 14 años. ...

Sánchez, Carmen

Los cuadernos SM de NÚMEROS Y OPERACIONES y de RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CÁLCULO MENTAL son una ayuda eficaz para reforzar y repasar los contenidos y las destrezas básicas del área de Matemáticas en Educación Primaria ...

Lorenzo Hernández, J. M.

Ámbito de Utilización: 2º y 3º Ciclo de Primaria Una propuesta didáctica que se plantea, se basa y se fundamenta en el desarrollo de las estructuras perceptivo visuales, en la construcción y deconstrucción del lenguaje escrito y en la combinatoria del lenguaje signado y la capacidad del sujeto para crear lenguaje escrito. ...

Vidal, Margarita

Crecer y aprender. Programa de educación temprana recoge tres bloques de contenidos que sirven tanto para la Educación Infantil como tratamientos de estimulación temprana: capacidades cognitivas, Estrategias de aprendizaje y habilidades sociales y emocionales. Cada bloque presenta, a su vez, tres cuadernos destinados a niños de 3, 4, y 5 años, por lo aque la colección completa ...

Marrodán Gironés, María José

Cuaderno de tutoría para 5 años que ayuda al profesorado y le aporta sugerencias en su tarea diaria de tutores; hace visible de cara a las familias y a los alumnos qué valores y actitudes se trabajan en esta etapa e implica a las familias en la educación. ...

Yuste Hernanz, Carlos

Cuaderno de recuperación para niños de 4-6 años, que contiene: psicomotricidad gruesa o destreza motriz, nociones psicomotrices básicas, psicomotricidad fina, destreza manual, coordinación viso-manual, esquema corporal y diferenciación izquierda-derecha. ...

Vidal, Margarita

Trata de los las expresión de emociones, percepción de sentimientos, habilidades de compartir y ayudar, pensar en las consecuencias y conductas altruistas. Presenta sus indicadores de sospecha y rutas de intervención. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para los educadores ...

Muñoz Saa, Begoña / Sarmiento Macías, María Xesús / Alonso Pintos, Serafín

"Claro e seguido" é unha proposta metodolóxica para desenvolver as habilidades lingüísticas básicas (escoitar, falar, ler e escribir) que lle permitan ao alumnado mellorar a súa competencia comunicativa. Unha proposta que quere ser polivalente, en canto que inclúe máis de duascentas actividades para que o profesorado escolla ou adapte aquelas que máis se axeiten ao seu estilo d...

Muñoz Saa, Begoña / Sarmiento Macías, María Xesús / Alonso Pintos, Serafín

"Claro e seguido" é unha proposta metodolóxica para desenvolver as habilidades lingüísticas básicas (escoitar, falar, ler e escribir) que lle permitan ao alumnado mellorar a súa competencia comunicativa. Unha proposta que quere ser polivalente, en canto que inclúe máis de duascentas actividades para que o profesorado escolla ou adapte aquelas que máis se axeiten ao seu estilo d...

Muñoz Saa, Begoña / Sarmiento Macías, María Xesús / Alonso Pintos, Serafín

"Claro e seguido" é unha proposta metodolóxica para desenvolver as habilidades lingüísticas básicas (escoitar, falar, ler e escribir) que lle permitan ao alumnado mellorar a súa competencia comunicativa. Unha proposta que quere ser polivalente, en canto que inclúe máis de duascentas actividades para que o profesorado escolla ou adapte aquelas que máis se axeiten ao seu estilo d...

Varios

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Marrodan Girones,Maria Jose

La Acción Tutorial en Educación Infantil es una parte inseparable de la educación que reciben niños y niñas y va íntimamente relacionada con el carácter global, lúdico y compensador de la etapa. A partir de las experiencias vividas en centros educativos, nace este proyecto con la finalidad de ayudar al profesorado en su tarea diaria como tutores, implicar a las familias en la e...

Díez Torío Ana María / Estébanez Estébanez Aurora / Calvo Rojo María Del Carmen

Este cuaderno de escritura en cuadrícula, ameno, sencillo y coordinado con el libro de lectura 3, propone actividades de discriminación auditiva y visual, de identificación y de realización de las siguientes estructuras: - VC (vocal-consonante) - CVC (consonante-vocal-consonante) - CCV (consonante-consonante-vocal) - CCVC (consonante-consonante-vocal-consonante); en su mayoría...

Díaz, Carlos

1º Primaria Cuaderno para educación en valores comúnmente admitidos: contiene 10 amplias unidades para fomentar el compañerismo, la responsabilidad, el esfuerzo personal, la autoestima, la solidaridad y la tolerancia. Permite una educación sistemática en todo el bloque. ...

Díaz, Carlos

2º Primaria Cuaderno para educación en valores comúnmente admitidos: contiene 10 amplias unidades para fomentar el compañerismo, la responsabilidad, el esfuerzo personal, la autoestima, la solidaridad y la tolerancia. Permite una educación sistemática en todo el bloque. ...

Díaz, Carlos

5º Primaria Cuaderno para educación en valores comúnmente admitidos: contiene 10 amplias unidades para fomentar el compañerismo, la responsabilidad, el esfuerzo personal, la autoestima, la solidaridad y la tolerancia. Permite una educación sistemática en todo el bloque. ...

Díaz, Carlos

6º Primaria Cuaderno para educación en valores comúnmente admitidos: contiene 10 amplias unidades para fomentar el compañerismo, la responsabilidad, el esfuerzo personal, la autoestima, la solidaridad y la tolerancia. Permite una educación sistemática en todo el bloque. ...

Martínez Romero, José