VESTIDOS

VESTIDOS

VESTIDOS

BERNAL, MARIA DOLORES

5,12 €
IVA incluido
Envío 3/5 días
Editorial:
CEPE
Año de edición:
2005
Materia
Educación especial
ISBN:
978-84-7869-065-7
Páginas:
55
Encuadernación:
Otros
5,12 €
IVA incluido
Envío 3/5 días
Sé el primero en comentar este libro
Añadir a favoritos

Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno.

Artículos relacionados

  • NADAR O MORIR (LECTURA FACIL)
    PADILLA DE JUAN, ARTURO
    Este libro está adaptado al sistema de Lectura Fácil: un modo de hacer la lectura accesible a diferentes tipos de necesidades específicas de aprendizaje. Parece que Bruno nada en una piscina de fuego. A cada brazada, le gana segundos al reloj, mejorando su marca. No está entrenando para ninguna competición. Solo quiere alejarse de sí mismo, de quienes le hacen la vida imposible...
    En stock

    12,50 €

  • EMOCIONES. LA CARA OCULTA DE LAS ALTAS CAPACIDADES
    ARROYO ANDREU,SUSANA
    ¿Cómo siente el niño con altas capacidades intelectuales? Los niños con AACC tienen una serie de características que interaccionan de un modo complejo entre sí. Estas características tienen su origen en un elevado potencial intelectual y, también, en una mirada creativa sobre la propia experiencia y en una motivación que mueve la conducta. Si estos niños carecen de esta motivac...
    En stock

    20,00 €

  • EL NIÑO AL QUE SE LE OLVIDÓ CÓMO MIRAR
    MARTOS PÉREZ, JUAN / LLORENTE COMI, MARÍA / MARTOS, JUAN / LLORENTE, MARÍA
    «El niño al que se le olvidó cómo mirar» es una de las estremecedoras historias que se cuentan en este libro sobre el autismo. Un trastorno que es preciso entender como una forma peculiar de ser y de enfrentar el mundo. Junto a esta, se describen otras historias que nos muestran que esta alteración del neurodesarrollo es tremendamente heterogénea y requiere de una observación y...
    En stock

    9,90 €

  • PROGRAMA RELATEA. DESARROLLO DE CATEGORÍAS CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES CON TRAST
    OJEA RÚA, MANUEL
    Las personas con trastornos del espectro autista destacan en el análisis en profundidad de los estímulos percibidos y presentan habilidades muy positivas para el desarrollo de tareas altamente estructuradas que exigen un control exhaustivo de los detalles ...
    En stock

    25,95 €

  • TENGO UN ALUMNO CON SÍNDROME DE DOWN
    PERPIÑÁN GUERRAS, SONSOLES / PERPIÑAN, SONSOLES
    Sin duda, la presencia en el aula de un niño con síndrome de Down supone un reto para toda la comunidad educativa. Hay muchas emociones implicadas, desde el miedo a lo desconocido hasta el entusiasmo por construir marcos educativos inclusivos. Durante el recorrido, la información es clave. En este libro maestros, familias y profesionales, encontrarán una visión global y realist...
    En stock

    20,00 €

  • INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL TDAH
    JARQUE GARCÍA, JESÚS
    «Tengo un alumno con TDAH ¿y ahora qué puedo hacer?», «Nuestra hija ha sido diagnosticada como TDAH ¿y ahora qué hacemos?». El libro que tienes entre tus manos, trata de responder precisamente a esas inquietudes: qué puedes hacer con un niño o niña con TDAH, si eres docente, educador en cualquier ámbito, padre o madre. Para ello te propongo más de 100 medidas prácticas y conc...
    En stock

    17,50 €

Otros libros del autor

  • CUERPO HUMANO Y FAMILIA
    BERNAL, MARIA DOLORES
    Juegos de naipes con letra manuscrita y dibujos modernos infantiles forman familias dentro de los principales centros de interés que se estudian en primaria. Sirven para enriquecer el vocabulario, para leer, para ejercitar la motricidad fina... ...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    5,50 €

  • VOCABULARIO EN IMÁGENES
    BERNAL, MARIA DOLORES
    Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno. ...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    5,12 €

  • ALIMENTOS 2
    BERNAL, MARIA DOLORES
    Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno. ...
    Descatalogado

    5,12 €